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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 1 篇 无法实施
  • 1 篇 学习
  • 1 篇 运用知识
  • 1 篇 乐知者
  • 1 篇 心理因素
  • 1 篇 训练工作
  • 1 篇 学习水平
  • 1 篇 思维训练
  • 1 篇 事物本质
  • 1 篇 心理素质
  • 1 篇 继承人
  • 1 篇 心理现象
  • 1 篇 兴趣点
  • 1 篇 小学教师
  • 1 篇 自主学习
  • 1 篇 感性认识
  • 1 篇 语文教学
  • 1 篇 多媒体
  • 1 篇 学习能力
  • 1 篇 系统

机构

  • 2 篇 河北省张家口市怀...
  • 1 篇 河北省张家口市怀...

作者

  • 1 篇 张秀兰
  • 1 篇 刘昌林
  • 1 篇 杨树霞

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"机构=河北省张家口市怀安县左卫镇第一小学"
3 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
激发学生学习兴趣,提高学生学习能力
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中华少年(下) 2015年 第15期 75-75页
作者: 杨树霞 河北省张家口市怀安县左卫镇左卫第一小学
知之者不如好知者,好知者不如乐知者。可见"乐知者"是学习中的最佳境界,达到"乐学"的效果,即对学习产生兴趣。兴趣是点燃智慧的火花,兴趣是学生生活活动最现实、最强烈的心理因素,是思维的动力,是成功的阶梯,是求... 详细信息
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论思维训练在语文教学中的体现
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速读(下旬) 2014年 第8期 234-234页
作者: 刘昌林 河北省张家口市怀安县左卫镇第一小学
思维是人类的种精神活动,是人脑对客观事物本质和事物内在规律性的联系的、概括的和间接的反映,是种心理现象。思维活动是使我们在学习中能继承人类的知识,并能运用知识来解决学习中的各种问题。离开了思维活动,感性认识就无法... 详细信息
来源: 评论
阐述多媒体在小学作文教学中的运用
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魅力中国 2019年 第30期 33页
作者: 张秀兰 河北省张家口市怀安县左卫镇第一小学 河北 张家口076150
多媒体计算机辅助教学手段的应用,为学生学习新知识打开了扇新的窗口,也是现代化教育思想、教育手段的有机结合.因此,我们要立足于课堂教学的改革,在教学手段的运用上,更充分地发挥多媒体教学的综合优势.特别是在语文教学的作文课堂... 详细信息
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