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树立新理念,提升初中思想品德教学效果
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新课程(中学) 2013年 第3期 67-67页
作者： 辛德祥 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
随着我国教育体制的不断健全和深化,教育改革和教学创新是当前教育的主要形式。对于初中思想品德教学而言,如何树立新理念,提升教学效果成为教师目前所要面对的课题。就如何树立新理念,提升初中品德政治教学效果进行了探讨。
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浅谈初中历史课堂教学的导入
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新课程(下) 2013年 第9期 46-46页
作者： 王可成 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
如果把一堂课比作一篇文章,那么精彩的课堂导入就是这篇文章的"风头"。课堂导入是新课教学的第一环节,能够起到渗透主题,引导学生进入学习的重要作用。同时,精彩的课堂导入还能激发学生的学习兴趣和求知欲。主要分析了初中历... 详细信息
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开创全新初中历史教学,用科技推动教育
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新课程(下) 2013年 第2期 132-132页
作者： 刘竟峰 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
多媒体技术设备的优势在于,它能将书本纸张内容变得生动、具体,能动态地呈现在学生面前,还能提供给学生书本上没有的新鲜内容,不仅可以加大课堂信息容量,更可以强化学生对课堂内容的理解与记忆。以多媒体的运用为切入点,阐述了它带给初... 详细信息
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初中英语写作教学之浅探
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新课程（教研版） 2013年 第10期 100-100页
作者： 夏爽 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
英语写作是英语教学的重要组成部分，也是学生是否灵活运用英语、英语综合能力的具体表现。初中英语写作基础对以后高中、大学的英语学习、英语作文有着很大影响。然而现阶段，我国初中学生在英语作文写作中，单词匮乏、语句不通、语法... 详细信息
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初中化学教学评价的误区与纠正
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新课程(下) 2013年 第9期 152-152页
作者： 许晓莉 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
长期以来初中化学教学评价存在着评价方式单一、评价目的不明确等特点,在教学评价过程中出现了教师只重视成绩而忽略过程的现象,没有全面把握知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这一"三维"目标。将从初中化学教学评价... 详细信息
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浅析初中语文教学中的“幽默”艺术
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新课程(下) 2013年 第9期 51-51页
作者： 王秀民 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
作为一门语言性的学科,初中语文具有生动、形象的特点,对于教师来说如何让课堂教学充分发挥学科的特点,关键就在于教师讲课的语言方式。幽默的语言不仅可以营造轻松愉悦的课堂氛围,还能激发学生的学习兴趣。探析了初中语文教师在教学中... 详细信息
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促进初中化学“学困生”转化的几点看法
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新课程(中学) 2013年 第1期 112-112页
作者： 刘占泉 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
初中学习内容看似简单,但由于初中知识起着衔接小学与高中知识的作用,所以初中是学生学习生涯的转折点,也是学生的一大难关。在初中学习中存在着很多"学困生",即智力正常但成绩却难以提高的学生,尤其是在化学这门学科上。就... 详细信息
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如何提高初中学生数学应用题的解题能力
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新课程(下) 2013年 第9期 101-101页
作者： 范海平 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
应用题是初中数学教学中的一个重要内容,是初中数学教学的重点和难点之一。应用题是将数学问题运用到生活实践的重要体现,也是中考数学中分值较大的题型,而对于很多中学生而言,应用题是影响他们数学成绩高低与否的重要因素。就如何提高... 详细信息
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谈谈新课程理念下的初中化学教学
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新课程(下) 2013年 第1期 57-57页
作者： 刘占泉 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
自新课程实施开始,各地初中化学的教学都陆续进入教学改革,那么,要怎样面对全新的教学理念,要怎样把握好新课程的教学已成为教师所面临的最为重要的问题。针对以上教学中的种种困惑,结合教学实际,谈谈在化学教学中解决这些问题的几点做... 详细信息
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关于初中化学实验教学改革的思考
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新课程（教研版） 2013年 第10期 58-58页
作者： 许晓莉 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学
初中化学教学是一门理论和实践相结合的科目,对于初中生来说,扎实的理论基础是其学习化学的基础和前提,实验教学的开展则可以全面培养学生的实践和创造能力,而初中化学实验本身也是学习化学的基础。然而当前初中化学教学存在着一些问题... 详细信息
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