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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
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日期分布

主题

  • 2 篇 小学数学
  • 1 篇 小学
  • 1 篇 导学案
  • 1 篇 教学活动
  • 1 篇 数学文化
  • 1 篇 兴趣
  • 1 篇 渗透
  • 1 篇 数学课堂
  • 1 篇 互动交流

机构

  • 2 篇 河北省承德市宽城...
  • 1 篇 河北省承德市宽城...

作者

  • 1 篇 丁婉萌
  • 1 篇 李艳芹
  • 1 篇 李敏

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"机构=河北省承德市宽城满族自治县板城镇中心校板城中心小学 067602"
3 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
如何在小学数学课堂教学中渗透传统文化
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文渊(小学版) 2019年 第10期 40-41页
作者: 李敏 河北省承德市宽城满族自治县板城镇中心校安达石明德小学 河北 承德 067602
随着我国社会文明的快速发展,人们对于教学中的文化因素的重视程度越来越高.利用小学数学课堂进行数学文化的渗透,可以帮助学生树立正确的数学观,激发学习数学的动力,发现数学学科的魅力.本文就如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化为... 详细信息
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小学数学课堂的互动交流探讨
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文渊(中学版) 2019年 第7期 599页
作者: 李艳芹 河北省承德市宽城满族自治县板城镇中心校板城中心小学 河北 承德 067602
随着小学新课程改革的不断深入,传统的小学数学教学思想的各种弊端日益显现,这些弊端在一定程度上阻碍了小学数学教育事业的发展.教师要以小学数学教学实践活动为研究主体,深入研究加强学生之间的互动交流的具体措施.为此,在开展教学活... 详细信息
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导学案在小学数学教学中的应用探究
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文渊(高中版) 2019年 第4期 134页
作者: 丁婉萌 河北省承德市宽城满族自治县板城镇中心校板城中心小学 067602
随着课程改革的不断深入,高效成为衡量课堂成功与否的关键.在有限的教学时间里,怎样取得更多的教学成果成为我们教学改革的重要目标.著名的教育家夸美纽斯说过这样一句话:"找出一种教育方法,使教师因此可以少教,学生多学."导... 详细信息
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