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语言

  • 669 篇 中文
检索条件"机构=河北省宽城满族自治县第二满族中学"
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导学探索式教学的理论与操作
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中小学教育与管理 2007年 第11期 25-26页
作者: 张凤山 河北省宽城满族自治县苇子沟中学
导学探索式教学活动,突出了教师的“导”和学生的“学”,使“导”与“学”有机结合、导学相一。导学探索式教学活动主要有三个特征:(1)突出了学生的“学”。先学后讲,“学”是教学活动的中心。学生自己先阅读、惑知、理解教材,... 详细信息
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中学音乐教育创新能力的培养
中学音乐教育创新能力的培养
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中华创新教育论坛
作者: 胡国英 河北省宽城满族自治县峪耳崖镇中学
的实施,代表着新的教育理念、新的素质教育的灵魂的生成。音乐是提高学生素质、培养学生创新能力的重要学科。如何在音乐教学中培养学生的创新思维,提高学生的创新能力,是音乐教育工作者必须研究和努力实践探讨的新课题。
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影响我国基础教育欠发达地区研究性学习开展的若干思考
影响我国基础教育欠发达地区研究性学习开展的若干思考
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河北省首届社会科学学术年会
作者: 刘宝团 河北省宽城满族自治县第一中学
随着我国基础教育中素质教育的不断发展,研究性学习作为一种有效的学习方式,越来越得到了我国教育工作者的广泛认同。但值得关注的是,多数欠发达地区的学校根本没有开展或没有真正开展研究性学习,这必然影响到我国教育改革的全面推进和... 详细信息
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农村学校控辍的出路何在
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现代中小学教育 2007年 第6期23卷 6-7页
作者: 杨汉宇 河北省丰宁满族自治县凤山第二中学 河北丰宁068352
农村学校辍学问题十分严重。农村学校控辍的根本出路在于改革:要改革课程设置,要大力发展职业教育;要改革考试制度,建立促进学生全面发展的评价体系;要改革教师人事制度,要引领教师专业成长;要改革教育执法机制。
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课堂教学的“三条主线”
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思想政治课教学 2007年 第11期 42-42页
作者: 刘清武 河北省丰宁满族自治县第二民办中学
就是突出以人为本的思想。教育的目的是培养人,为了提高人的综合素质,最终是为人的生存和发展提供服务。帮助学生学习,提高学习成绩是其中一部分,而不是全部。我们要站在教人生存的高度,关注学生的学习生活体验,并形成审美情趣,... 详细信息
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“专题式”教学模式在政治课中的运用
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中国民族教育 2007年 第3期 38-38页
作者: 刘宝团 河北省宽城满族自治县第一中学
中学政治课中的“专题式”教学模式.就是教师选取并围绕教材中的某一专题或与教学内容相关的某一时事专题展开教学。
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地球上的角
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地理教育 2007年 第4期 78-78页
作者: 孙鹤莉 唐仕民 河北省宽城满族自治县第一中学 067600
在地球上,陆地、岛屿或半岛向海或大洋突出的尖锐部分,往往称之为“角”,这些角形成了地球上独特的景观,有的角还具有独特的地理位置,下面我们把地球上相关的角列举如下:
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论后现代语言学的转向与体育界的语言问题——兼评《再论体育界的语言问题——后现代主义的语言哲学阐释(上)》
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体育文化导刊 2006年 第6期 43-45页
作者: 胥英明 杨文怀 金会民 华南师范大学 河北省宽城满族自治县龙须门中心校 河北省宽城满族自治县第二中学
体育研究的现代范式力图建立一个精确的语言系统来表述体育现象看来已经不可能,因为传统的语言哲学正遭到前所未有的、来自后现代语言哲学的挑战,语言的“能指”与“所指”之间的差异造成“语言能精确再现客观世界”这一神话遭到质疑。... 详细信息
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我国加快建设节约型社会的理论思考
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高中生之友 2006年 第1期 42-43页
作者: 刘宝团 河北省宽城满族自治县第一中学
加快建设节约型社会是党中央国务院从全局和战略高度出发作出的一项重大决策。全民动员、提倡节约、反对浪费、有效地利用资源,不仅是个经济问题,也是一个政治问题,关系到我国现代化建设事业的进程及中华民族的生存和长远发展。一、我... 详细信息
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突破思维定势 创新实验设计
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物理教学探讨 2006年 第2期24卷 44-45页
作者: 侯广义 丰宁满族自治县第二中学校 河北省丰宁满族自治县068350
物理学是一门以观察和实验为基础的自然学科,随着基础教育改革的不断深入,以开放性、探索性为特征的物理实验题,成为中考考察学生能力的又一个亮点.这就要求学生在学习中必须突破思维定势,开展创新性实验设计,这样既能提高学生利用物理... 详细信息
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