检索结果-内蒙古大学图书馆

成才之路 2015年第8期 87-87页

作者：王瑞民河北省承德市宽城满族自治县机关中学

网络环境下信息技术与学科教学的融合,要充分运用网络媒体的多样性、资源的丰富性、网络多维的交互性、网络环时空的自由性,为学生学习创设探究学习的平台,从而达到自主、高效、创新的学习目的,促进学生健康全面发展,培养学生独立获取... 详细信息

网络环境下信息技术与学科教学的融合,要充分运用网络媒体的多样性、资源的丰富性、网络多维的交互性、网络环时空的自由性,为学生学习创设探究学习的平台,从而达到自主、高效、创新的学习目的,促进学生健康全面发展,培养学生独立获取知识和创造性地运用知识的习惯。

关键词：网络环境信息技术学科教学融合

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个体化治疗转氨酶正常的慢性丙型肝炎73例

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世界华人消化杂志 2014年第16期22卷 2317-2322页

作者：徐成军张翠萍王晓宏刘丽君周珊珊王久恒何秋杰王云中郭文山朱万柏江勇承德市宽城满族自治县医院内二科河北省承德市067600 天津医科大学第二医院消化内科天津市300211

目的:评价聚乙二醇干扰素α-2a(polyethylene glycol interferon alpha-2a,PEG-IFNα-2a)联合利巴韦林(ribavirin,RBV)治疗转氨酶正常的慢性丙型肝炎(chronic hepatitis C,CHC)的临床疗效和安全性.方法:对转氨酶正常(18 mo至少有3次以上的化验结果证实转氨酶均在正常范围者)和升高的慢性丙型肝炎患者按照应答指导治疗策略给予PEG-IFNα-2a(180 g/wk)联合RBV(≤65kg 800 mg/d,>65 kg-<75 kg 1000 mg/d,≥75kg 1200 mg/d)治疗,并随访24 wk.分别于治疗4、12 wk及治疗结束后24 wk评价疗效,并观察药物不良反应.结果:共有161例患者完成治疗,其中73例实验组患者和88例对照组患者入组的基本情况相似.实验组和对照组的快速病毒学应答(78.1%vs 75.0%,P>0.05)、完全早期病毒学应答(93.2%vs 92.0%,P>0.05)和持续病毒学应答(92.7%vs 91.9%,P>0.05)相近,差异无统计学意义.结论:PEG-IFNα-2a联合RBV治疗转氨酶正常的CHC是安全有效的.

关键词：慢性丙型肝炎聚乙二醇干扰素α-2a 转氨酶

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寄宿学校留守儿童心理问题及教育途径

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小作家选刊（教学交流） 2015年第3期 55-55页

作者：蒋仕光金丽凤河北省承德市宽城满族自治县第五中学

2004年，中共中央国务院发布了关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，温家宝总理在2008年3月政府工作报告中明确提出：“坚持优先发展教育，认真落实保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育的措施”...

2004年，中共中央国务院发布了关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，温家宝总理在2008年3月政府工作报告中明确提出：“坚持优先发展教育，认真落实保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育的措施”。有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题。农村“留守儿童”的教育、成长问题已经成为当前中国农村社会转型期的一个独特社会问题。这些新情况、新问题的出现，使未成年人思想道德建设面临一系列新课题。

关键词：

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对几例中考试题的解析

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中国校外教育 2015年第4期 72-72页

作者：李瑞永河北省承德市宽城满族自治县第三中学

中考命题的指导思想是面向全体学生,全面提高教育质量;促进学生个性和潜能发展,培养其创新精神、实践能力和学习能力。所以,教师在教学时要注重培养学生学习主体意识,将教学重心从过分强调知识的传授和积累向培养学生的学习兴趣、学习... 详细信息

中考命题的指导思想是面向全体学生,全面提高教育质量;促进学生个性和潜能发展,培养其创新精神、实践能力和学习能力。所以,教师在教学时要注重培养学生学习主体意识,将教学重心从过分强调知识的传授和积累向培养学生的学习兴趣、学习方式和学习能力的方向转化,使学生成为学习的主体,形成尊重事实、探索真理的科学态度。使学生主动参与学习活动、善于思考、勤于动手,培养学生搜集和处理信息、获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及探究的能力。通过多年教学实践,我就几例中考试题进行剖析。

关键词：中考典型题剖析

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如何让学生爱上数学课

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学子（理论版） 2015年第12期 34-34页

作者：张孝如河北省承德市宽城满族自治县第四中学

如何让学生爱上数学课,这是困扰数学老师的重要课题。二十年的教学实践,我对如何使学生爱上并学好数学有些独特见解:首先,应该让学生明白数学课程的意义。在基础教育阶段,数学是一门与社会生活联系相当紧密的学科,学好数学可以解决很多... 详细信息

如何让学生爱上数学课,这是困扰数学老师的重要课题。二十年的教学实践,我对如何使学生爱上并学好数学有些独特见解:首先,应该让学生明白数学课程的意义。在基础教育阶段,数学是一门与社会生活联系相当紧密的学科,学好数学可以解决很多实际生活的问题,可以使脑瓜变得更灵活,可以为其他课程的学习打下坚实的基础。每接触一批新的学生,我不会忙着给他们开新课,而是从祖国和世界数学发展的历史讲起,激发他们的求知欲望,并且告诉他们。

关键词：社会生活情感距离解题技巧十年单元测试包教包会知识的掌握男同学自制教具信息分析

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如何有效实施初中数学小组合作探究学习

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文理导航·教育研究与实践 2015年第7期 155-155页

作者：孙秀国河北省承德市宽城满族自治县第三中学

“小组合作学习”是在教学过程中，学生学习的一种组织形式，即把全班学生按每个学生的实际水平，由学生自由组合或由教师安排组织成若干个小组，共同研究和探讨教师设计的问题或是学生自己遇到的问题，教师根据反馈的信息及时点拨或指导。

关键词：小组合作学习数学教学方法指导

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巧用结论解难题

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文理导航 2015年第5期 37-37页

作者：李瑞永河北省承德市宽城满族自治县第三中学

学习物理的目的在于应用。教师在教学过程中,应培养学生从基本概念和物理规律出发,分析、解决具体问题的良好习惯。重视基础还表现为正确地使用教材,教材是学习基础知识、培养能力、形成情感态度价值观的主要载体。要学会钻研教材、挖... 详细信息

学习物理的目的在于应用。教师在教学过程中,应培养学生从基本概念和物理规律出发,分析、解决具体问题的良好习惯。重视基础还表现为正确地使用教材,教材是学习基础知识、培养能力、形成情感态度价值观的主要载体。要学会钻研教材、挖掘教材中丰富的物理内容。平时教学中我们还要注意做到稳扎稳打,通过强化识记、理解记忆、一题多解等形式狠抓基础知识和基本技能,找出自己学习中存在的不足,并积极进行针对性地类似训练。应注重创新思维能力及科学素养培养。

关键词：掌握解题规律积累解题经验强化识记理解记忆培养能力

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初中物理求比问题的解决方法

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课程教育研究（新教师教学） 2015年第15期 204-204页

作者：刘宏河北省承德市宽城满族自治县第五中学河北宽城 067600

物理是一门自然科学，它与我们的生活密切相关，在生活中应用广泛，因此学生都比较感兴趣，学生在教学过程中除了掌握基础知识和基本技能外，更重要的是让学生会用一些研究问题、解决问题的方法。新课程标准提出的三维目标中，过程与方... 详细信息

物理是一门自然科学，它与我们的生活密切相关，在生活中应用广泛，因此学生都比较感兴趣，学生在教学过程中除了掌握基础知识和基本技能外，更重要的是让学生会用一些研究问题、解决问题的方法。新课程标准提出的三维目标中，过程与方法是其中的一个重要目标，这一目标不仅要让学生掌握基本的物理概念和规律，了解物理学的知识体系，同时更重要的是让学生掌握物理学的研究方法，会用正确的物理方法研究问题、分析问题、解决问题。近几年的中考中，科学方法的考查已成为热点内容之一，初中物理学习中经常用到的有控制变量法、转换法、积累法、类比法、模型法、推理法、等效法、归纳法、比较法等。在初中物理中有一类问题--求比例问题，在运动速度与路程时间、密度、压强、功和功率、热量计算、比热等涉及到计算公式的物理知识上都有应用。

关键词：初中物理学生过程与方法物理学习解决问题三维目标新课程标准控制变量法自然科学知识体系运动速度应用物理知识物理概念热量计算热点内容科学方法教学过程计算公式基础知识

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初中语文教学应注意的现象

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读写算（教研版） 2015年第9期 193-193页

作者：高占民河北省承德市宽城满族自治县第四中学河北承德067000

在新课程标准实施的过程中，我们看到了许多可喜的变化，如教学理念不断更新，教学方式发生转化，多媒体技术得到应用，学生的听说读写能力得到进一步的增强等，这些都是人们希望看到的新现象、好现象。在我们为这些可喜的成绩欢欣鼓舞... 详细信息

在新课程标准实施的过程中，我们看到了许多可喜的变化，如教学理念不断更新，教学方式发生转化，多媒体技术得到应用，学生的听说读写能力得到进一步的增强等，这些都是人们希望看到的新现象、好现象。在我们为这些可喜的成绩欢欣鼓舞的同时，我们也发现很多学校的语文教学出现了一些不良现象。

关键词：现象朗读板书多媒体满堂问

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趣味试题在物理教学中的运用

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读写算（教研版） 2015年第1期 144-144页

作者：李瑞永河北省承德市宽城满族自治县第三中学河北承德 067600

物理试题的趣味性，是当今教学的导向，不但体现知识的培养，还能提高学生综合分析和解决问题的能力，是教学研究的方向，下面就这方面的问题举几个事例进行探究。

关键词：激发兴趣学习知识培养能力

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