检索结果-内蒙古大学图书馆

河南医学高等专科学校学报 2023年第5期35卷 584-587页

作者：李晓英李宁宁河南医学高等专科学校基础医学部组胚教研室郑州451191 河南医学高等专科学校科研外事处郑州451191

以智慧云虚实一体化形态学实验室为载体,以理论教学、数字平台、实践操作为主线,以线上线下课上课下融合为途径,采用BOPPPS教学过程模型组织教学,实现组织学课程理虚实一体化课堂。该教学设计有机融合了理论课和实验课的知识系统,实现... 详细信息

以智慧云虚实一体化形态学实验室为载体,以理论教学、数字平台、实践操作为主线,以线上线下课上课下融合为途径,采用BOPPPS教学过程模型组织教学,实现组织学课程理虚实一体化课堂。该教学设计有机融合了理论课和实验课的知识系统,实现了教与学的双边互动,发挥了教师的主导作用与学生的主体作用。

关键词： BOPPPS教学模式理虚实一体化教学设计

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基因沉默砷中毒大鼠附睾血管内皮细胞生长因子对血管内皮细胞生长因子受体2及精子凋亡的影响

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环境与健康杂志 2024年第9期41卷 753-758,F0002页

作者：戴研平高晓勤罗羿轩秦海霞岳阳职业技术学院医学院湖南岳阳414000 遵义医药高等专科学校基础医学院岳阳职业技术学院基础医学部乌兰察布医学高等专科学校组胚教研室

目的探讨基因沉默砷中毒大鼠附睾血管内皮细胞生长因子对血管内皮细胞生长因子受体2及精子凋亡的影响。方法将160只健康18周龄清洁级雄性SD大鼠随机分为对照(蒸馏水)组及2.4、12、60 mg/L亚砷酸钠染毒组,每组40只。采用自由饮用方式连... 详细信息

目的探讨基因沉默砷中毒大鼠附睾血管内皮细胞生长因子对血管内皮细胞生长因子受体2及精子凋亡的影响。方法将160只健康18周龄清洁级雄性SD大鼠随机分为对照(蒸馏水)组及2.4、12、60 mg/L亚砷酸钠染毒组,每组40只。采用自由饮用方式连续染毒6个月。将2.4 mg/L亚砷酸钠染毒组雄性SD大鼠进行慢病毒干扰,即分别为对照组、NC-shRNA阴性感染组、VEGF-shRNA-1病毒感染组、VEGF-shRNA-2病毒感染组、VEGF-shRNA-3病毒感染组,在每侧附睾分别注射含有不同慢病毒载体的病毒液100μl,每组6只。分别以Western blot及q-RT-PCR法检测大鼠附睾VEGF,VEGFR2的蛋白及mRNA的表达,采用流式细胞术检测精子凋亡率。结果慢病毒感染慢性砷中毒正常组大鼠附睾后VEGF、VEGFR2的mRNA及蛋白表达量均低于阴性感染组和对照组,差异有统计学意义(P<0.05),其中以VEGFshRNA-3质粒组干扰效果更为有效。与对照组和阴性感染组相比,VEGF-shRNA-3质粒干扰组精子凋亡率升高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论附睾VEGF基因沉默可能通过抑制VEGFR2的表达,促进精子凋亡。

关键词： VEGF RNA干扰砷中毒精子凋亡

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乡村振兴战略融入高职医学生培养的创新分析

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继续医学教育 2023年第9期37卷 129-132页

作者：张瑾钰靳力杨红梅河南医学高等专科学校基础医学部病理生理学教研室河南郑州451191

在乡村振兴战略的影响下,各地区乡村改变了面貌,让医学生认识新的乡村面貌,有利于医学生的个人发展,有利于新时代的乡村建设。现文章主要围绕“乡村振兴战略融入高职医学生培养的意义”“乡村振兴战略融入高职医学生培养的困境”“乡村... 详细信息

在乡村振兴战略的影响下,各地区乡村改变了面貌,让医学生认识新的乡村面貌,有利于医学生的个人发展,有利于新时代的乡村建设。现文章主要围绕“乡村振兴战略融入高职医学生培养的意义”“乡村振兴战略融入高职医学生培养的困境”“乡村振兴战略融入高职医学生培养的创新路径”这几项内容展开论述,分析“乡村振兴战略融入高职医学生培养的创新路径”。笔者主要从“采用信息化工具”“深化合作关系”“加强教师队伍建设”三个方面阐述,希望从创新视角,给予高职院校教师一些建议,不仅可以解决高职医学生就业问题,加速乡村医疗卫生事业的发展,并且可以进一步优化医学生的培养体系,培养出一批批心系乡村建设、心怀国家发展的优秀人才。

关键词：乡村振兴高职院校医学生培养策略创新医疗事业

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基于数字切片的虚实一体化模式在组织学实验教学中的应用

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河南医学高等专科学校学报 2022年第4期34卷 518-520页

作者：李晓英郭海李宁宁河南医学高等专科学校基础医学部组胚教研室郑州451191 河南医学高等专科学校科研外事处郑州451191

信息技术的飞速发展,数字信息化时代的到来,给教育改革带来了前所未有的机遇和挑战。将传统的实验课和先进的数字化技术相结合,探索新的教学模式,可以优化教学过程,提高学生学习的积极性和教学效果[1]。组织学属于微观形态学课程,其与... 详细信息

信息技术的飞速发展,数字信息化时代的到来,给教育改革带来了前所未有的机遇和挑战。将传统的实验课和先进的数字化技术相结合,探索新的教学模式,可以优化教学过程,提高学生学习的积极性和教学效果[1]。组织学属于微观形态学课程,其与人体解剖学、生理学、病理学及临床学科之间联系密切,开设于本校大学一年级第一学期,是一门重要的医学基础课。组织学实验课直观性较强,不仅是验证组织学理论知识的重要手段,也是培养学生观察分析能力和动手操作能力的有效途径。

关键词：数字切片虚实一体化组织学实验教学

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高职网络教学中学生助教的职能挖掘与发挥

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中国教育技术装备 2023年第2期 18-20,38页

作者：刘国良刘芳林玲河南医学高等专科学校公共卫生与健康管理学院预防医学教研室郑州451191 河南医学高等专科学校基础医学部生理学教研室郑州451191

为提升高职网络教学开展效果,依据网络学习自我效能感的内涵与构成要素,围绕学生助教的职能挖掘、选拔和培育进行探索与实践,有效缓解主讲教师压力,促进学生对课程网络学习任务的达成和目标实现。

关键词：高职网络教学学生助教

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“十三五”期间我国地方性氟中毒防制现状

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环境与职业医学 2020年第12期37卷 1219-1223页

作者：范淑玲江西医学高等专科学校基础医学部解剖与组胚教研室江西上饶334000

地方性氟中毒(简称地氟病)是我国较为严重的地方病之一,为有效防控地氟病的发生与流行,原国家卫生计生委、国家发展改革委、财政部编制了《"十三五"全国地方病防治规划》(2016—2020年)(简称"十三五"规划),要求各... 详细信息

地方性氟中毒(简称地氟病)是我国较为严重的地方病之一,为有效防控地氟病的发生与流行,原国家卫生计生委、国家发展改革委、财政部编制了《"十三五"全国地方病防治规划》(2016—2020年)(简称"十三五"规划),要求各地依法全面落实地方病防治措施,稳步推进地氟病的控制与消除工作,巩固防治成果。本研究根据检索到的最新文献资料,总结"十三五"规划颁布以来我国地氟病区防制现状,介绍"十三五"规划期间我国天津、福建、山西、吉林、甘肃、辽宁、青海、山东、河南等饮水型氟中毒病区防制现状;贵州、陕西、云南、湖北等燃煤型氟中毒病区防制现状;西藏、四川、青海、内蒙古、宁夏、新疆、甘肃等饮茶型氟中毒病区地氟病防制现状。资料显示,我国饮水型氟中毒防治工作取得了明显成效,大部分氟病区改水率超过90%,但部分病区改水合格率较低;燃煤型氟中毒病区炉灶改良率大部分提高至90%以上,但部分病区改良合格率没有达到90%;大部分饮茶型氟中毒病区砖茶氟含量仍高于国家茶氟标准,氟暴露程度较高。对8~12岁儿童进行氟斑牙筛选,发现饮水型病区患病率差异较大,其中,患病率<8%的省份有福建省、辽宁省;接近控制标准(30%)的省份有山西省、吉林省、青海省、山东省;未达到控制标准的有天津市、甘肃省、河南省。燃煤型氟病区与饮茶型氟病区氟斑牙患病率均达到控制标准,可能与当地儿童食用熏制辣椒较少及饮用砖茶水较少有关。我国地氟病防制工作取得了一定进展,但一部分病区并未达到控制或消除标准,今后地氟病防制工作应该继续依法、有针对性地开展。

关键词：地氟病 “十三五” 防制氟斑牙

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“互联网+”背景下提高高职院校医学影像解剖学教学效果的探讨

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河南医学高等专科学校学报 2022年第5期34卷 627-630页

作者：陈巧格刘斌邵玉普石冰涛张艳河南医学高等专科学校人体解剖学教研室郑州451191 河南医学高等专科学校基础医学部实验中心郑州451191

随着“互联网+”时代的到来,职业教育也随之发生了巨大变化。笔者从转变教学理念、优化教学内容、丰富教学资源、改变教学模式、创新教学方法、改进实践模式、改革教学评价和提升教师素质8个方面探讨如何提高医学影像技术专业医学影像... 详细信息

随着“互联网+”时代的到来,职业教育也随之发生了巨大变化。笔者从转变教学理念、优化教学内容、丰富教学资源、改变教学模式、创新教学方法、改进实践模式、改革教学评价和提升教师素质8个方面探讨如何提高医学影像技术专业医学影像解剖学课程的教学效果。

关键词：教学效果医学影像解剖学互联网+

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基于“学习通”的组织胚胎学网络课程建设与应用

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2021年第10期 274-275,278页

作者：李群穆庆梅白玉大庆医学高等专科学校基础医学部组胚教研室黑龙江大庆163312

随着我国信息技术的不断发展,各阶段教育也在经历着改革与升级,信息技术被广泛应用于人们生活中的方方面面,包括课堂教育。学习通是一个依托于信息技术的线上教学软件,教师能够通过学习通进行授课,突破传统教育模式的时间与空间限制,推... 详细信息

随着我国信息技术的不断发展,各阶段教育也在经历着改革与升级,信息技术被广泛应用于人们生活中的方方面面,包括课堂教育。学习通是一个依托于信息技术的线上教学软件,教师能够通过学习通进行授课,突破传统教育模式的时间与空间限制,推动组织胚胎学的教学做一体化建设发展,完善课堂教学评价机制,提高课堂教学质量。本文将从学习通的组织胚胎学网络课程建设以及应用优势进行相关论述,以供参考。

关键词：学习通组织胚胎学网络课程构建方法应用优势

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氟中毒通过引起p16功能障碍抑制成骨细胞功能的机制

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实用医学杂志 2020年第18期36卷 2522-2526,2530页

作者：范淑玲宋小东赵玉芳江西医学高等专科学校基础医学部解剖与组胚教研室江西上饶334000

目的探究氟中毒抑制成骨细胞功能的机制。方法筛选48只SD大鼠,分组:对照组(n=12),自来水(氟离子浓度<0.5 mg/L);高氟组(n=12),氟化钠(氟离子浓度33.00 mg/L);中氟组(n=12),氟化钠(氟离子浓度16.50 mg/L);低氟组(n=12),氟化钠(氟离子... 详细信息

目的探究氟中毒抑制成骨细胞功能的机制。方法筛选48只SD大鼠,分组:对照组(n=12),自来水(氟离子浓度<0.5 mg/L);高氟组(n=12),氟化钠(氟离子浓度33.00 mg/L);中氟组(n=12),氟化钠(氟离子浓度16.50 mg/L);低氟组(n=12),氟化钠(氟离子浓度8.25 mg/L)。对各组的突触体钙离子浓度进行测定,分离SD大鼠骨细胞测定不通实验组细胞活力、细胞周期进行测定;利用实时荧光定量PCR及western blot实验对p16基因及蛋白的表达量进行测定;对p16基因的3个片段进行染色质免疫沉淀分析。结果氟处理组[Ca2+]均升高;中-氟组细胞增殖能力增加(P<0.05)。随着氟浓度的逐渐增加,高-氟组细胞增殖能力下降;NaF可使S期细胞数量呈剂量依赖性增加(P<0.05),随着NaF浓度的升高,S期和G2/M期细胞比例增加,而G0/G1期细胞比例呈剂量依赖性下降。随着NaF浓度的增加,PI呈剂量依赖性增加(P<0.05);p16的mRNA水平(P<0.05)和蛋白水平(P<0.05)呈剂量依赖性下调。与空白组相比,在高-氟化钠治疗组,H3ac、H4ac、H3K4、H4K20的组蛋白脱乙酰作用更强(P<0.05)。结论氟中毒通过引起p16基因乙酰化抑制成骨细胞的功能。

关键词：氟中毒 p16基因功能障碍骨细胞

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TRPV3在单眼形觉剥夺性弱视大鼠视网膜节细胞中的表达变化

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河南医学高等专科学校学报 2021年第4期33卷 387-391页

作者：孙曼曼高文涛石冰涛河南医学高等专科学校基础医学部解剖教研室郑州451191

目的检测视觉发育敏感期视网膜节细胞中瞬时受体蛋白香草酸亚型3(transient receptor potential vanilloid 3,TRPV3)蛋白的表达变化,探讨其在弱视发病机制中的可能作用。方法2周龄SD大鼠随机分为正常对照组和实验组,实验组缝合大鼠单侧... 详细信息

目的检测视觉发育敏感期视网膜节细胞中瞬时受体蛋白香草酸亚型3(transient receptor potential vanilloid 3,TRPV3)蛋白的表达变化,探讨其在弱视发病机制中的可能作用。方法2周龄SD大鼠随机分为正常对照组和实验组,实验组缝合大鼠单侧眼睑(左侧)4周,建立剥夺性弱视模型。苏木精-伊红染色(HE染色)观察视网膜各层,尤其是节细胞层的形态学改变。免疫组织化学技术、免疫荧光、蛋白质免疫印迹(western-blot,WB)检测TRPV3蛋白的表达情况。结果实验组缝合侧眼视网膜HE染色与对侧比较:细胞层次结构更紊乱,细胞形态不规则,节细胞层细胞数目变少,细胞核染色更深,这提示单眼形觉剥夺性弱视大鼠视网膜存在细胞损伤或细胞数目的减少。实验组剥夺眼视网膜节细胞与对侧眼视网膜节细胞和正常对照组视网膜节细胞比较,TRPV3蛋白的表达明显减少,差异有统计学意义(P<0.05);实验组未剥夺侧眼视网膜节细胞与正常对照组视网膜节细胞比较,TRPV3蛋白的表达差异无统计学意义(P>0.05)。WB结果与免疫组织化学结果一致。结论视觉发育敏感期内,单眼形觉剥夺后,视网膜节细胞TRPV3蛋白表达降低,可能导致视网膜神经节细胞内Ca2+的运输障碍,从而可能影响了节细胞的生长发育和功能发挥,可能是弱视发生发展的机制之一。

关键词：形觉剥夺视网膜节细胞瞬时受体蛋白香草酸亚型3

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