检索结果-内蒙古大学图书馆

关爱明天 2016年第2期 304-305页

作者：章素莲河北省宽城满族自治县桲罗台镇中心校 067600

在新课标的理念指导下，创新教学方法已是迫在眉睫，势在必行。作为教师应不断地学习，以适应新理念的要求以及新时代学生的学习需求，其中形象思维的拓展就是一个很好的追求方向。我们应一改以往单调的教学模式，适应时代的需求，以直... 详细信息

在新课标的理念指导下，创新教学方法已是迫在眉睫，势在必行。作为教师应不断地学习，以适应新理念的要求以及新时代学生的学习需求，其中形象思维的拓展就是一个很好的追求方向。我们应一改以往单调的教学模式，适应时代的需求，以直观教学的形式让英语教学的课堂充满活力。

关键词：小学英语思维想象表情动作

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在小学英语教学中正确运用多媒体技术

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00188-00188页

作者：李云乔河北省宽城满族自治县宽城镇中心校北局子小学河北宽城 067600

二十一世纪是信息化时代,随着教学模式的不断深入改革,多媒体技术在教学应用方面越来越受到了教师們的青睐,越来越多小学英语教师都运用多媒体技术来辅助教学。本文对小学英语教学中如何正确运用多媒体技术进行分析,并提出相应的对策,... 详细信息

二十一世纪是信息化时代,随着教学模式的不断深入改革,多媒体技术在教学应用方面越来越受到了教师們的青睐,越来越多小学英语教师都运用多媒体技术来辅助教学。本文对小学英语教学中如何正确运用多媒体技术进行分析,并提出相应的对策,从而提高小学英语教学质量。

关键词：小学英语教学多媒体技术

来源：评论

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小学语文课堂教学改革

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关爱明天 2016年第1期 282-283页

作者：李文来河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校 067602

小学语文教学改革进一步深入,2011年课程标准重新调整,课堂教学改革值得认真反思.本文就语文课堂出现的流行语,课堂教学合作学习的方式,课堂学习的内容等方面,逐一进行分析,以期引起一线语文教师的注意.

关键词：语文课堂创新教法教学语言

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探索小学语文课堂教学激励性评价的案例与反思

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00399-00399页

作者：孙丽伟河北省宽城满族自治县汤道河镇中心校汤道河小学河北宽城 067600

激励性评价的核心是关注学生的发展、促进学生的发展。实现评价发展性功能的一个重要举措就是突出评价的过程性,即通过对学生发展过程的关注和引导,在一定的目标指引下通过评价改进教学,不断促进学生发展。突出评价的发展性功能集中体... 详细信息

激励性评价的核心是关注学生的发展、促进学生的发展。实现评价发展性功能的一个重要举措就是突出评价的过程性,即通过对学生发展过程的关注和引导,在一定的目标指引下通过评价改进教学,不断促进学生发展。突出评价的发展性功能集中体现了“一切为了学生发展”的教育理念,更是学生评价改革的核心。

关键词：激励性评价学习过程促进学生发展

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浅谈多元智能理论下小学体育课成绩评价方法

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00383-00383页

作者：蔡立强河北省宽城满族自治县汤道河镇中心校汤道河小学河北宽城 067600

多元智能理论是一种有关人类智能结构的理论,多元智能理论的评价是一种多元化和情境化的评价,它为学生体育课成绩评价的实施提供了新的视角。结合体育教学改革和当前体育教学评价存在的问题,建立以多元智能为指导的新的评价方法,丰富和... 详细信息

多元智能理论是一种有关人类智能结构的理论,多元智能理论的评价是一种多元化和情境化的评价,它为学生体育课成绩评价的实施提供了新的视角。结合体育教学改革和当前体育教学评价存在的问题,建立以多元智能为指导的新的评价方法,丰富和完善小学体育课的评价内容和方法。

关键词：多元智能体育课程评价

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浅谈心理辅导活动课的有效性评价

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00021-00021页

作者：石建生河北省宽城满族自治县汤道河镇中心校汤道河小学河北宽城 067600

心理辅导活动课的评价应关注整个辅导过程,而不能只看心理辅导活动课程的目标是否达到,辅导的过程就是评价的过程。

关键词：心理辅导活动课有效性评价

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小学低年级语文课堂教学中评价的语言技巧

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00389-00389页

作者：董新蕊河北省宽城满族自治县汤道河镇中心校汤道河小学河北宽城 067600

教学评价是课堂教学的重要组成部分,决定着课堂教学的走向,影响着教学效果。生动而实效的评价语言一定会让学生积极、主动地与文本对话,遨游在瑰丽的知识殿堂。

关键词：小学语文课堂教学评价语言技巧

来源：评论

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让小学语文课堂评价语言充满魅力

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00378-00378页

作者：丁彩文河北省宽城满族自治县汤道河镇中心校汤道河小学河北宽城 067600

教师关注、实施充满魅力的语言评价,直接影响着学生的学习积极性和学习态度,能促使学生更好地掌握知识与技能,改进学习方法,增进对学习的积极情感,帮助其树立正确的价值观。

关键词：小学语文课堂评价语言充满魅力

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浅谈小学数学课堂教学的有效评价

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00407-00407页

作者：杨雅静河北省宽城满族自治县汤道河镇中心校汤道河小学河北宽城 067600

新课程的核心理念是“以人为本,一切为了学生的发展”。教师在课堂教学评价中要更新观念,把握评价“促发展”的本质,要注重学生的个体差异,以不同标准评价不同学生,达到不同目标,实现人人学有价值的数学的目标。

关键词：小学数学课堂教学评价有效

来源：评论

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浅谈小学语文课堂教学多元化评价方法

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00393-00393页

作者：刘春妍河北省宽城满族自治县汤道河镇中心校汤道河小学河北宽城 067600

课堂教学评价具有重要的导向激励功能,是落实素质教育、提高课堂教学质量的重要途径之一。对于进一步深化小学语文教学改革具有重要的现实意义。

关键词：小学语文课堂教学多元化评价方法

来源：评论

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