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对初中数学互动教学的几点看法
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新课程(中学) 2014年 第5期 55-55页
作者： 王连超 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
在新课程改革的新形势下,初中数学的互动教学对提升初中数学教学质量具有积极的意义,主要浅析了对初中数学实施互动教学的主要作用。
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浅谈提高初中体育教学质量的激励政策
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新课程(中学) 2014年 第2期 62-62页
作者： 王俊峰 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
随着新课程改革的实施和素质教育的推进,在初中体育教学中逐步提出了以激励式的教学为主,进一步提高教学质量。这样一来,教师不仅要掌握精神的专业知识,还要掌握熟练的体育技巧。那么,在初中体育教学中,应该如何实施激励政策来促进教学呢?
来源： 评论
影响农村初中体育教学的因素浅析
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新课程（教研版） 2014年 第2期 85-85页
作者： 王俊峰 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
体育课程的教学是中学教育的重要组成部分。但是,在农村学校,由于各方面条件的限制,初中体育教学中存在着很多方面的问题,严重影响了教学有效性的提高。
来源： 评论
浅析初中英语词汇教学的有效方法
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新课程(下) 2014年 第5期 76-76页
作者： 宋海会 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
针对初中英语教学工作中的词汇教学如何开展提出三点看法和建议。
来源： 评论
初中思想品德教育工作的难点和措施探讨
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新课程(下) 2014年 第4期 56-56页
作者： 岳静雷 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
当前,初中思想品德教育工作存在方法陈旧、内容简单诸问题,需从转变教学方式、营造良好学习氛围入手。
来源： 评论
试论如何实现初中英语词汇的巧学巧用
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新课程(中学) 2014年 第11期 88-88页
作者： 李春玉 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
在初中英语教学中,新的课程不断深入改革,教师应该认识到教学方法改革的必要性,认识到词汇量是促进初中生高效学习英语课程的基础。
来源： 评论
班主任帮“学困生”找回自信
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新课程（教研版） 2014年 第7期 17-17页
作者： 夏爽 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
＂学困生＂转化工作是班主任工作的重要部分。转化＂学困生＂的核心任务就是帮他们找回自信。从三个方面谈了班主任如何帮＂学困生＂找回自信。
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初中生英语自主学习能力培养的实践探究
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学周刊（上旬） 2013年 第12期 74-75页
作者： 张会兰 河北省宽城满族自治县第四中学 067600
在当今这个知识爆炸的年代,终身教育、终身学习成为了社会对人才的要求,自主学习能力是一个人持续发展的重要动力,学生自主学习能力的培养是完成学生由被动学到主动学的关键,是实施素质教育的重要表现,也是弥补个体差异的有效途径。初... 详细信息
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初中语文教学中如何实现以学生为中心
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学周刊（上旬） 2013年 第9期 82-83页
作者： 郝春旭 河北省宽城满族自治县第三中学 067600
新课程的核心理念就是实现以教师为中心到以学生为中心的根本性转变。这是现代教学的重要思想．建构主义学说提出．学生不是被动的知识接受者．而是主动的知识构建者．还学生学习的主体性．让学生主动探究．这既是新一轮课程改革的核心... 详细信息
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班级管理如何培养班干部
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读写算（教研版） 2014年 第19期 174-174页
作者： 王瑞刚 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学 河北 068350
在班级工作中，班干部的作用是非常重要的。班干部能力强、有威信，班主任工作则得心应手。所培养的班干部要有创造能力，班干部不仅是指令的发布者，更是行动的带头者，应以自己的模范行为去取得全班同学的信任，培养班干部要树立平等... 详细信息
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