检索结果-内蒙古大学图书馆

中学课程辅导 2025年第3期 30-32页

作者：贾海燕河北省张家口市康保县教育科学研究中心

传统以教师为主的阅读教学存在诸多弊端，不利于阅读教学质量的提升。随着教学改革的不断深入，新的教学模式不断涌现，“少教多学”作为一种有效的教学模式，在当前的语文教学实践中发挥着重要的作用。以初中语文阅读为研究对象，简述... 详细信息

传统以教师为主的阅读教学存在诸多弊端，不利于阅读教学质量的提升。随着教学改革的不断深入，新的教学模式不断涌现，“少教多学”作为一种有效的教学模式，在当前的语文教学实践中发挥着重要的作用。以初中语文阅读为研究对象，简述初中语文阅读教学中存在的问题，探究多种应用策略，以期更好地促进学生阅读能力和语文素养的提升。

关键词：初中语文 “少教多学”模式阅读教学应用策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标下小学英语混合式教学模式应用研究

引用

中国科技期刊数据库科研 2025年第3期 104-107页

作者：丁有娟河北省康保县教育科学研究中心河北张家口 076650

互联网时代,开发先进的技术、工具,持续推进线上、线下一体化混合式教学,已成为一个重要趋势。在教育界,推进相关联的改革,则能够丰富学生的学习渠道,转化教学的思路,为学生的成长带来更多可能。因此,新时期的教育工作者应从不同的角度... 详细信息

互联网时代,开发先进的技术、工具,持续推进线上、线下一体化混合式教学,已成为一个重要趋势。在教育界,推进相关联的改革,则能够丰富学生的学习渠道,转化教学的思路,为学生的成长带来更多可能。因此,新时期的教育工作者应从不同的角度出发,着眼于英语学科教学的特点,进行优化、设计,在资源统筹、改革创新的进程中,让英语课堂变得更生动,巧妙营造出沉浸式体验氛围,为学生的个性化发展、探索提供有力支持,让他们在不同程度的感知、探索中提升核心素养。

关键词：新课标小学英语混合式教学模式应用

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

指向思辨能力培养的小学英语绘本教学研究

引用

中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2025年第4期 139-142页

作者：丁有娟河北省康保县教育科学研究中心河北张家口 076650

绘本作为一种内容丰富、表现形式巧妙的资源,在新时期的教育教学中备受推崇。着眼于绘本的优势,实现有效的衔接、融入,则能够全面提升课程教学的质量。从不同的角度出发,引导学生代入绘本情景中,展开有意义的角色感知、情节判断,尝试深... 详细信息

绘本作为一种内容丰富、表现形式巧妙的资源,在新时期的教育教学中备受推崇。着眼于绘本的优势,实现有效的衔接、融入,则能够全面提升课程教学的质量。从不同的角度出发,引导学生代入绘本情景中,展开有意义的角色感知、情节判断,尝试深层次地思辨,则能够带动他们的素养能力发展,在潜移默化的进程之中提升思辨水平。因此,作为新时期的教育工作者,应从不同的角度出发进行实践,巧妙融入绘本,让课程的质量上升到一个新的高度,实现对学生的有效带动,让他们展开更具有批判性、逻辑性的思考与辨析,最终获得提升。

关键词：思辨能力小学英语绘本教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

学习任务群视角下的初中语文大单元教学实践研究

引用

中国科技期刊数据库科研 2025年第3期 103-106页

作者：王燕枝河北省康保县教育科学研究中心河北张家口 076650

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的实施,使大单元教学这种新形式逐步受到了推崇。在统整、宏观的视域之下,以学习任务群为主线,以内容、情境、方法为支持,引导学生积极参与高效、高质量地学习,构建完善的知识体... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的实施,使大单元教学这种新形式逐步受到了推崇。在统整、宏观的视域之下,以学习任务群为主线,以内容、情境、方法为支持,引导学生积极参与高效、高质量地学习,构建完善的知识体系,完成不同程度的建构、创造,成为一个重点。因此,新时期的教师应进行有益的统筹规划,尝试不同程度的研究、探索,运用各种有效的方法、策略,使得大单元教学成为常态化,尽可能地提升课程实效,为学生的核心素养发展提供支持、助力。

关键词：学习任务群初中语文大单元教学实践

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”背景下小学英语自主学习能力培养策略分析

引用

中国科技经济新闻数据库教育 2025年第4期 057-060页

作者：丁有娟河北省康保县教育科学研究中心河北张家口 076650

随着“双减”政策的全方位落实,构建减负增效的学习课堂,成为学科教师重要的研究内容。而英语作为小学阶段的重要科目,若教师只一味按部就班地灌输知识,极易对学生心理方面造成压力,也会影响他们的终身学习发展。为此,培养学生的英语自... 详细信息

随着“双减”政策的全方位落实,构建减负增效的学习课堂,成为学科教师重要的研究内容。而英语作为小学阶段的重要科目,若教师只一味按部就班地灌输知识,极易对学生心理方面造成压力,也会影响他们的终身学习发展。为此,培养学生的英语自主学习能力,引导他们主动思考、探究所学,可增强其学习动机,无形之中达到提质减负的学习效果。基于此,本文立足“双减”背景,从优化课前预习,组织合作学习等多方面出发,概述了小学英语自主学习能力的培养策略。

关键词： “双减” 小学英语自主学习能力培养策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新课改背景下初中语文课堂高效教学的途径探析

引用

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0053-0056页

作者：刘成河北省张家口市康保县教育科学研究中心河北张家口075000

学生的学习生涯中,初中占据重要位置,语文教学也属于不可或缺的重要组成部分,所以通过开展初中语文知识教育,学生能够提高自己的基础语言能力、文化素养、个人品质及人文素养等能力,辅助未来生活。所以,需要加强初中语文知识教学的重视... 详细信息

学生的学习生涯中,初中占据重要位置,语文教学也属于不可或缺的重要组成部分,所以通过开展初中语文知识教育,学生能够提高自己的基础语言能力、文化素养、个人品质及人文素养等能力,辅助未来生活。所以,需要加强初中语文知识教学的重视程度,加强对学生语文学习的引导和指导,提高初中语文教学的质量和效果。本文就新课改背景下,初中语文课堂教学中存在的缺陷开展分析,并提出构建初中语文课堂高效教学的途径。

关键词：新课改背景初中语文课堂高效教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

课外阅读在小学语文教学中的作用

引用

电脑爱好者（普及版）（电子刊） 2021年第9期 731-732页

作者：林玉芳康保县教育科学研究中心河北省张家口市 076650

在小学语文学习中,课外阅读也是重要的学习部分,通过有效的课外阅读能够帮助学生获取更多的知识与信息.对此,语文教师要明确课外阅读的重要性,做好课外阅读的指导,鼓励学生掌握正确的阅读方法,这样才能充分发挥出课外阅读的作用.在小学... 详细信息

在小学语文学习中,课外阅读也是重要的学习部分,通过有效的课外阅读能够帮助学生获取更多的知识与信息.对此,语文教师要明确课外阅读的重要性,做好课外阅读的指导,鼓励学生掌握正确的阅读方法,这样才能充分发挥出课外阅读的作用.在小学阶段,有效的课外阅读可以拓宽学生的眼界和认知范围,可以积累更多的写作素材,对健全人格和良好品质的培养都有着积极的教育意义.对此,本文分析了小学语文教学中课外阅读教学的作用,如何高效展开课外阅读教学.

关键词：小学语文课外阅读教学策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标下初中英语课程核心素养培育路径研究

引用

中国科技期刊数据库科研 2023年第11期 180-183页

作者：张殿琴河北省康保县教体局教育科学研究中心河北张家口076650

笔者旨在研究《义务教育英语新课程标准》(下文简称为“新课标”)下初中英语课程核心素养培育路径。创建以人为本的培育环境注重个性化教学,能够适应各种学生的学习需要,刺激他们的好奇心与学习的驱动力。设计渗透融合的教学课程是为了... 详细信息

笔者旨在研究《义务教育英语新课程标准》(下文简称为“新课标”)下初中英语课程核心素养培育路径。创建以人为本的培育环境注重个性化教学,能够适应各种学生的学习需要,刺激他们的好奇心与学习的驱动力。设计渗透融合的教学课程是为了锻炼学生的语言运用技巧,加深学生对文化的认识,塑造学生的思维方式。实施渗透融合的单元教学通过让学生在真实情境中应用知识,提高他们的语言运用能力。践行创新的支架教学模式能够引导学生逐步独立学习,并培养学生的创新思维和解决问题的能力。构建“教——学——评”一体化评价体系,使评价成为教学过程的一部分,促进学生的全面发展和持续进步。

关键词：英语课程标准核心素养英语教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初中英语教学中补充分级读物的教学实践

引用

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0095-0098页

作者：张殿琴河北省康保县教体局教育科学研究中心河北张家口076650

新课程标准不断深入的视域之下,分级读物在英语教学中的补充性教学,越来越成为一个重要的课题。作为教师,应积极分析学生的客观学情,联系趣味性原则、科学性原则、分层性原则,来实现素材的收集与整合,不断丰富课堂教学的内容与形式,为... 详细信息

新课程标准不断深入的视域之下,分级读物在英语教学中的补充性教学,越来越成为一个重要的课题。作为教师,应积极分析学生的客观学情,联系趣味性原则、科学性原则、分层性原则,来实现素材的收集与整合,不断丰富课堂教学的内容与形式,为孩子们创设出自主探究以及合作讨论的空间,引导他们深入于情境中,实现思维的层层递进与发散,在扩充词汇的同时,参与到更多的语言练习和实践运用之中,有效发展学生的口语交际能力、学习方法、阅读经验与技巧,增强教育教学的效能。

关键词：初中英语教学补充分级读物

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：