检索结果-内蒙古大学图书馆

新课程改革对于小学英语教学提出了新的要求,除了要完成相应的英语基础知识的教学外,还要对学生进行素质教育,培养学生的情感态度价值观等。与新课程改革相应的是教学内容的转变,以及对于英语教学有效性的评价的改变,教学效率受到越来越多的重视。对于英语教学效率的评价不再仅限于学生的成绩,而是通过对学生综合素质是否提升进行考察。在这样的背景下我们反观学校教育,存在着诸多与新课程不相适应的问题,阻碍着新课程的推广。本文意在从当前教学现状进行分析,进而对影响小学英语教学有效性的因素进行分析,以便对新课改下英语教学实践做出有益启示。

关键词：新课程改革小学英语综合评价有效性

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巧用习作评改提高写作兴趣

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中国科技经济新闻数据库教育 2017年第2期 00052-00052页

作者：韩颖河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

学生作文虽不是作家的创作,也不能写一次就完事,要让学生明白无论作文水平有多高,一次性完成作文肯定会有漏洞,会有很多不完美的地方,必须反复修改,要知道好的文章是改出来的,正所谓“文章不厌千回改,精雕细凿始成金”。要指导学生把... 详细信息

学生作文虽不是作家的创作,也不能写一次就完事,要让学生明白无论作文水平有多高,一次性完成作文肯定会有漏洞,会有很多不完美的地方,必须反复修改,要知道好的文章是改出来的,正所谓“文章不厌千回改,精雕细凿始成金”。要指导学生把作文“写具体、写生动”。结构是文章的骨架,具体生动则是文章的血肉,一副“骨架”加上“血肉”才能构成鲜活的生命体,因此,在作文教学中,要重视指导学生把作文写具体、写生动。

关键词：小学语文作文指导心得

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深化教学改革打造小学数学有效课堂

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中国科技经济新闻数据库教育 2017年第2期 00015-00015页

作者：刘栗弘河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

用生本教育的理念构建小学数学有效课堂模式,注重导学案的编制和使用;明确组长职责,合理分工;采用多种评价手段,让学生在长期的小组活动中不厌倦,始终保持积极向上的状态。

关键词：生本教育有效课堂模式学案编制评价手段小组活动

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浅谈小学英语词汇教学的几点建议

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中国科技经济新闻数据库教育 2017年第2期 00064-00064页

作者：王艳玲河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

在小学英语教学中,词汇教学是教与学的一大难题。然而小学生们想学好英语,必须过好词汇这一关。这就要求广大的教师在进行词汇教学时既要帮助学生扎扎实实地记好单词、又要认认真真地讲求教育教学方式和方法。本文从重视发音、书写、单... 详细信息

在小学英语教学中,词汇教学是教与学的一大难题。然而小学生们想学好英语,必须过好词汇这一关。这就要求广大的教师在进行词汇教学时既要帮助学生扎扎实实地记好单词、又要认认真真地讲求教育教学方式和方法。本文从重视发音、书写、单词意义与理解、活用游戏四个方面着手,激发学生识记单词的兴趣,唤起学生认真对待英语词汇的情感,养成良好的记忆习惯,提高学习效率。

关键词：小学英语词汇教学建议

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浅谈小学数学课堂改革的“三个要领”

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中国科技经济新闻数据库教育 2017年第2期 00062-00062页

作者：王艳丽河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

搞好小学数学课堂改革,我认为必须注重三个环节,第一,围绕课标设计好前置性作业;第二,抓好学习小组的组建管理;第三,抓好课堂教学的组织与评价。

关键词：小学数学前置性作业学习小组课堂教学

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浅析小学数学互动教学

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2017年第4期 00153-00153页

作者：王艳蕊河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

互动教学作为一种全新的教育教学模式,是教与学的有机统一、同时也是教学活动的合理交互,为加强师生、生生的交流合作提供良好契机。互动教学提高了学生学习数学知识的兴趣;利用游戏法开展互动教学,活跃课堂氛围;师生互动应该关注下层... 详细信息

互动教学作为一种全新的教育教学模式,是教与学的有机统一、同时也是教学活动的合理交互,为加强师生、生生的交流合作提供良好契机。互动教学提高了学生学习数学知识的兴趣;利用游戏法开展互动教学,活跃课堂氛围;师生互动应该关注下层的学生,提高他们学习数学的自信心,使学生的思维能力得到不断发展。

关键词：小学数学互动教学培养思维能力

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关于小学语文教学中学生创新能力的培养

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中国科技经济新闻数据库教育 2017年第2期 00044-00044页

作者：杨慧河北省承德市宽城满族自治县亮甲台镇中心校河北承德 067600

创新能力的培养是素质教育的核心内容。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创造能力的民族.难以屹立于世界先进民族之林。创新要从娃娃抓起。小学生活泼好动、敢想、敢说、敢做。有“初生牛犊不怕虎”的锐... 详细信息

创新能力的培养是素质教育的核心内容。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创造能力的民族.难以屹立于世界先进民族之林。创新要从娃娃抓起。小学生活泼好动、敢想、敢说、敢做。有“初生牛犊不怕虎”的锐气和对新事物强烈的好奇心和探求欲望。作为教师就应义不容辞地担负起保护小学生这种天性重担。本文就如何在小学语文教学中培养学生的创新能力谈一下认识。

关键词：小学语文教学学生创新能力

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