检索结果-内蒙古大学图书馆

谈评课活动的基本策略

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教育实践与研究（小学版）（A） 2011年第3期 12-14页

作者：赵印奖宽城满族自治县教师进修学校河北承德067600

评课是中小学普遍采用且专业性很强的教研活动形式,须对课堂教学有深刻认识和对评价标准有正确理解。要科学地运用评课的基本策略,使评课真正成为提高课堂教学质量和促进教师专业发展的有效活动。

关键词：课堂教学评课教研活动策略方法

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农村'英特尔(R)未来教育'项目培训的几点思考

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中华少年 2011年第9期 16-16页

作者：孙艳文河北省青龙满族自治县教师进修学校 0666500

近几年来,'英特尔(R)未来教育项目培训'在我县教育战线形成了强大的影响力,局领导大力支持,各校校长积极配合,争名额抢名额,使英特尔教学模式和教育理念在各校得到更加广泛应用.各级领导在培训时间上给予大力支持,在主讲教师上...

近几年来,'英特尔(R)未来教育项目培训'在我县教育战线形成了强大的影响力,局领导大力支持,各校校长积极配合,争名额抢名额,使英特尔教学模式和教育理念在各校得到更加广泛应用.各级领导在培训时间上给予大力支持,在主讲教师上给予鼓励,各学科教师积极参加培训,勤奋好学,深入探究,保证作品质量.

关键词：

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加强教学常规制度建设

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教书育人（校长参考） 2010年第1期 34-35页

作者：赵印奖河北宽城满族自治县教师进修学校

教学管理是学校管理工作的中心，教学管理常规制度是学校教学管理活动的逻辑起点，是提高教学质量的基本保障。以索质教育为主旋律、以新课程改革为主要标志的我国新时期基础教育的发展，使我国人才培养目标、人才培养模式发生了根本变... 详细信息

教学管理是学校管理工作的中心，教学管理常规制度是学校教学管理活动的逻辑起点，是提高教学质量的基本保障。以索质教育为主旋律、以新课程改革为主要标志的我国新时期基础教育的发展，使我国人才培养目标、人才培养模式发生了根本变化，使中小学教学管理模式等发生了一系列变革。

关键词：制度建设教学常规教学管理模式学校管理工作人才培养目标人才培养模式新课程改革管理活动

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语文教学四要点:活美实宽

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现代中小学教育 2010年第7期26卷 46-47页

作者：赵印奖河北省宽城满族自治县教师进修学校河北宽城067600

语文能力素养对人的发展具有基础性。语文教学是学习其他各门学科的基础,学生语文能力的提高,要靠持续有恒的能力训练和实践积累养成。语文教学切忌急功近利,要讲究活、美、实、宽,这四个方面是相互联系、相互渗透、彼此辉映、浑然一体... 详细信息

语文能力素养对人的发展具有基础性。语文教学是学习其他各门学科的基础,学生语文能力的提高,要靠持续有恒的能力训练和实践积累养成。语文教学切忌急功近利,要讲究活、美、实、宽,这四个方面是相互联系、相互渗透、彼此辉映、浑然一体的。语文教学在这四方面和谐一致,教学效率一定会提高。

关键词：语文教学审美教育主体性

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论加强教师教学常规制度建设

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教育实践与研究（小学版）（A） 2010年第3期 13-15页

作者：赵印奖宽城满族自治县教师进修学校河北承德067600

教学常规管理制度是学校教学管理活动的逻辑起点,加强新时期学校的教师教学常规管理制度建设,主要是教育常规制度内容的完善与创新。教师教学常规管理制度建设要富有时代精神内涵,以学生发展为本,培养全面发展的人;发展个性,因材施教,... 详细信息

教学常规管理制度是学校教学管理活动的逻辑起点,加强新时期学校的教师教学常规管理制度建设,主要是教育常规制度内容的完善与创新。教师教学常规管理制度建设要富有时代精神内涵,以学生发展为本,培养全面发展的人;发展个性,因材施教,培养学生的创新精神;尊重主体,使学生学会学习,培养学生的实践能力;实行启发式教学,培养学生的独立思考能力;轻负担,高质量,使学生生动活泼地学习。

关键词：教师教学管理教学常规制度的完善与创新以学生为本

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理性善待问题学生

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教书育人（教师新概念） 2010年第7期 65-67页

作者：赵印奖赵晓莉河北宽城满族自治县教师进修学校河北宽城满族自治县桲罗台中学

学生是正在成长中的未成年人，在思想、心理或行为等方面不可避免地会出现这样或那样的问题，我们暂可看作为问题学生。素质教育要面向全体学生，不放弃每一个问题学生，重要的是要认真研究对问题学生的教育和管理。我们谈理性善待学生... 详细信息

学生是正在成长中的未成年人，在思想、心理或行为等方面不可避免地会出现这样或那样的问题，我们暂可看作为问题学生。素质教育要面向全体学生，不放弃每一个问题学生，重要的是要认真研究对问题学生的教育和管理。我们谈理性善待学生，最主要的是坚持以人为本，平等关爱每一个学生，用发展的眼光看待学生，让所有的学生在多姿多彩、和谐美丽的学校生活中健康成长。

关键词：问题学生性善面向全体学生素质教育未成年人以人为本学校生活和谐美

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中小学教育科研要有“九心”

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教育科学论坛 2010年第9期 35-36页

作者：赵印奖宽城满族自治县教师进修学校河北承德067600

教育科研活动具有复杂性、艰巨性。在掌握教育科研的操作规则、要求、知识的基础上,还必须具有课题研究的意识、态度和精神,具备＂九心＂。

关键词：中小学教育科研教育科研活动操作规则课题研究复杂性

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谈启发式课堂教学的特点

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新教育（吉林） 2010年第4期 44-44页

作者：赵印奖河北省宽城满族自治县教师进修学校 067600

启发式教学在我国教学思想史上源远流长，启发式教学思想在不断丰富与发展。中央有关教育改革的重要决定、国家《义务教育法》和新颁布的《教育规划纲要》等重要法规文件都明确提出实行倡导启发式教学。

关键词：启发式课堂教学启发式教学思想《义务教育法》教育改革法规文件教育规划思想史

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谈课堂教学评价标准

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现代中小学教育 2009年第12期25卷 20-23页

作者：赵印奖河北省宽城满族自治县教师进修学校河北宽城067600

课堂是实施素质教育的主阵地,制定一个具有科学性和可操作性的课堂教学评价标准,有利于促进教师专业发展和大面积提高课堂教学质量。以常规性课堂结构元素为基点,重在从课堂教学中人的活动性和教学实效性等方面制定课堂教学评价标准,有... 详细信息

课堂是实施素质教育的主阵地,制定一个具有科学性和可操作性的课堂教学评价标准,有利于促进教师专业发展和大面积提高课堂教学质量。以常规性课堂结构元素为基点,重在从课堂教学中人的活动性和教学实效性等方面制定课堂教学评价标准,有利于教师发挥教学个性和创造性。评价课堂教学应具有六条标准:教学目标明确,教学内容科学,教师精讲启发,学生主体参与性高,教学过程和谐主动,课堂教学实效。

关键词：课堂教学教学评价评价标准

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建设教育专家型的校长队伍:教育事业科学发展的迫切需要

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中国民族教育 2009年第9期 15-17页

作者：赵印奖河北宽城满族自治县教师进修学校

温家宝总理今年在国家科技教育领导小组会议上的讲话中指出：“教育方针、教育体制、教育布局和教育投入，属于国家行为，应该由国家负责。具体到每个学校如何办好．还是应该由学校负责、校长负责。不同类型学校的领导体制和办学模式应... 详细信息

温家宝总理今年在国家科技教育领导小组会议上的讲话中指出：“教育方针、教育体制、教育布局和教育投入，属于国家行为，应该由国家负责。具体到每个学校如何办好．还是应该由学校负责、校长负责。不同类型学校的领导体制和办学模式应有所不同，要尊重学校的办学自主权。教育事业还是应该由懂教育的人办。”温家宝总理还多次强调．要培养大批优秀的教师。造就教育家，提倡教育家办教育、教育家办学，这对我国教育事业的科学发展具有重要的指导意义。

关键词：教育事业科学发展校长队伍国家科技教育领导小组会议专家型温家宝总理办学模式办学自主权

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