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浅谈如何提高初中思想品德课的有效教学
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科学中国人 2015年 第7期 343-343页
作者： 刘井英 河北省承德市宽城满族自治县第四中学 067600
为让思想品德课充满吸引力，可以通过上好第一堂，给学生留下好的第一印象；利用时事撞击学生心理上的兴奋点；回归生活，让思想品德理论及时得到实践；注重多样评价，提高学生自信等多种方法进行教学，激发学生学习兴趣，从而达到提高... 详细信息
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把握命题趋势进行中考英语有效复习
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读写算（教研版） 2015年 第10期5卷 359-359页
作者： 才立军 河北省承德市宽城满族自治县第三中学 河北 承德 067600
在有限的时间内,如何将初中三年所学的英语知识进行全面、系统的复习,提高复习效率,获得好的复习效果,是摆在初三毕业生面前的现实问题,也是每位毕业班任课教师需研究、探讨的一项重要课题.
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浅析新课程背景下化学实验教学创新与实践
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小作家选刊（教学交流） 2014年 第9期 490-491页
作者： 才运来 067600 河北省承德市宽城满族自治县第五中学
传统化学实验教学是以教师演示为主的教学模式，习惯于画实验、讲实验、听实验、背实验，怱视了对学生实验操作能力的培养，不善于启发学生对知识内部结构和规律的探索，不利于学生创新思维的形成，更不符合新课程背景下，在化学学科教... 详细信息
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小组合作学习应重视的几个要素
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素质教育大参考 2014年 第17期 41-43页
作者： 陈桂萍 刘宝团 河北省承德市教育局中学教研室 河北省宽城满族自治县第一中学 067600
合作学习是通过小组或团队合作进行学习活动的策略,是我国新一轮课程改革积极倡导的一种学习方式。从目前我国所进行的新课程改革的实践看,不少中小学校的教师是采用这种方式来组织教学的。相对于过去教师在课堂上唱独角戏,单纯强调教... 详细信息
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浅议兴趣教学法在初中地理课中的一些尝试
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小作家选刊（教学交流） 2014年 第7期 189-189页
作者： 袁明媚 067600 河北省承德市宽城满族自治县第二满族中学
兴趣教学，以心理学为依据，在传授知识的过程中，根据不同的教学内容，不断变换教学方法，使学生产生新鲜感即新颖效应。　　一、缩小师生距离，以真挚感情培养学生兴趣　　情感关系是师生心理关系的一个重要方面，它对教学效果有着重... 详细信息
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试论初中英语新课程教学
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科学中国人 2014年 第11S期 171-171页
作者： 王丽娥 河北省承德市宽城满族自治县第四中学 067600
英语教师的任务就是在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣，引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，认识自己学习上的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格。
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浅谈生物学课堂情景的创设
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吉林画报（教育百家 A） 2014年 第3期 336-336页
作者： 邱海军 河北省承德市宽城满族自治县第三中学 067600
如何让生物课堂充满活力呢？生本教育告诉我们要让学生主动参与教学之中，相信学生发挥，学生的创造性，学生正真成为学习的主人，我通过课堂情境的创设激发学生的兴趣，取得良好的效果。
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“高中新课程改革”认识上的误区分析
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现代中小学教育 2012年 第1期28卷 12-14页
作者： 胡振友 刘宝团 河北省承德市宽城满族自治县第一中学 河北承德067600
我国高中新课程改革自2004年开始启动,目前为止全国大部分地区已加入到了高中新课程改革的行列。从目前的实际情况看,人们对高中新课程改革依然存在不少认识上的误区,主要为以下几个方面:认为新课程改革强调的就是学生多活动,教师的作... 详细信息
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《全国政治文化中心——北京》教学设计
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读写算（教育教学研究） 2012年 第31期 30页
作者： 葛一女 承德市宽城满族自治县第二满族中学河北承德067600
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浅谈初中英语课堂教学
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民风（科学教育） 2012年 第10期 132-132页
作者： 苏占华 河北省承德市宽城满族自治县板城中学 河北 宽城067600
随着教材难度的不断加深,学生在英语学习中遇到更多的困难与挫折,导致最终失去兴趣,两极分化现象严重,成为各学校英语学科普遍存在的现象,它已成为制约外语教学质量的瓶颈,也是令许多英语老师颇感头疼的问题.实践证明,由于英语教师工作... 详细信息
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