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机构

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作者

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语言

  • 242 篇 中文
检索条件"机构=河北省宽城满族自治县龙须门镇中心校"
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“双减”政策下提升农村小学生英语口语素养策略的研究
“双减”政策下提升农村小学生英语口语素养策略的研究
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第五届教育教学与实践研究论坛
作者: 郁星楠 河北省宽城满族自治县龙须门镇中心校
随着全球化进程的加速,英语作为一种国际通用语言,其重要性日益凸显。然而,当前农村小学英语教育的成效并不理想,特别是在英语口语教学方面存在诸多问题。但是,从目前我国的农村学英语教育来看,学生对英语的兴趣和积极性远远低... 详细信息
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核心素养下小学数学单元整体教学策略研究
核心素养下小学数学单元整体教学策略研究
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第三届教育建设与教学改革论坛
作者: 何佳蕾 河北省承德市宽城满族自治县碾子峪镇中心校 067601
随着教育改革的不断深入,核心素养已成为教育领域的重要理念。本文旨在探讨在核心素养指导下,如何进行小学数学单元的整体教学策略设计与实施。通过对核心素养内涵的解读,结合小学数学教学特点,提出具体的教学策略,并分析其在实际... 详细信息
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小学低年级数学游戏教学法应用研究
小学低年级数学游戏教学法应用研究
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第八届创新教育学术会议
作者: 尉明芳 河北省承德市宽城满族自治县峪耳崖镇中心校 067601
游戏作为一种知识的载体,从游戏中能够给人以启发,让学生掌握相应的知识,将其应用到小学数学教学中,能够将数学知识游戏化,将知识用游戏的形式体现出来更容易让学生接受,而且,游戏教学能够吸引学生的注意力,有助于提高学生的学... 详细信息
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小学语文阅读与习作有效结合的实践路径探究
小学语文阅读与习作有效结合的实践路径探究
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第二届教育建设与教学改革论坛
作者: 李健 河北省承德市宽城满族自治县峪耳崖镇中心校峪耳崖小学 067600
在新课程改革的背景下,各个专业都在不断地探讨提高课堂效率的方法。小学语文课程是基础教育中最基本的一课程,对其进行改革也是必然的。特别是在新课程改革中,对语文元素进行了提炼,强调了全面提高学生的语文素质。怎样把语文课... 详细信息
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基于核心素养导向下小学语文教学实践研究
基于核心素养导向下小学语文教学实践研究
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第二届新时期教育教学与创新研究论坛
作者: 衡薪阳 河北省承德市宽城满族自治县峪耳崖镇中心校峪耳崖小学 067600
在教学变革的今天,教师应在重视知识存量的同时,更要重视其核心素养的培养。在小学语文老师的教学中,培养学生的核心素养是非常重要的,只有让学生的核心素养得到切实的提升,才能为他们打下一个好的学习基础,为他们创设一个好的学... 详细信息
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小学数学教学中学生数学思维的培养分析
小学数学教学中学生数学思维的培养分析
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基础教育教学研究论坛
作者: 王禹 河北省承德市宽城满族自治县峪耳崖镇中心校峪耳崖小学 067600
在当今社会和经济飞速发展的今天,作为一种承载着现代科技进步的重要工具,数学素养已经成为当代人应具备的素质之一,在许多方面都离不开数学思维的支撑。所以,在小学数学教育中,要把培养学生的数学思维能力作为中心,把培养学生的... 详细信息
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生活化教学策略在小学低年级数学教学中的运用
生活化教学策略在小学低年级数学教学中的运用
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第二届教育发展与教学研究论坛
作者: 胡劲松 河北省承德市宽城满族自治县峪耳崖镇中心校 067601
《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出,数学教学要从学生已有的生活经验出发,使学生获得对数学知识的理解。这阐述了数学与现实生活的密切联系。小学低年级数学教师应根据新课标的要求,积极创新生活化教学,推动学生数学学科... 详细信息
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如何有效构建小学体育融学课堂
如何有效构建小学体育融学课堂
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第二届教育发展与教学研究论坛
作者: 马中原 河北省承德市宽城满族自治县汤道河镇中心校 067601
新课改背景下,为进一步推进素质教育,教师应加强对基础教育课程体系的优化,通过课程融合教学,加强对综合型人才的培养。本文对新课改背景下小学体育与其他学科融合的策略进行分析,研究小学体育与其他学科融合的意义,并结合当前小... 详细信息
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剪纸在小学美术教学中的实践与运用
剪纸在小学美术教学中的实践与运用
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第二届教育发展与教学研究论坛
作者: 叶颖 河北省承德市宽城满族自治县峪耳崖镇中心校 067601
在中华文化悠久的历史长河中,剪纸艺术如同一颗耀眼的珍珠,以其多样的形式和深远的含义,展现出无与伦比的魅力。作为民间艺术的灿烂之星,剪纸为学生们提供了一片无限的创作领域,激发着他们的创新思维。在素质教育的核心理念下,剪... 详细信息
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初中区域教研方式的实践策略探析
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文渊(中学版) 2021年 第10期 4271-4272页
作者: 任子儒 高原 河北省承德市宽城满族自治县龙须门镇中心校 河北省承德市宽城满族自治县教研室
新一轮的基础教育课程改革是一次全方位的改革,教育部颁发的课程改革纲要及各学科课程标准中,提出了许多全新的理念。如何将这些先进的教育理念真正转化为教师日常的教学行为,是取得本次课程改革成功的关键,也是推动新课程改革的一... 详细信息
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