检索结果-内蒙古大学图书馆

中学课程辅导（教学研究） 2015年第24期 280-280页

作者：闵廷华河北省承德市丰宁满族自治县第二中学 068350

化学是以实验为基础的自然学科，自然界中的物质及千变万化的现象都包含着化学知识，生命体的生理活动实际上也体现物质的化学变化，科学和社会的发展也离不开化学知识，认识和学习化学可以使人类破除迷信，正确认识自然界中的各种现象... 详细信息

化学是以实验为基础的自然学科，自然界中的物质及千变万化的现象都包含着化学知识，生命体的生理活动实际上也体现物质的化学变化，科学和社会的发展也离不开化学知识，认识和学习化学可以使人类破除迷信，正确认识自然界中的各种现象，所以学生要学好化学，将来服务于社会。

关键词：学生学习化学知识自然界以实验为基础自然学科学习化学物质生理活动化学变化生命体迷信科学服务

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浅谈思想政治课教学语言的优化

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中学课程辅导（教学研究） 2015年第26期 148-148页

作者：陈群英河北省承德市丰宁满族自治县第二中学 068350

语言，无论是口头语言、书面语言，还是形体语言、艺术语言，作为一种媒体，它传达思想与情感、事实与信息，是人们必不可少的交流工具。政治教师上课时课堂效果有差异，其中一个重要的原因在于老师语言功底的不同。为此，对政治教师尤... 详细信息

语言，无论是口头语言、书面语言，还是形体语言、艺术语言，作为一种媒体，它传达思想与情感、事实与信息，是人们必不可少的交流工具。政治教师上课时课堂效果有差异，其中一个重要的原因在于老师语言功底的不同。为此，对政治教师尤其是青年教师来说，需从以下方面来优化教学语言。

关键词：思想政治课教学语言政治教师语言功底艺术语言形体语言书面语言青年教师口头语言课堂效果交流工具种媒体优化信息情感传达

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初中语文课堂如何对学生进行评价

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中华少年 2015年第23期 45-页

作者：赵凤金河北省承德市丰宁满族自治县凤山第二中学

语文教学不仅是教学艺术、育人艺术,也是感情艺术。语文教育和探究性学习同步进行,能激发学生热爱语文、学习语文、探索语文未知世界的强烈欲望和热情,并激发学生学习语文的主动性和积极性。语文教学过程实际上是感情教育的过程。在语... 详细信息

语文教学不仅是教学艺术、育人艺术,也是感情艺术。语文教育和探究性学习同步进行,能激发学生热爱语文、学习语文、探索语文未知世界的强烈欲望和热情,并激发学生学习语文的主动性和积极性。语文教学过程实际上是感情教育的过程。在语文教育的审美过程中,激发学生的情感,发现美、产生美感,才有学习语文的欲望和热情,从而使语文教育收到良好的效果。本文将主要探讨初中语文课堂如何对学生进行评价。

关键词：初中语文学生评价

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构建高效初中政治课堂之我见

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新课程(中学) 2014年第2期 22-23页

作者：张凤库河北省丰宁满族自治县凤山第二中学

初中政治是初中阶段教学的重点,高效的政治课堂有助于培养学生的良好心理品质和道德品质。结合实际,谈谈如何构建高效初中政治课堂。

关键词：初中政治高效课堂学生心理语言魅力

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处理好朗读训练中的三个关系

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新课程(中) 2014年第11期 184-185页

作者：徐国莲河北省丰宁满族自治县凤山第二中学

语文教学中有感情的朗读不仅有助于对课文的深层次理解,还有助于对语感的培养、学生思维训练、学习语文热情的激发也起着极其重要的作用。所以,要注重训练学生有感情地朗读课文,调动眼、耳、脑、口等感觉器官,把无声文字变成具体可感的... 详细信息

语文教学中有感情的朗读不仅有助于对课文的深层次理解,还有助于对语感的培养、学生思维训练、学习语文热情的激发也起着极其重要的作用。所以,要注重训练学生有感情地朗读课文,调动眼、耳、脑、口等感觉器官,把无声文字变成具体可感的有声语言,在训练学生朗读时要处理好以下几个关系。一、处理好"范读"和"体验读"的关系学生朗读水平的提高,是离不开"范读"的,"范读"是使学生提高朗读水平的必要环节。很多教师在训练学生朗读时,总是教

关键词：中学生朗读训练三个关系

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小组合作学习应重视的几个要素

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素质教育大参考 2014年第17期 41-43页

作者：陈桂萍刘宝团河北省承德市教育局中学教研室河北省宽城满族自治县第一中学 067600

合作学习是通过小组或团队合作进行学习活动的策略,是我国新一轮课程改革积极倡导的一种学习方式。从目前我国所进行的新课程改革的实践看,不少中小学校的教师是采用这种方式来组织教学的。相对于过去教师在课堂上唱独角戏,单纯强调教... 详细信息

合作学习是通过小组或团队合作进行学习活动的策略,是我国新一轮课程改革积极倡导的一种学习方式。从目前我国所进行的新课程改革的实践看,不少中小学校的教师是采用这种方式来组织教学的。相对于过去教师在课堂上唱独角戏,单纯强调教师的知识传授而言,这是一个很大的进步,是有较大积极意义的。但是,不可否认,我国中小学教师在采用小组合作学习这种方式进行教学时也存在着一些问题,

关键词：小组合作学习中小学教师新课程改革学习活动团队合作学习方式组织教学中小学校

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浅谈学生厌学诱因

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新课程·中旬 2014年第12期 160-160页

作者：刘丽英河北省宽城满族自治县第二满族中学

目前学校中有部分学生厌学严重，使教师们、家长们感到头疼。一般说厌学有两种情况：一种是不愿意上学（旷课，逃课）；一种是愿意上学入班，但不愿意完成学习任务，笔者就学生厌学诱因谈谈自己的一些看法。

关键词：学生厌学学校学习头疼逃课旷课教师家长

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浅论初中美术教学的现状及对策

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经营管理者 2014年第25期 360页

作者：金会民河北省宽城满族自治县第二满族中学

初中美术教学应强化美术学科的重要性,提升学生的学习积极性,重视兴趣培养,使教学过程凸显新意,进而站在艺术的高度陶冶学生的情操,启迪学生的思想,最终达到素质教育的目的。

关键词：初中美术教学现状对策

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创设让学生喜欢的课堂

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文理导航·教育研究与实践 2014年第12期 92-92页

作者：李永民河北省宽城满族自治县第二满族中学

生本教育是现代课程教学改革的一种主流理论，是真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育。生本教育作为现代教育思想，关注和弘扬的理念是：人具有发展的无限可能性，教育应充分发挥人的潜能；人具有学习的天性和本能，教育的功能... 详细信息

生本教育是现代课程教学改革的一种主流理论，是真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育。生本教育作为现代教育思想，关注和弘扬的理念是：人具有发展的无限可能性，教育应充分发挥人的潜能；人具有学习的天性和本能，教育的功能在于顺应人的天性，激发生命自身去发展自己；人具有发展的需要，人渴望实现自己的价值；尊重、信任、依靠学生，是教育成功的秘诀。生本教育强调教育要实现的目标是学习快乐、素质提升、成绩优异。为实现这一目标，我们在实践中必须遵循三大原则，即一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。

关键词：以学生为主生本教育课程教学改革无限可能性教育的功能尊重学生主流理论学习快乐天性素质提升三大原则人的潜能目标教育作为教育思想育成信任实践生命设计

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新课程理念下初中思想品德有效教学情境的创设

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读写算（教研版） 2014年第24期 130-130页

作者：王艳红河北省宽城满族自治县第二满族中学河北承德 067000

创设情境是学习者实现意义建构的必要前提。因此，在初中思想品德教学过程中，教师应有意识地根据教材内容的内在联系和学生的认知需求，创设能激发学生求知欲望的、与教学内容相适应的教学情境，以引起学生的情感的共鸣，激活学生的道... 详细信息

创设情境是学习者实现意义建构的必要前提。因此，在初中思想品德教学过程中，教师应有意识地根据教材内容的内在联系和学生的认知需求，创设能激发学生求知欲望的、与教学内容相适应的教学情境，以引起学生的情感的共鸣，激活学生的道德判断、道德推理，从而使学生将教师传授的道德知识同化、顺化、内化为个体道德。

关键词：情境问题表演辩论生活

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