检索结果-内蒙古大学图书馆

中国科技经济新闻数据库教育 2022年第2期 19-22页

作者：赵金双河北省承德市宽城满族自治县大字沟乡中心校河北承德067603

课外阅读是小学语文教学体系中的重要组成,有助于学生语文素养的培养,对学生的发展极为有利。小学生在课外阅读中可以不断积累知识,开拓知识视野,发展自身思维,促进学生阅读能力与写作水平的提高,强化学生的语文学习质量。而且,通过课... 详细信息

课外阅读是小学语文教学体系中的重要组成,有助于学生语文素养的培养,对学生的发展极为有利。小学生在课外阅读中可以不断积累知识,开拓知识视野,发展自身思维,促进学生阅读能力与写作水平的提高,强化学生的语文学习质量。而且,通过课外阅读还可以实现学生道德品质与审美情趣的发展,帮助学生在阅读学习中渐渐形成正确人生价值观,实现学生的全面成长,通过课外阅读的训练,不断地丰富学生对阅读的了解,让学生形成良好的语文学习习惯,在未来面临困难的时候能够更有勇气。本文就课外阅读在小学语文教学中的实践进行深入的探析。

关键词：课外阅读小学语文教学具体应用主要意义

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小学数学应用题教学策略探析

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文渊（小学版） 2021年第10期 851-852页

作者：李志远河北省承德市宽城满族自治县苇子沟乡中心校

小学数学应用题教学是当前小学数学课程改革中的一个难点，其主要表现为学生学得枯燥，思维模式化，解决实际问题的能力差，而教师也感到很难教。久而久之，学生不仅对应用题产生恐惧心理，而且对数学学科产生畏惧心理，影响了教学质量... 详细信息

小学数学应用题教学是当前小学数学课程改革中的一个难点，其主要表现为学生学得枯燥，思维模式化，解决实际问题的能力差，而教师也感到很难教。久而久之，学生不仅对应用题产生恐惧心理，而且对数学学科产生畏惧心理，影响了教学质量的提高。很多教师因为没有有效解决这个难点的策略，而使应用题教学陷入困境。本文就小学数学应用题教学策略进行分析。

关键词：小学数学应用题教学策略

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浅谈让戏曲艺术“走进”小学音乐课堂

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文渊（小学版） 2021年第10期 702-703页

作者：龚宝森河北省承德市宽城满族自治县苇子沟乡中心校 067603

中国戏曲是一门涵盖文学、舞蹈、表演等多种因素为一体的艺术。把戏曲引进小学音乐课堂，符合新课程发展方向。然而，面对音乐课程中的戏曲教学，一些教师表现得手足无措，部分学生表现得茫然浑噩。因此，加强戏曲进小学音乐课堂的研究... 详细信息

中国戏曲是一门涵盖文学、舞蹈、表演等多种因素为一体的艺术。把戏曲引进小学音乐课堂，符合新课程发展方向。然而，面对音乐课程中的戏曲教学，一些教师表现得手足无措，部分学生表现得茫然浑噩。因此，加强戏曲进小学音乐课堂的研究是一个重要课题，我们对戏曲走进小学音乐课堂从以下方面进行了积极探索：小学音乐教学现状分析;让戏曲走进小学音乐课堂意义;戏曲走进小学音乐教学的策略。教师在进行音乐教学的时候，应该根据新课改的需要，对音乐教学进行创新，让戏曲“走进”小学音乐课堂，以此来激发学生对音乐的学习兴趣，提高学生的音乐素质和综合素质。

关键词：小学音乐戏曲兴趣

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苦杏仁传统去苦工艺改良探究

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当代化工研究 2022年第17期 162-164页

作者：张亚斋刘金玉邢丽萍金铜音吴琼张恒强河北民族师范学院化学与化工学院河北067000 承德市工业污水处理与回用工程技术研究中心河北067000 宽城满族自治县大字沟乡中心校河北067600

本文采用滴定分析法分析测定浸泡液中生成氢氰酸以消耗硝酸银体积或者依据体积计算出去苦率来表征去苦效果;以传统工艺方法作对照,通过对温度,酸度(添加食醋调节酸度),液料比,去苦时间等四个因素,每一单因素研究选出三个水平因子进行实... 详细信息

本文采用滴定分析法分析测定浸泡液中生成氢氰酸以消耗硝酸银体积或者依据体积计算出去苦率来表征去苦效果;以传统工艺方法作对照,通过对温度,酸度(添加食醋调节酸度),液料比,去苦时间等四个因素,每一单因素研究选出三个水平因子进行实验设计;通过实验数据分析最终得出改良工艺方案为:苦杏仁经过90℃热水泡20min捞出去皮,液料比4:1,食用醋酸调节酸度pH=5,温度45℃,浸泡2d,每天换水。这种工艺耗时短,能效高,且产品色泽更好,食用安全。

关键词：苦杏仁去苦工艺改良

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小学信息技术学科核心素养培养的策略分析

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文渊（小学版） 2020年第2期 66-67页

作者：孙建霞河北省承德市宽城满族自治县苇子沟乡中心校苇子沟中心小学河北承德 067603

核心素养的养成教育已成为我国教育界的新热点，是深化教育课程改革、落实素质教育目标的关键要素，得到了整个教育界的广泛重视。而学生的核心素养就是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必... 详细信息

核心素养的养成教育已成为我国教育界的新热点，是深化教育课程改革、落实素质教育目标的关键要素，得到了整个教育界的广泛重视。而学生的核心素养就是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。在新课程改革的大背景下，提高小学信息技术学科核心素养是小学教学中的一个重要任务，教师应该摆脱原有模式的束缚，敢于尝试、敢于突破，逐渐实现素质教育目标，培养小学生信息技术核心素养，为他们终身学习奠定基础。本文分析小学信息技术学科教学中学生核心素养培养的策略。

关键词：小学信息技术核心素养培养

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新时期小学语文阅读教学的分析

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文渊（小学版） 2021年第7期 2177页

作者：李春凤河北省承德市宽城满族自治县大字沟中心校河北承德 067600

小组合作学习让学生在其他成员的帮助下，按照分工合作、相互交流的方式进行交流和分享阅读经验，应当说，采用这种教学策略可以在一定程度上解决传统的教学方法。需要注意的是，这还不足以完成有效教学的建设，解决学生阅读文章难、文... 详细信息

小组合作学习让学生在其他成员的帮助下，按照分工合作、相互交流的方式进行交流和分享阅读经验，应当说，采用这种教学策略可以在一定程度上解决传统的教学方法。需要注意的是，这还不足以完成有效教学的建设，解决学生阅读文章难、文章阅读慢等问题。此外，小学阅读课堂教学具有周期性。教师只有意识到课堂教学的规律性，才意识到文章的内容取决于语言表达。正因为如此，教师可以引导学生，发现好文章的中心思想，让他们进入创作者的文字世界，完成与创作者的交流与沟通。

关键词：小学语文阅读文章有效教学

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浅谈小学语文口语交际教学现状及其策略

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魅力中国 2019年第38期 22-23页

作者：姜艳梅河北省承德市宽城满族自治县大字沟中心校河北承德067600

口语交际能力是人们必备的基础能力之一,是现代社会发展对人才的基本要求.尤其是随着语文课程标准的实施以来,口语交际教学已受到重视,而小学阶段口语交际教学在整个教育系统中占有十分重要的地位.

关键词：小学作文口语交际

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浅析小学语文阅读课教学

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2019年第3期 45-45,47页

作者：王伟河北省承德市宽城满族自治县苇子沟乡中心校河北承德067603

根据《语文课程标准》衡量语文阅读教学模式是否科学,是否合理的标准是:能否发挥师生双方在教学中的主动性和创造性;在教学中是否体现语文的实践性和综合性(知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合);是否重视情感、态度、价值观的正... 详细信息

根据《语文课程标准》衡量语文阅读教学模式是否科学,是否合理的标准是:能否发挥师生双方在教学中的主动性和创造性;在教学中是否体现语文的实践性和综合性(知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合);是否重视情感、态度、价值观的正确导向,重视语文课程的人文性;是否正确处理基本素养与创新能力的关系,即正确处理基础性与创造性的关系;是否遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略,即要遵循发展性原理,灵活运用各种教学方法,引导学生识字、写字、学汉语拼音、理解字、词、句、段的意思,和阅读、写作、口语交际和进行综合性学习。本文结合课标探索阅读教学方法。

关键词：小学语文阅读教学探索

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如何提高小学作文教学效果

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魅力中国 2020年第44期 318-318页

作者：王婧河北省承德市宽城满族自治县大字沟乡大字沟中心校河北承德 67603

小学正是写作文的起步阶段,教师应当好好利用这个时期并在这个时期对学生严格要求同时也要提高学生写作的兴趣.在日常的语文教学中教师应当联系所学课文内容适当地教给学生一些写作手法和技巧也可以让学生试着模仿课文写作,另外还应该... 详细信息

小学正是写作文的起步阶段,教师应当好好利用这个时期并在这个时期对学生严格要求同时也要提高学生写作的兴趣.在日常的语文教学中教师应当联系所学课文内容适当地教给学生一些写作手法和技巧也可以让学生试着模仿课文写作,另外还应该加强学生的阅读量,因为一个人的写作水平需要通过不断的阅读不断的观察外界事物以及不断的想象来提高.

关键词：小学语文作文观察教学

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小学生写作教学浅谈

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2019年第3期 42-43页

作者：刘向茹河北省承德市宽城满族自治县苇子沟乡中心校苇子沟中心小学河北承德067603

在小语文教学过程中,我经常发现学生们一谈到写作文,他们都很害怕。如何提高小学生的写作水平,消除学生对写作的恐惧心理,使他们愿意写作、乐于写作,这正是我们小学语文教师在教学中所感到最棘手的一大难题。本文从留心生活,捕捉素材;... 详细信息

在小语文教学过程中,我经常发现学生们一谈到写作文,他们都很害怕。如何提高小学生的写作水平,消除学生对写作的恐惧心理,使他们愿意写作、乐于写作,这正是我们小学语文教师在教学中所感到最棘手的一大难题。本文从留心生活,捕捉素材;学好语文,积累素材;课外阅读,扩大素材;勤动笔写,用好素材几方面分析。

关键词：写作捕捉素材积累素材扩大素材用好素材

来源：评论

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