检索结果-内蒙古大学图书馆

百科论坛电子杂志 2020年第6期 448-448页

作者：陈志和河北省承德市宽城满族自治县孟子岭乡中心小学

对于小学生而言,作文水平是衡量学生语文学习质量的重要方面.对于教师而言,作文教学比阅读和口语交际教学更难,付出努力却收效甚微,目前我国小学生的写作能力并不理想.我国学者曾做过一些调查研究,结果发现:小学生写作中的观察和理解能... 详细信息

对于小学生而言,作文水平是衡量学生语文学习质量的重要方面.对于教师而言,作文教学比阅读和口语交际教学更难,付出努力却收效甚微,目前我国小学生的写作能力并不理想.我国学者曾做过一些调查研究,结果发现:小学生写作中的观察和理解能力、分析和概括能力、思维能力和表达能力等都存在不足.因此,了解小学生作文能力的构成因素以及影响作文能力提高的原因,并采取有效的教学改革就显得尤为必要和紧迫.

关键词：小学作文表达能力修改能力

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导学式教学法在小学数学教学中的实践

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魅力中国 2020年第46期 258-258页

作者：鲁志成河北省宽城满族自治县独石沟乡中心校车厂沟小学河北宽城 067604

在知识经济和信息时代的背景下,传统的教学方法已经不能满足教学需要,导学式教学法的作用逐渐突显,并引起教育界的广泛关注.将导入式学习法引入小学数学教学是由小学数学学科特点、小学生生理心理特征、小学阶段教育目标等多种因素共同... 详细信息

在知识经济和信息时代的背景下,传统的教学方法已经不能满足教学需要,导学式教学法的作用逐渐突显,并引起教育界的广泛关注.将导入式学习法引入小学数学教学是由小学数学学科特点、小学生生理心理特征、小学阶段教育目标等多种因素共同决定的,其通过教、导、学的有机结合,使小学数学的知识结构与小学生思维的层次性有机结合,在认同比较、实践探究的过程中循序渐进地完成重难点的突破,是建立民主和谐课堂的有效途径.本文以小学数学课程为研究对象,结合数与代数、图形与几何、统计与概率三个领域的学习实践,对导入或教学法的应用效果进行研究,为提升我国小学数学教学水平做出努力.

关键词：导学式教学法小学数学教学实践探索

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浅析如何提高小学数学作业批改的有效性

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百科论坛电子杂志 2020年第14期 791-791页

作者：胡立军河北省承德市宽城满族自治县峪耳崖镇明德小学

在小学阶段,数学是最重要的学科.小学数学作业的设计必须要符合学生自身的发展,这样才能调动学生的积极性.小学数学作业的批改,不仅能够让老师更好地了解学生,也能让学生在作业中认识自己的不足.

关键词：小学数学作业批改有效探究

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培养学生小学英语能力的综合教学研究

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文渊（高中版） 2020年第6期 1333-1333页

作者：赵红艳河北省承德市宽城满族自治县苇子沟中心小学河北承德 067500

小学阶段的英语知识教学,需要教师从'能力提升'的角度出发,为学生设计综合性的教学内容和策略,使之帮助学生进行更为高效的英语知识学习.因此,教师为学生们讲解小学英语知识时,需要结合'新课改'的教学要求,设计针对性... 详细信息

小学阶段的英语知识教学,需要教师从'能力提升'的角度出发,为学生设计综合性的教学内容和策略,使之帮助学生进行更为高效的英语知识学习.因此,教师为学生们讲解小学英语知识时,需要结合'新课改'的教学要求,设计针对性的教学策略,使之能够更好地帮助学生强化其英语综合学习能力.通过教师为学生们设计的综合性教学方法,可以帮助学生更好地掌握小学英语知识要点,从而切实提升其英语知识水平.

关键词：小学英语能力提升综合培养教学研究

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浅论小学语文阅读教学

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魅力中国 2020年第41期 94-94页

作者：胡立军河北省承德市宽城满族自治县峪耳崖镇明德小学河北承德 067601

小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节.培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键.

关键词：小学语文阅读教学阅读能力

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创设小学英语有效教学情境提高课堂效率

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文渊（高中版） 2020年第7期 358-358页

作者：孟书平河北省承德市宽城满族自治县化皮镇中心小学河北承德 067600

英语学科作为一门研究人与人交际交往的语言类学科,教师在授课过程中要始终将语言的应用型特点渗透进课堂授课中,因此,情境教学模式更符合英语学科的教学特点和要求.由于小学生年龄普遍偏小,具有活泼好动的特点,在上课过程中难免出现注... 详细信息

英语学科作为一门研究人与人交际交往的语言类学科,教师在授课过程中要始终将语言的应用型特点渗透进课堂授课中,因此,情境教学模式更符合英语学科的教学特点和要求.由于小学生年龄普遍偏小,具有活泼好动的特点,在上课过程中难免出现注意力不集中的情况,这就需要广大小学英语教师合理创设情境,启发学生思考,吸引学生注意以提高课堂教学效率.本通过对情景创设的主要探讨来提高小学英语教学过程中的总体教学效果以及学生对英语课程学习的积极性.

关键词：小学英语课堂创设有效教学情境

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对综合实践活动课程的思考

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中小学校长 2018年第8期 37-39页

作者：王玉梅刘保团魏秀春苏艳红河北省宽城满族自治县第三小学河北省宽城满族自治县第一中学教学科研处河北省宽城满族自治县教育局教研室

综合实践活动课程是我国基础教育课程体系的重要组成部分。理解和认识综合实践活动课程,重点要理解好它的＂综合＂和＂实践＂两个方面。在中小学开设综合实践活动课程是新时代对我国基础教育的课程改革提出的新要求。我国的教育行政主... 详细信息

综合实践活动课程是我国基础教育课程体系的重要组成部分。理解和认识综合实践活动课程,重点要理解好它的＂综合＂和＂实践＂两个方面。在中小学开设综合实践活动课程是新时代对我国基础教育的课程改革提出的新要求。我国的教育行政主管部门和学校要充分重视综合实践活动课程,充分发挥学生的综合素质评价对教育教学的导向功能;要加强对综合实践活动课程的相关培训,提高人们对其认识和理解程度,提高教师的指导能力;要正确处理好综合实践活动课程与各学科课程以及学校专题教育活动的关系,防止片面性或极端化,使它们相互促进共同发展。

关键词：基础教育综合实践活动课程学生综合素质

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低年级语文写作能力的培养

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文渊（小学版） 2019年第6期 505页

作者：张红艳河北省承德市宽城满族自治县龙须门镇中心校河北承德 067600

我国九年义务教育中明确的要求,小学低年级学生在语文教学过程中必须重视作文教学的重要性,使学生能够在写出的文章中,有完整的语句和连贯的内容,并且具有一定的吸引力.因此培养学生具备良好的写作能力,是当前语文教学的重要组成部分,... 详细信息

我国九年义务教育中明确的要求,小学低年级学生在语文教学过程中必须重视作文教学的重要性,使学生能够在写出的文章中,有完整的语句和连贯的内容,并且具有一定的吸引力.因此培养学生具备良好的写作能力,是当前语文教学的重要组成部分,它可以直接影响到学生的语文素质水平和学习质量,并且对提高学生综合素质具有难以替代的作用.

关键词：低年级培养方式思维方式有效措施

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浅谈小学语文快乐教学之我见

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魅力中国 2019年第42期 37页

作者：刘媛靖河北省宽城满族自治县第三小学河北宽城067601

教育应该是快乐的,学习也应该是一种愉悦的情感体验.语文教学中若能创设自由的意境,舒适的心境,愉快轻松的学习氛围,使学生饱尝愉快的感情体验,学生一定能够乐于学习语文.

关键词：小学语文课堂教学方法快乐学习

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浅谈“互联网+”条件下家校沟通的设计与应用

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读与写 2018年第2期15卷 252、254-252、254页

作者：徐莉河北省承德市宽城满族自治县板城镇安达石明德小学河北承德 067600

传统家校沟通的具有受时间、空间、精力等方面的局限;新时代的移动互联网下对教育行业的家校沟通合作产生影响和积极因素，这便是互联网+所存在的重要作用。我们可以有效利用移动互联社交软件，设计多种多样的沟通内容，为家长间创造沟... 详细信息

传统家校沟通的具有受时间、空间、精力等方面的局限;新时代的移动互联网下对教育行业的家校沟通合作产生影响和积极因素，这便是互联网+所存在的重要作用。我们可以有效利用移动互联社交软件，设计多种多样的沟通内容，为家长间创造沟通交流的平台，还可以进行假期辅导，研究性学习以及参与学校管理及对老师的评价等。

关键词：互联网+ 沟通设计

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