检索结果-内蒙古大学图书馆

中学课程辅导（教学研究） 2016年第20期10卷 61-61页

作者：王树红河北省承德市丰宁满族自治县第一小学 068350

在新课程理念的指引下，小学数学课堂呈现充满教育契机的、富有挑战性的新气象，在注重小学生全面发展的能力培养下，对小学生自主学习能力、交流合作能力和创新思维能力的培养成为教育重点，这要求教师具有教学的智慧，对学生有深入的... 详细信息

在新课程理念的指引下，小学数学课堂呈现充满教育契机的、富有挑战性的新气象，在注重小学生全面发展的能力培养下，对小学生自主学习能力、交流合作能力和创新思维能力的培养成为教育重点，这要求教师具有教学的智慧，对学生有深入的了解，在这样的教育氛围之下，才可以培养出学生的创意想象和创造性、探究性思维，在自主学习的过程中增强知识性的体验，创设出最佳的课堂效果。

关键词：小学数学自主学习创新思维

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浅谈小学数学情境教学的意义及方法

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中学课程辅导（教学研究） 2016年第2期10卷 351-351页

作者：张慧河北省承德市丰宁满族自治县第一小学 068350

所谓情境教学，是指在教学过程中，依据教育学和心理学的基本原理，根据学生年龄和认知特点的不同，通过建立师生间，认知客体与认知主体之间的情感氛围，创设适宜的学习环境，使教学在积极的情感和优化的环境中开展，让学习者的情感活... 详细信息

所谓情境教学，是指在教学过程中，依据教育学和心理学的基本原理，根据学生年龄和认知特点的不同，通过建立师生间，认知客体与认知主体之间的情感氛围，创设适宜的学习环境，使教学在积极的情感和优化的环境中开展，让学习者的情感活动参与认知活动，以激活学习者的情境思维，从而在情境思维中获得知识、培养能力、发展智力的一种教学活动，它对于课堂教学起着很重要的作用。

关键词：小学数学情境教学方法

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浅谈如何在小学语文教学中培养学生的非智力因素

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文理导航·教育研究与实践 2015年第3期 67-67页

作者：王桂艳河北省承德市宽城满族自治县第一小学

在语文教学过程中，教师往往关注学生的智力因素对学习的影响，而忽视非智力因素对学习的影响。殊不知非智力因素对全面提高学生的语文素养同样起着重要的作用。目前如何在小学语文教学中培养学生的非智力因素已成为广大语文教师急需探... 详细信息

在语文教学过程中，教师往往关注学生的智力因素对学习的影响，而忽视非智力因素对学习的影响。殊不知非智力因素对全面提高学生的语文素养同样起着重要的作用。目前如何在小学语文教学中培养学生的非智力因素已成为广大语文教师急需探讨的重要问题，我结合自身的教学实践就此进行分析。

关键词：小学语文培养学生非智力因素

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提高小学课堂教学有效性

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作文成功之路 2015年第1期 82-82页

作者：张雪梅河北省承德市宽城满族自治县第一小学

新课程强调以学生为主题,在小学课堂教学中,提倡学生进行自主合作探究成为主要的学习方式,在教学中师生都应该共同努力配合,教师积极引导学生努力发言才能达到目的。

关键词：课堂教学互动合作兴趣

来源：评论

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小学数学教学如何借助多媒体启发学生心智

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读写算（教育教学研究） 2015年第4期 184-184页

作者：李静华河北省承德市宽城满族自治县第一小学

随着我国教学技术水平的不断提高，在数学教学过程中多媒体设备得到了更广泛的应用。这一技术的应用改变了传统的数学教学模式，给教师提出了更高的要求。本文立足小学数学教学实际，探讨如何在数学教学过程中更好的利用多媒体教学设备... 详细信息

随着我国教学技术水平的不断提高，在数学教学过程中多媒体设备得到了更广泛的应用。这一技术的应用改变了传统的数学教学模式，给教师提出了更高的要求。本文立足小学数学教学实际，探讨如何在数学教学过程中更好的利用多媒体教学设备，如何进一步启发学生心智。

关键词：多媒体小学数学启发心智三角形认识

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谈谈小学语文生命化课堂的构建

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读写算（教育教学研究） 2015年第4期 346-346页

作者：王桂艳河北省承德市宽城满族自治县第一小学

语文是一门具有人文性与艺术性的学科，充满活力的语文课堂不仅有心与心的交流、碰撞，还会闪烁生命的光芒。目前小学语文教学如何进行生命化教学已成为广大语文教师急需解决的重要问题，我结合自身教学实践就此进行分析。

关键词：小学语文生命化课堂生命教育

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体验式作文教学之我见

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学子（理论版） 2015年第12期 52-52页

作者：寇春杰河北省承德宽城满族自治县第一小学

文学源于生活,又高于生活。有生活的文学作品才可能成为好的作品。小学生写作文也是如此,只有深入地体察生活,创造性地思考生活,才能写出鲜活生动的好文章来。不深入生活,就没有素材,不观察生活,就不会有发现,没有发现就没有发言权,写... 详细信息

文学源于生活,又高于生活。有生活的文学作品才可能成为好的作品。小学生写作文也是如此,只有深入地体察生活,创造性地思考生活,才能写出鲜活生动的好文章来。不深入生活,就没有素材,不观察生活,就不会有发现,没有发现就没有发言权,写出来的东西就会空洞无味。所以体验活动是对学生进行快乐作文教学的最好载体。那么,哪些体验活动最有助于小学生快乐作文教学的进行呢?一。

关键词：体验式体验活动观察生活体验生活文学作品有生活善恶美丑课本剧德育教育景物特征

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谈小学数学教学中的创新意识

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读写算（教研版） 2015年第1期 313-313页

作者：王敬丽河北省宽城满族自治县第一小学河北承德 067600

国运兴衰，系于教育，在21世纪知识经济的新时代，作为“人类灵魂的工程师”肩负着培养、造就具有创新意识、创新精神、创新能力，适应新世纪竞争型人才的光荣使命和时代的重托，也是当代教师深思远虑的时代课题，下面是本人在教学实践... 详细信息

国运兴衰，系于教育，在21世纪知识经济的新时代，作为“人类灵魂的工程师”肩负着培养、造就具有创新意识、创新精神、创新能力，适应新世纪竞争型人才的光荣使命和时代的重托，也是当代教师深思远虑的时代课题，下面是本人在教学实践中的培养学生创亲意识的一些体会。

关键词：数学教学教学方法创新意识

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语文素养是“读”出来的

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教育界（综合教育） 2015年第5期 137-137页

作者：赵瑞光河北省承德市宽城满族自治县第一中学

读书是一项精神功课，对人有潜移默化的感染，在不断地阅读中，读书人的气质就养成了，一个人的语文素养也就得到了提升。提升语文素养的途径有：坚持大声朗读，多背好的诗文；阅读文学作品，写读书笔记。读背可以增强语感，开拓思维，... 详细信息

读书是一项精神功课，对人有潜移默化的感染，在不断地阅读中，读书人的气质就养成了，一个人的语文素养也就得到了提升。提升语文素养的途径有：坚持大声朗读，多背好的诗文；阅读文学作品，写读书笔记。读背可以增强语感，开拓思维，背得多了，还可以提升自信；阅读可以使人有思想、明事理、会思考、不偏激，读得多了，文学阅历就有了，情感态度与价值观也能得到正确的导引。在阅读中学习语文的兴趣会越来越浓，分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究等各种语文能力都能慢慢提高，一个人的语文素养就这样“读”出来了。

关键词：语文素养阅读语感

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新课程改革下的高中政治创新教学方法探究

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小作家选刊（教学交流） 2015年第3期 59-59页

作者：张金娥河北省承德市宽城满族自治县第一中学

广大的学生群体处于教育的中心位置，新课程改革不仅全面贯彻了以学生为重心开展教学工作的重要理念，更是落实素质教育，提高学生创新能力的新举措。对于高中政治的教学，我们必须从学生的视角出发，激发学生学习的主动性，确保学生在... 详细信息

广大的学生群体处于教育的中心位置，新课程改革不仅全面贯彻了以学生为重心开展教学工作的重要理念，更是落实素质教育，提高学生创新能力的新举措。对于高中政治的教学，我们必须从学生的视角出发，激发学生学习的主动性，确保学生在学习过程中的主体地位，通过多元化的创新教学模式，提高学生的综合素质。本文从教学方法方式，授课理念，社会发展进步大趋势等角度入手，阐述新课程改革下高中政治教学的现况，并探究新课改下高中政治课堂创新教学方法的选择以及应用。

关键词：课程改革教学现状教学创新

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