检索结果-内蒙古大学图书馆

新课程(小学) 2015年第4期 18-18页

作者：吴丹河北省宽城满族自治县东川乡东川中心校

这几年来,随着时代与教育的发展,我们作为教师,已先行进入到了小班教育的研究中,我们通过学习、考察、实践、查阅书籍、研讨等形式对小班化教学进行了初步研究。研究发现,小班化教学有利于教师的各方面工作。一、小班化教学有利于教师... 详细信息

这几年来,随着时代与教育的发展,我们作为教师,已先行进入到了小班教育的研究中,我们通过学习、考察、实践、查阅书籍、研讨等形式对小班化教学进行了初步研究。研究发现,小班化教学有利于教师的各方面工作。一、小班化教学有利于教师因材施教教师有更多的机会了解每一位学生的学习状况,包括学生的基础、心理、个人爱好、特长、能力等。课堂上,教师可以面向每一个学生,全面指导,对每一个学生的特点、优缺点做到心中有数,了如指

关键词：小班化教学学困生

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浅谈农村小学开展生本教育缓慢的原因

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新课程学习 2015年第13期 167-167页

作者：王娜河北省宽城满族自治县东川乡东川中心校

近年来,生本教育理念很受欢迎,各农村小学也正在尝试。但是由于农村小学办学条件的限制,生本教育在农村小学的开展困难很大,因此很缓慢。下面就＂为什么生本教育在农村小学开展很缓慢＂阐述一下我个人浅显的见解。

关键词：生本教育小学办学条件自主探究学习前置性语言表达能力教育模式有心无力交流讨论自主完成中离

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小班化教学分层练习及重点指导

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新课程学习(上) 2015年第1期 74-74页

作者：张宝恩河北省宽城满族自治县东川乡东川中心校

近年来,随着农村经济的发展,人们的生活水平日益提高,为孩子选择优势教育资源的家长不断增多,农村学校的学生数量持续减少,小班也就逐渐增多。如何搞好小班教学,是我们农村教师值得深思、探讨的问题。众所周知,我们教学的主阵地是课堂,... 详细信息

近年来,随着农村经济的发展,人们的生活水平日益提高,为孩子选择优势教育资源的家长不断增多,农村学校的学生数量持续减少,小班也就逐渐增多。如何搞好小班教学,是我们农村教师值得深思、探讨的问题。众所周知,我们教学的主阵地是课堂,可是要上一节完美的课却不仅仅就是那四十分钟,至少需要"备、讲、辅"这三个环节必不可少,所以转化学困生也就要从备课开始。一、备学生设计分层练习因为小班中人数少,教师可以更快、更好地把握学情,在备课时就能知道哪些

关键词：重点指导小班化教学学困生

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小学英语高效课堂的构建

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关爱明天 2015年第7期 62-62页

作者：刘月明河北省宽城满族自治县碾子峪镇中心校 067601

课堂是实施教学活动的主要场所，学生学习效率的高低也是靠课堂教学来决定的，因此，在新课程教育改革的大背景下，如何优化课堂教学、构建高效课堂就成了广大一线教师热切关注和亟待解决的重要问题。以小学英语为例，并结合教学实践，... 详细信息

课堂是实施教学活动的主要场所，学生学习效率的高低也是靠课堂教学来决定的，因此，在新课程教育改革的大背景下，如何优化课堂教学、构建高效课堂就成了广大一线教师热切关注和亟待解决的重要问题。以小学英语为例，并结合教学实践，对小学英语高效课堂的构建谈了看法和建议。

关键词：小学英语高效课堂教学情境直观化电教手段

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浅议新课改下小学英语教学

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关爱明天 2015年第1期 28-28页

作者：胥红梅河北省宽城满族自治县化皮乡中心校 067600

在新课改下，如何进行小学英语教学，使学生养成良好的学习习惯？如何让学生在英语课堂上参与其中、感受成功？对于这一问题，结合小学生的年龄特点和语言环境特点，在平时的教学中，我进行了如下尝试。　　一、课堂常规习惯的培养　　...

在新课改下，如何进行小学英语教学，使学生养成良好的学习习惯？如何让学生在英语课堂上参与其中、感受成功？对于这一问题，结合小学生的年龄特点和语言环境特点，在平时的教学中，我进行了如下尝试。
　　一、课堂常规习惯的培养
　　经常有老师抱怨课堂纪律不好，学生表现不佳，课堂教学效果不理想。为了维护课堂纪律，有的老师不得不大声训斥学生或者让班主任帮忙教育，有的甚至让破坏课堂、影响其他同学的学生站着上课……关于这一点，静下心来想一想，每个老师都能做到认真备课，认真上课，但未必能做到随时认真训练课堂常规。重视课堂常规对一节课的成功起着非常重要的作用，关于这点，我有切身的体会。记得去年刚踏上工作岗位的时候，由于缺乏经验以及对小学生心理、学习特点的把握不够，所以“比较轻敌”，认为小学生还不好教，上课就是讲讲知识点，需要做的就是读读单词、讲讲课文罢了，但是真正站上讲台，完全不是这个样子。每节课我只是讲知识，没有关注和培养孩子们听讲的习惯，搞的课堂上乱七八糟。通过不断的反思，我认识到课堂上不能只顾着讲知识，还要关注学生学习习惯的养成。课堂常规的训练，比如，上课前，学生学习用具是否准备妥当，铃声响后是否已经静下心来，学生听讲、发言习惯是否正确、学生的坐姿、书写是否规范，等等。通过不断地反思和在教学中循序渐进的落实，我的课上得不像以前那样手忙脚乱，教学质量得到了很大的提高。

关键词：

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跨越式教学模式下作文教学探研

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成才之路 2015年第11期 97-97页

作者：李显芳河北省承德市宽城满族自治县宽城镇中心校

写话训练是习作的基础。小学低年级加强说话和写话训练,应从学生的实际和兴趣出发,将说话、写话训练同阅读教学紧密结合起来,降低难度,激发兴趣,尽量做到形式多样,提高效率。

关键词：跨越式教学写话训练阅读教学

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浅述打造小学语文高效课堂的策略与方法

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关爱明天 2015年第10期 212-212页

作者：蔡文圣河北省宽城满族自治县碾子峪镇中心校 067601

教师应从小学生实际情况出发，以学生为主体，在备课和教学实施过程上下足功夫，不断探索适合小学生进步和发展的教学模式，从根本上提高小学语文课堂教学的有效性。

关键词：小学语文课堂策略有效性

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探索小学语文游戏化教学

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关爱明天 2015年第10期 357-357页

作者：祝娜娜河北省宽城满族自治县化皮乡中心校 067600

游戏化教学以其独特的优势给低年级语文课堂注入生趣与活力。本文以小学低年级语文课堂教学为研究对象，探索如何让儿童在游戏的世界里尽享语文的魅力，捡拾童趣，浸润童心，呵护成长。

关键词：小学语文游戏化教学策略

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调动学生数学学习积极性的方法探微

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成才之路 2015年第8期 67-67页

作者：陈凤民河北省承德市宽城满族自治县宽城镇中心校

数学课堂要让学生真正参与教学,使学生达到行动加心动。根据目标有目的地、积极主动地去探究,师生、生生互动,多参加实践活动,就能达到较好的效果。

关键词：数学课堂学生行动心动

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小学英语高效课堂的构建

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关爱明天 2015年第9期 302-302页

作者：李亚楠河北省宽城满族自治县碾子峪镇中心校 067601

打造高效小学英语课堂，不仅要求教师有敬业爱岗的责任心，还必须有扎实的专业基础，高尚的教师品德。在现在的语言环境下，英语已经成为一种技能，掌握英语对于小学生来讲变得越来越重要。但是每节课只有40分钟的时间，如何在短短的40... 详细信息

打造高效小学英语课堂，不仅要求教师有敬业爱岗的责任心，还必须有扎实的专业基础，高尚的教师品德。在现在的语言环境下，英语已经成为一种技能，掌握英语对于小学生来讲变得越来越重要。但是每节课只有40分钟的时间，如何在短短的40分钟之内让学生掌握更多知识，这是文章所要谈及的高效课堂构建。小学英语教学的目标之一就是培养学生学习英语的兴趣，这也是构建小学英语课堂的中心内容。判定一节英语课是否高效，学生对知识的掌握程度高低并不是唯一的判断点，还应当看学生是否真正享受英语，是否对英语有学习兴趣。

关键词：小学英语高效课堂构建方法

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