检索结果-内蒙古大学图书馆

文渊（中学版） 2021年第10期 4271-4272页

作者：任子儒高原河北省承德市宽城满族自治县龙须门镇中心校河北省承德市宽城满族自治县教研室

新一轮的基础教育课程改革是一次全方位的改革，教育部颁发的课程改革纲要及各学科课程标准中，提出了许多全新的理念。如何将这些先进的教育理念真正转化为教师日常的教学行为，是取得本次课程改革成功的关键，也是推动新课程改革的一... 详细信息

新一轮的基础教育课程改革是一次全方位的改革，教育部颁发的课程改革纲要及各学科课程标准中，提出了许多全新的理念。如何将这些先进的教育理念真正转化为教师日常的教学行为，是取得本次课程改革成功的关键，也是推动新课程改革的一个难点。教育工作者要积极开展课堂教学改革的实验，组织区域教研，指导校本教研，以适应课程改革的需要。本文对中学区域教研方式的改革和创新进行一些实践与探索。

关键词：初中区域教研方式创新理念实践探析

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浅谈小学数学自主学习能力培养方法

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百科论坛电子杂志 2020年第3期 751-752页

作者：孙月国河北省承德市宽城满族自治县龙须门镇中心校龙须门小学

引导学生全方位、高质量、多层次地主动参与、自主学习,实在是培养富有主动精神和创意意识的高素质人才要中之要.

关键词：小学生数学自主能力培养

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初中英语课堂“交流—互动”教学模式研究

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教学管理与教育研究 2020年第14期5卷 67-68页

作者：马占良河北省承德市宽城满族自治县龙须门镇中心校 067600

初中英语教学不仅需要保证学生充分掌握简单语法、基础词汇,还应该对其语用能力加以重视。而"交流—互动"模式完全能够满足该要求,可以有效提高英语课堂效率,提升学生英语水平,并保证其英语素养得到进一步提升。文章简单介绍... 详细信息

初中英语教学不仅需要保证学生充分掌握简单语法、基础词汇,还应该对其语用能力加以重视。而"交流—互动"模式完全能够满足该要求,可以有效提高英语课堂效率,提升学生英语水平,并保证其英语素养得到进一步提升。文章简单介绍互动式教学概念,简单阐述该方法的优势,最后提出几点应用建议,希望能够为相关人员提供参考。

关键词：英语教学交流互动模式策略分析

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探讨小学语文阅读教学文本细读策略

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百科论坛电子杂志 2021年第22期 916页

作者：张铁军河北省承德市宽城满族自治县龙须门镇中心校

文本阅读文章也称为“文本课堂”。阅读范本让学生只学习一些具有代表性的文章，选择课外文本，拓宽阅读的范围和领域，拓展学生的视野，提高学生的语言核心素养，阅读课文中的文章。

关键词：语文教材文本阅读策略

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小学数学教学如何体现核心素养的探究

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文渊（高中版） 2019年第10期 214-215页

作者：张明河北省承德市宽城满族自治县龙须门镇中心校河北承德 067600

数学核心素养不仅体现在解题的能力上,更重要的是能够运用数学思维解决问题.作为小学数学教师,我们在教学中要创设生活化的教学情境,以问题为导向,积极开展实践活动,加强创新猜想,渗透数学核心素养,通过数学模型,激发学生探究兴趣,开展... 详细信息

数学核心素养不仅体现在解题的能力上,更重要的是能够运用数学思维解决问题.作为小学数学教师,我们在教学中要创设生活化的教学情境,以问题为导向,积极开展实践活动,加强创新猜想,渗透数学核心素养,通过数学模型,激发学生探究兴趣,开展实践活动,培养学生探究能力,从而有效提高小学生的数学素养和能力.

关键词：小学数学核心素养探究兴趣

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低年级语文写作能力的培养

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文渊（小学版） 2019年第6期 505页

作者：张红艳河北省承德市宽城满族自治县龙须门镇中心校河北承德 067600

我国九年义务教育中明确的要求,小学低年级学生在语文教学过程中必须重视作文教学的重要性,使学生能够在写出的文章中,有完整的语句和连贯的内容,并且具有一定的吸引力.因此培养学生具备良好的写作能力,是当前语文教学的重要组成部分,... 详细信息

我国九年义务教育中明确的要求,小学低年级学生在语文教学过程中必须重视作文教学的重要性,使学生能够在写出的文章中,有完整的语句和连贯的内容,并且具有一定的吸引力.因此培养学生具备良好的写作能力,是当前语文教学的重要组成部分,它可以直接影响到学生的语文素质水平和学习质量,并且对提高学生综合素质具有难以替代的作用.

关键词：低年级培养方式思维方式有效措施

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漫谈小学数学课堂检测的策略

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神州 2017年第17期 129-129页

作者：马小菊河北省承德市宽城满族自治县龙须门镇中心校

课堂检测,是实施课堂优化教学的重要手段,是长期以来被许多老师认为行之有效的方法.所谓'课堂检测',就是在课堂上对学生本节课所学知识进行检查测试,并进一步发现并解决学生在学习后存在的问题,同时来评定教学内容是否完成的一... 详细信息

课堂检测,是实施课堂优化教学的重要手段,是长期以来被许多老师认为行之有效的方法.所谓'课堂检测',就是在课堂上对学生本节课所学知识进行检查测试,并进一步发现并解决学生在学习后存在的问题,同时来评定教学内容是否完成的一个过程.但是,课堂检测应检测什么、放在何时、多长时间、以何种方式进行,才能让课堂检测真正促进我们的教学,实现有效课堂?这是我一直思索的问题.

关键词：小学数学当堂检测有效性

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小学数学教学分组合作教学

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00151-00151页

作者：刘静河北省承德市宽城满族自治县龙须门镇中心校河北承德 067600

合作学习是新课程改革倡导的一种重要的学生学习方式,合作学习有利于培养学生的协作精神、团队观念和交流能力,并在思想的碰撞中迸发创新的火花。分组合作教学的模式,以主动学习为前提,将数学融入生活,以批判思维为基础,坚持学习任务和... 详细信息

合作学习是新课程改革倡导的一种重要的学生学习方式,合作学习有利于培养学生的协作精神、团队观念和交流能力,并在思想的碰撞中迸发创新的火花。分组合作教学的模式,以主动学习为前提,将数学融入生活,以批判思维为基础,坚持学习任务和目标不动摇,师生合作交流,协同进步。

关键词：小学数学分组合作提高效率

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让学生做自己的领路人

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文理导航·教育研究与实践 2015年第2期 4-5页

作者：任秀利河北省承德市宽城满族自治县龙须门中心校龙须门小学

让学生做自己的领路人，顾名思义，也就是说要让学生在日常的学习生活中主动去探索，主动去发现，通过老师的引导在一个问题上展开多层面的讨论。在我们的课堂教学中让学生去发现，去探索，这是新时代一个老师，更是一个新老师应该具备... 详细信息

让学生做自己的领路人，顾名思义，也就是说要让学生在日常的学习生活中主动去探索，主动去发现，通过老师的引导在一个问题上展开多层面的讨论。在我们的课堂教学中让学生去发现，去探索，这是新时代一个老师，更是一个新老师应该具备的条件。在一堂课中我们要让学生在老师的引导下自己去探究新知，使学生成为知识的“发现者”和“创造者”。

关键词：探索教育创新思维

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如何将导入法运用到小学英语课堂中

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文理导航·教育研究与实践 2015年第7期 67-67页

作者：刘帅河北省承德市宽城满族自治县龙须门中心校

随着新课改的深入，新教材带给我们更加生动活泼、贴近生活的语言材料。然而，作为一名小学英语教师，时常感受着这样的尴尬：走进教室，一群刚才还对语文，数学问题争的面红耳赤、不可开交的孩子们，面对英语问题却不知从何说起。这也... 详细信息

随着新课改的深入，新教材带给我们更加生动活泼、贴近生活的语言材料。然而，作为一名小学英语教师，时常感受着这样的尴尬：走进教室，一群刚才还对语文，数学问题争的面红耳赤、不可开交的孩子们，面对英语问题却不知从何说起。这也使得英语教师面对英语课堂教学也略显力不从心。很多时候我们都会将原因归结为不少学生英语学习基础较差、学习兴趣不高，但却忽视了这一点，原因是不是出在我们自己这里？我们发出了与学生共赴知识盛宴的邀请了吗？我们的语言有足够的吸引力吗？我们的课堂导入切实有力吗？结合农村学校实际，我认为，英语的课堂导入可以有下面几方面。

关键词：导入法运用小学英语教师课堂导入英语课堂教学学生英语学习语言材料学校实际学习兴趣贴近生活数学问题基础较差新课改新教材吸引力知识语文农村教室

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