检索结果-内蒙古大学图书馆

中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00247-00247页

作者：王敏河北省承德市宽城满族自治县大地乡中心校大地小学河北承德 067600

作文教学是小学语文教学的重要组成部分,但是,现在小学生大多都有害怕作文的现象。体验式作文教学能让小学生摆脱对作文的恐惧和无话可说的现象,让学生“写自己的话”,而且“写自己知道得最亲切,感悟得最真切的东西”。这就需要作文者... 详细信息

作文教学是小学语文教学的重要组成部分,但是,现在小学生大多都有害怕作文的现象。体验式作文教学能让小学生摆脱对作文的恐惧和无话可说的现象,让学生“写自己的话”,而且“写自己知道得最亲切,感悟得最真切的东西”。这就需要作文者重视自己的情感体验,走进生活、走进自然、走进社会,创作出个性化的作品。注重生活体验,创造快乐源泉;拓宽知识面,加强课外阅读;加强创新作文教学,丰富写作内容;让学生合作讨论,集体切磋。

关键词：小学作文教学体验式独立创新

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浅谈小学数学课堂改革的“三个要领”

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中国科技经济新闻数据库教育 2017年第2期 00062-00062页

作者：王艳丽河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

搞好小学数学课堂改革,我认为必须注重三个环节,第一,围绕课标设计好前置性作业;第二,抓好学习小组的组建管理;第三,抓好课堂教学的组织与评价。

关键词：小学数学前置性作业学习小组课堂教学

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小学数学计算教学有效性的尝试

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中国科技经济新闻数据库教育 2017年第2期 11-11页

作者：冯昭祥河北省承德市宽城满族自治县桲罗台镇中心校河北承德067600

计算教学是小学数学教学的重要组成部分,它直接影响学生的智力和心理发展,对学生综合能力的提高有着至关重要的作用;培养良好的计算习惯;巧妙设计练习是提高计算教学有效性的重要策略。

关键词：小学数学计算教学有效性

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小学数学教学方法的探究

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00162-00162页

作者：程丽河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具,已经广泛地深入到科研、生产和社会生活的各个领域。因此,掌握一定的数学基础知识、基本技能和数学思想、方法是我国公民应当具备的基本文化素养之一。小学数学作为九年义务教育的一门重要... 详细信息

数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具,已经广泛地深入到科研、生产和社会生活的各个领域。因此,掌握一定的数学基础知识、基本技能和数学思想、方法是我国公民应当具备的基本文化素养之一。小学数学作为九年义务教育的一门重要学科,实施素质教育意义重大。在小学数学教学中,注重利用问题式引导教学;创设师生平等的氛围,建立和谐的师生关系;勇敢尝试解决问题,开展探究性学习;培养自主学习能力,提高学习的效率;开展有效的小组协作,培养团队精神。

关键词：小学数学教学方法探究

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小数数学作业订正的有效性方法

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中国科技经济新闻数据库教育 2017年第2期 00042-00042页

作者：程丽河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

随着新课改在教育领域不断推进和发展,作业订正教学中隐藏的问题已日益暴露和突显出来。合格的教师应及时打破作业订正中的陈规陋习,树立正确的教学理念,创新订正作业的方式。作业订正作为小学数学教学的必要环节,不仅能反映出数学教学... 详细信息

随着新课改在教育领域不断推进和发展,作业订正教学中隐藏的问题已日益暴露和突显出来。合格的教师应及时打破作业订正中的陈规陋习,树立正确的教学理念,创新订正作业的方式。作业订正作为小学数学教学的必要环节,不仅能反映出数学教学效率及质量的优劣程度,还能体现出学生对数学知识的掌握程度,是学生进行学习反馈的重要手段。

关键词：小学数学作业订正有效性方法

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浅析小学数学互动教学

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00153-00153页

作者：王艳蕊河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

互动教学作为一种全新的教育教学模式,是教与学的有机统一、同时也是教学活动的合理交互,为加强师生、生生的交流合作提供良好契机。互动教学提高了学生学习数学知识的兴趣;利用游戏法开展互动教学,活跃课堂氛围;师生互动应该关注下层... 详细信息

互动教学作为一种全新的教育教学模式,是教与学的有机统一、同时也是教学活动的合理交互,为加强师生、生生的交流合作提供良好契机。互动教学提高了学生学习数学知识的兴趣;利用游戏法开展互动教学,活跃课堂氛围;师生互动应该关注下层的学生,提高他们学习数学的自信心,使学生的思维能力得到不断发展。

关键词：小学数学互动教学培养思维能力

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浅析小学数学创新教育

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00155-00155页

作者：朱叶河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

著名心理学家皮亚杰主张:“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人,而不是简单重复前人做过的事情”。二十一世纪进入知识经济高速发展时代,教育的核心是培养人的创新素质,而人的创新素质的培养应从小抓起,从基础教育抓... 详细信息

著名心理学家皮亚杰主张:“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人,而不是简单重复前人做过的事情”。二十一世纪进入知识经济高速发展时代,教育的核心是培养人的创新素质,而人的创新素质的培养应从小抓起,从基础教育抓起。每一位教师都应转变思想,积极探索,改革教学,推进人文教学,在创新教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,本文就如何在小学数学教学中培养学生的创新能力谈几点想法。

关键词：小学数学创新教育创新素质

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农村小学语文课堂识字教学尝试

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中国科技经济新闻数据库教育 2017年第2期 00027-00027页

作者：宁艳华河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德067600

识字、写字是阅读和写作的基础,是小学低年级语文教学的重点。《语文课程标准》认为“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给儿童识字方法,力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段,创设... 详细信息

识字、写字是阅读和写作的基础,是小学低年级语文教学的重点。《语文课程标准》认为“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给儿童识字方法,力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境”。本文结合教学实践,就如何有效提高小学语文课堂识字教学效率谈一些看法。

关键词：小学语文课堂识字教学

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浅谈如何培养学生的阅读能力

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00049-00049页

作者：韩颖河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

阅读可以增加我们的知识积累,开阔我们的视野,丰富我们的想象力,改善我们的思维品质,提升我们的创造能力;阅读可以开启我们的心灵之窗,塑造我们的灵魂,引导我们积极向上,涵养我们的精神;阅读可以丰富我们的情感,使我们更富于人性,更懂... 详细信息

阅读可以增加我们的知识积累,开阔我们的视野,丰富我们的想象力,改善我们的思维品质,提升我们的创造能力;阅读可以开启我们的心灵之窗,塑造我们的灵魂,引导我们积极向上,涵养我们的精神;阅读可以丰富我们的情感,使我们更富于人性,更懂得求真、为善和审美;阅读可以改变人的心境,增加人的生活情趣,使人生活得更加充实,更有意义。因此,教学中,营造读书氛围,激发阅读兴趣,教给学生读书方法,重视读写结合,提高读书效益,交流读书心得,展示阅读成果,培养读书能力。

关键词：小学语文教学激发兴趣培养阅读能力

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浅谈小学语文创新教学之我见

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中国科技经济新闻数据库教育 2017年第2期 00044-00044页

作者：冯秀国河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

创新是时代的主旋律,也是人类社会发展的不竭动力。素质教育大力推行的今天,要求促进学生在各方面都能得到发展,形成丰富且独特的综合素质,而要达到这一要求的极为重要的方面,就是创新精神。为此,小学语文教师要改变观念,采用灵活多样... 详细信息

创新是时代的主旋律,也是人类社会发展的不竭动力。素质教育大力推行的今天,要求促进学生在各方面都能得到发展,形成丰富且独特的综合素质,而要达到这一要求的极为重要的方面,就是创新精神。为此,小学语文教师要改变观念,采用灵活多样的方法与手段,尽可能地创造机会,挖掘学生的潜力,培养其创新意识和创新精神,为培养创新型人才奠定基础。

关键词：小学语文创新教学

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