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    • 76 篇 教育学
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主题

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  • 3 篇 继续教育
  • 3 篇 办学思想
  • 3 篇 新课程改革
  • 3 篇 人才培养模式
  • 3 篇 构建
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  • 2 篇 教学常规
  • 2 篇 班主任管理
  • 2 篇 初中语文
  • 2 篇 互动式教学模式
  • 2 篇 人才培养
  • 2 篇 教育思想领导

机构

  • 25 篇 河北省宽城满族自...
  • 24 篇 河北宽城满族自治...
  • 11 篇 河北省青龙满族自...
  • 11 篇 宽城满族自治县教...
  • 7 篇 河北省承德市宽城...
  • 5 篇 河北省秦皇岛市青...
  • 4 篇 河北省丰宁满族自...
  • 1 篇 河北省承德市宽城...
  • 1 篇 宽城满族自治县第...
  • 1 篇 河北宽城满族自治...
  • 1 篇 河北省宽城满族自...
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  • 1 篇 宽城满族自治县第...

作者

  • 46 篇 赵印奖
  • 5 篇 张宝
  • 2 篇 王常琴
  • 2 篇 刘保团
  • 2 篇 孙守清
  • 2 篇 孙艳文
  • 2 篇 李海波
  • 2 篇 羿翠艳
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  • 1 篇 何江明
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语言

  • 89 篇 中文
检索条件"机构=河北省宽城满族自治县教师进修学校"
89 条 记 录,以下是71-80 订阅
排序:
论教育的十项具体原则
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当代教育论坛(宏观教育研究) 2009年 第12期 20-23页
作者: 赵印奖 河北宽城满族自治县教师进修学校
教育具体原则是教育目的、教育思想和教育策略相结合的教育实践活动的准则,是教育实践活动规律理论化的反映,是从事教育实践活动所应遵循的具体规则。构建教育具体原则,对有效指导教育实践活动在科学、规范、文明的基础上进行,对遵循教... 详细信息
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学校教学常规管理制度的整体性建设
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教书育人(校长参考) 2009年 第8期 34-35页
作者: 赵印奖 河北宽城满族自治县教师进修学校
学校教学常规管理制度具有结构性特点,具有内在统一的思想灵魂,是完整意义的制度统一体。加强新时期学校教学常规管理制度整体性建设,需要在教学常规管理制度的结构性、联系性和统一性三方面着眼,使教学常规管理制度严密成体,具有... 详细信息
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建立学校管理制度应注意的问题
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教书育人(校长参考) 2009年 第3期 29-29页
作者: 赵印奖 河北宽城满族自治县教师进修学校
以法治教,建立一整套严格的学校常规管理制度,对于保证学校各项工作卓有成效的开展,以保障教育方针的落实和教育目标的实现是极为重要的。建章立制,使学校各项工作制度化、规范化,是科学管理的一个具体表现。学校常规管理制度是学... 详细信息
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论教育的十项具体原则
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当代教育论坛 2009年 第23期
作者: 赵印奖 河北宽城满族自治县教师进修学校  河北承德  (067600)
教育具体原则是教育目的、教育思想和教育策略相结合的教育实践活动的准则,是教育实践活动规律理论化的反映,是从事教育实践活动所应遵循的具体规则.构建教育具体原则,对有效指导教育实践活动在科学、规范、文明的基础上进行,对遵循教... 详细信息
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论事物和谐发展与两条腿走路
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跨世纪 2008年 第4期16卷 22-25页
作者: 赵印奖 河北省宽城满族自治县教师进修学校 河北宽城067600
事物只有在生态平衡状态下的发展,才是健康和谐的。事物主体的生态发展是静态的平衡性与动态的和谐性的辨证统一。构成事物主体生态平衡发展相关的因素诸多,其中有两个主导性因素,对事物主体的生态和谐发展起支撑、维持、促进作用。... 详细信息
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论校长的教育思想领导
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当代教育论坛(校长教育研究) 2008年 第3期 13-14页
作者: 赵印奖 河北宽城满族自治县教师进修学校
校长办学的教育思想领导,是校长扮演领导角色和承担社会责任的必然要求,是校长治校创新的最高境界。校长要有明确的办学思想,包括具体的教育思想、教学思想和管理思想,用教育思想提升教育的品质;要善于用教育思想武装教师的头脑,发挥教... 详细信息
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努力构建全面科学的育人模式
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跨世纪 2008年 第1期16卷 43-44页
作者: 赵印奖 李晓芬 河北宽城满族自治县教师进修学校 河北宽城067600
2006年8月胡锦涛总书记存中央政治局第三十四次集体学习研讨会上讲话中强调:“全面实施素质教育,核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,这应该成为教育工作的主题。要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本... 详细信息
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提高域农村教师培训质量的思考——兼谈新形势下教师进修学校的培训定位
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教育实践与研究(小学版)(A) 2008年 第9期 14-17页
作者: 赵印奖 李泽普 宽城满族自治县教师进修学校 河北承德067600
实现党的十七大提出的"加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质"战略目标,是摆在教师教育工作者面前的重大历史性任务。实施素质教育,推进基础教育新课程改革,对农村教师培训质量的要求越来越高。提高域农村教师培训质量,... 详细信息
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论校长的教育思想领导
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当代教育论坛 2008年 第9期
作者: 赵印奖 河北宽城满族自治县教师进修学校
校长办学的教育思想领导,是校长扮演领导角色和承担社会责任的必然要求,是校长治校创新的最高境界.校长要有明确的办学思想,包括具体的教育思想、教学思想和管理思想,用教育思想提升教育的品质;要善于用教育思想武装教师的头脑,发挥教... 详细信息
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学校民主管理简论
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当代教育论坛(校长教育研究) 2007年 第6期 14-16页
作者: 赵印奖 河北宽城满族自治县教师进修学校
民主管理是学校管理的一个重要原则。学校师生员工既是管理的客体,也是管理的主体。学校领导者树立了民主思想和作风,会形成一种无形的向心力,激发起教工的主人翁意识,树立起事业心,使学校管理的“机器”在团结和谐的运转中达到管理目标... 详细信息
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