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机构

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作者

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语言

  • 140 篇 中文
检索条件"机构=河北省承德市宽城满族自治县化皮镇中心校"
140 条 记 录,以下是81-90 订阅
排序:
小学音乐教学中有效的运用游戏
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新教育时代电子杂志(学生版) 2018年 第17期 112-112页
作者: 汤倩 河北省承德市宽城满族自治县汤道河镇中心校汤道河小学 河北宽城 067603
在小学音乐教学中,有效的运用游戏就能培养小学生的音乐能力、创作能力和合作意识,使小学生更好的投入在音乐海洋里,激发他们对音乐情感的迸发,满足对音乐的幻想和好奇.游戏是最能获得小学生认同的方法,对打造高效课堂有积极的促进作用... 详细信息
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浅谈游戏在小学数学教学中的应用分析
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2018年 第5期 00065-00065页
作者: 张守杰 河北省承德市宽城满族自治县松岭镇中心校松岭中心小学 河北 承德 067601
喜欢游戏是孩子的天性,儿童是从游戏开始学习的。美国心理学家布鲁纳说:最好的学习动力莫过于学生对所学知识有内在兴趣,而最能激发学生这种内在兴趣的莫过于游戏。”现在教育倡导寓教于乐,利用游戏,激发学习兴趣,培养正确的学习态度,... 详细信息
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浅谈游戏活动在小学英语教学中的应用
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2018年 第7期 00111-00111页
作者: 韩佳俊 河北省承德市宽城满族自治县松岭镇中心校松岭中心小学 河北 承德 067601
《英语课程标准》指出:培养学生学习英语的兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成行之有效的学习方法是基础教育阶段英语课程的任务。小学生通过游戏学习英语不仅能激发他们的学习兴趣,而且还可以使他们得到学习英语的愉悦... 详细信息
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打造专业见解型语文教师队伍
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新教育时代电子杂志(学生版) 2018年 第17期 53-53页
作者: 赵梦莹 河北省承德市宽城满族自治县汤道河镇中心校汤道河小学 河北宽城 067603
百年大计,教育为本.教师是立教之本、兴教之源.教育实践证明,一个地方的教育质量超不过该地方的教师质量,因此推进教师的专业发展十分重要.
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浅谈小学语文课堂改革的'三个要领'
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新教育时代电子杂志(学生版) 2018年 第17期 106-106页
作者: 崔玉秋 河北省承德市宽城满族自治县汤道河镇中心校汤道河小学 河北承德 067603
搞好小学语文课堂改革,我认为必须注重三个环节,第一,围绕课标设计好前置性作业;第二,抓好学习小组的组建管理;第三,抓好课堂教学的组织与评价.
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小学语文跨越式教学模式下的教学设计新探
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2018年 第2期 00041-00041页
作者: 杨婉 河北省承德市宽城满族自治县峪耳崖镇中心校峪耳崖小学 河北 承德 067601
跨越式语文教学是将普通的教学大内容压缩在一起,增加更多实践的内容,加强课堂的互动性和活跃性。本文将通过具体案例探讨小学高年级语文教学的操作。
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浅谈在小学数学教学中生活情境方法的运用
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2018年 第5期 00108-00108页
作者: 张志洁 河北省承德市宽城满族自治县峪耳崖镇中心校峪耳崖小学 河北 承德 067601
在小学数学教学中,教师不仅要给学生传授知识,培养学生合理运用知识,更重要的是培养学生对数学课程的学习兴趣,在小学阶段,数学作为一门重点学科,对于学生的成长有着重要意义。本文将从生活情境法在小学数学应用的角度进行分析,探究生... 详细信息
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浅析小学数学教学中培养学生的反思习惯
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2018年 第5期 00185-00185页
作者: 杨华 河北省承德市宽城满族自治县汤道河镇中心校汤道河中心小学 河北 承德 067603
新课程改革到今天,“反思”这个词对于每一位教师来说已经耳熟能详了,教师的反思习惯、反思水平直接影响着教师的专业成长。然而,在教学反思已成为领导的“口头禅”成为教师的“主餐”时,很少有教师去顾及学生对自己学习行为的反思。本... 详细信息
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漫谈小学数学课堂检测的策略
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神州 2017年 第17期 129-129页
作者: 马小菊 河北省承德市宽城满族自治县龙须门镇中心校
课堂检测,是实施课堂优教学的重要手段,是长期以来被许多老师认为行之有效的方法.所谓'课堂检测',就是在课堂上对学生本节课所学知识进行检查测试,并进一步发现并解决学生在学习后存在的问题,同时来评定教学内容是否完成的一... 详细信息
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小学语文课堂教学改革
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关爱明天 2016年 第1期 282-283页
作者: 李文来 河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校 067602
小学语文教学改革进一步深入,2011年课程标准重新调整,课堂教学改革值得认真反思.本文就语文课堂出现的流行语,课堂教学合作学习的方式,课堂学习的内容等方面,逐一进行分析,以期引起一线语文教师的注意.
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