检索结果-内蒙古大学图书馆

互动软件 2020年第2期 530页

作者：黄小明河北省承德市宽城满族自治县第三中学河北承德 067600

情境教学是一种针对初中生物教学的抽象特点而提出的一种有效的教学方式,为初中生物教学提供了可提升的空间.情境教学是一种经过无数实践而得出的教学方法,以其独特的特点在实际的教学过程中充分调动学生课堂积极性及兴趣感,以保证初中... 详细信息

情境教学是一种针对初中生物教学的抽象特点而提出的一种有效的教学方式,为初中生物教学提供了可提升的空间.情境教学是一种经过无数实践而得出的教学方法,以其独特的特点在实际的教学过程中充分调动学生课堂积极性及兴趣感,以保证初中生物教学课堂上的知识输出量及学生们的吸收量.但目前对于情境教学在初中生物课堂上的实践还并不完善,为此我将就以下几方面针对生活情境在初中生物教学中的有效应用进行探析.

关键词：生活情境初中生物教学有效应用

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挖掘教材空白点,培养学生想象力

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中外交流 2018年第29期 180-181页

作者：袁海全河北省承德市宽城满族自治县第三中学河北承德 067600

想象是创造的原动力,没有想象就没有科技的发展,社会的进步.在语文课堂中培养学生想象力的方法多种多样,本文抓住教材'空白点'这一特点,从四个方面作了分析:一、找到挖掘教材空白处的切入点;二、设计好能让学生展开想象的思考题... 详细信息

想象是创造的原动力,没有想象就没有科技的发展,社会的进步.在语文课堂中培养学生想象力的方法多种多样,本文抓住教材'空白点'这一特点,从四个方面作了分析:一、找到挖掘教材空白处的切入点;二、设计好能让学生展开想象的思考题;三、坚持'百花齐放'的方针;四、做到'春风化雨,持之以恒'.通过以上四方面的论述,有理有据地阐述了如何利用教材中的'空白点'来培养学生想象力这一论题.

关键词：空白点想象力

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小学科学教学中培养学生的问题意识

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2019年第1期 321-321页

作者：吴秀娟河北省承德市宽城满族自治县第三小学河北承德067600

小学生活泼好动,对一切新鲜事物都充满了好奇心,教师应抓住学生的年龄和性格特征,设置一系列探究性问题,引导学生参与课堂讨论,鼓励学生在讨论过程中勇于提出疑问,并积极寻求解决问题的办法。

关键词：小学科学教学培养学生问题意识

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浅谈民族传统体育游戏在幼儿园的运用

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2019年第3期 00010-00010页

作者：刘秀丽河北省承德市宽城满族自治县第三幼儿园河北承德 067600

众所周知“幼儿期是游戏期”.学龄前的儿童对于模拟成人活动、反映他熟悉的四周生活有着相当浓厚的爱好,这就使得幼儿园游戏的产生成为一种必然。而作为一个幼儿园老师在游戏中抓住幼儿的年龄特点,并予以指导是最重要的任务。我园尝试... 详细信息

众所周知“幼儿期是游戏期”.学龄前的儿童对于模拟成人活动、反映他熟悉的四周生活有着相当浓厚的爱好,这就使得幼儿园游戏的产生成为一种必然。而作为一个幼儿园老师在游戏中抓住幼儿的年龄特点,并予以指导是最重要的任务。我园尝试把民族文化融合进幼儿园游戏课程,游戏环境创设体现民族文化特征。把握民族文化内涵是作为基本点,遵循不同年龄段幼儿认知发展规律,以科学性、启蒙性、适宜性为原则,以游戏的形式让不同年龄幼儿学习感知民族文化的审美和智慧,追求民族文化与幼儿园游戏化课程融合普及的教育价值,使幼儿民族文化教育目标在园本化游戏课程中自然而然地落实。中华民族是个拥有56个民族的国家,每一个民族都有着独具特色、丰富的传统体育运动项目。民族传统体育作为我国传统文化的重要组成部分,是中华民族智慧与精神的结晶,民族传统体育游戏在学前体育教学中的应用,能够丰富学前体育教育素材、创新体育教学模式、促进幼儿身体素质和德育素质的协调发展。本文从民族传统体育在幼儿教育中的挖掘;民族传统体育在幼儿教育中的运用两方面分析。

关键词：民族传统体育挖掘运用

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以实践论新课改背景下农村初中化学实验教学的改革与创新

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2019年第2期 00076-00076页

作者：张永强河北省承德市宽城满族自治县第三中学河北承德 067600

实验是初中化学教学的重要内容,它能提高学生的化学学习热情,让学生更好地理解化学理论知识,提高学生的实践技能和探究学习能力。对农村初中化学实验教学的有效方式进行实践探索,根据农村实际,开展多种方式的实验教学,可有效提高农村初... 详细信息

实验是初中化学教学的重要内容,它能提高学生的化学学习热情,让学生更好地理解化学理论知识,提高学生的实践技能和探究学习能力。对农村初中化学实验教学的有效方式进行实践探索,根据农村实际,开展多种方式的实验教学,可有效提高农村初中化学实验教学效率。

关键词：农村初中化学实验教学方式

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在课堂教学中培养学生阅读能力的几点体会

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读与写 2019年第6期16卷 55-55页

作者：袁海全河北省承德市宽城满族自治县第三中学河北宽城 067600

指导学生阅读课文是语文课堂教学的主要内容，离开了课文，能力的训练、知识的传授、思想教育的进行、审美情趣的培养都将失去依托。为此，课文是语文教学的主要凭借，但是，在45分钟内如何既要做到精讲精练，又要重视学生的阅读能力的...

指导学生阅读课文是语文课堂教学的主要内容，离开了课文，能力的训练、知识的传授、思想教育的进行、审美情趣的培养都将失去依托。为此，课文是语文教学的主要凭借，但是，在45分钟内如何既要做到精讲精练，又要重视学生的阅读能力的培养呢？

关键词：

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课改下如何构建'以学为中心'的小学数学课堂

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魅力中国 2018年第21期 91-91页

作者：王金霞河北省承德市宽城满族自治县第三小学河北承德067600

'以学为中心'是小学数学课改的基本理念,目的就是要充分发挥学生的课堂主体性,要提高学生的课堂参与度,使学生真正成为数学课堂的主人.所以,在素质教育下,教师要更新教育教学观念,给学生搭建自主学习的平台,以确保学生在高效的... 详细信息

'以学为中心'是小学数学课改的基本理念,目的就是要充分发挥学生的课堂主体性,要提高学生的课堂参与度,使学生真正成为数学课堂的主人.所以,在素质教育下,教师要更新教育教学观念,给学生搭建自主学习的平台,以确保学生在高效的数学课堂中真正成为数学课堂的主人.

关键词：小学数学以学为中心高效课堂

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浅谈高效课堂下如何进行阅读教学

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第12期 00302-00302页

作者：张桂雪河北省承德市宽城满族自治县第三小学河北承德 067600

阅读教学是小学语文教学的最基本环节,在小学语文课堂教学中,阅读教学所用时间最多,它与识字教学、作文教学有着密切的联系,因此,提高阅读教学质量是提高语文教学质量的关键。本文从培养阅读能力要加强词句训练;要从学生和教材的实际出... 详细信息

阅读教学是小学语文教学的最基本环节,在小学语文课堂教学中,阅读教学所用时间最多,它与识字教学、作文教学有着密切的联系,因此,提高阅读教学质量是提高语文教学质量的关键。本文从培养阅读能力要加强词句训练;要从学生和教材的实际出发;要善于启发学生质疑,充分调动学生的主动性和积极性;注意培养学生广泛阅读的兴趣等方面分析。

关键词：高效课堂小学语文阅读教学

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小学英语阅读教学之我见

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第12期 00183-00183页

作者：吕云峰河北省承德市宽城满族自治县第三小学河北承德 067600

进行英语教学可以巩固和扩大学生的词汇量,培养学生的语感,是学生学习语言和感受语言的重要途径。在小学阶段进行阅读教学是应该针对小学生的心理特点和认知规律,以年段划分,分别开展拼读、认读、朗读和初步的阅读训练。

关键词：教学目的教学模式教学策略教学渠道

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浅议以学为中心提高小学数学课堂教学的有效性

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2017年第7期 00131-00131页

作者：杨爱华河北省宽城满族自治县第三小学河北承德 067600

作为课堂教学,有效是永恒的主题。作为教师,我们应深层次的思考“以学为中心”,我们应该关注学生的学,只有真正关注学生的学,才会引领学生进行智慧地思考,才会促进学生思维的发展。

关键词：以学为中心小学数学课堂

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