检索结果-内蒙古大学图书馆

电影评介 2025年第1期 71-78页

作者：岳坛河北大学公共外语教学部

本文通过定量与定性的研究方法,探讨了5部新时代中国红色电影在海外的传播与接受情况。研究从电影院线、社交媒体、新闻报道和影评四个方面分析中国红色电影在不同地区的传播范围、观众互动和情感反应。研究发现,中国红色电影在北美、... 详细信息

本文通过定量与定性的研究方法,探讨了5部新时代中国红色电影在海外的传播与接受情况。研究从电影院线、社交媒体、新闻报道和影评四个方面分析中国红色电影在不同地区的传播范围、观众互动和情感反应。研究发现,中国红色电影在北美、亚太市场表现相对较好,但在其他地区接受度有限。社交媒体的互动数据表明,这类电影在全球范围内引发了广泛讨论,特别是在北美、西欧、东南亚等地区。通过对新闻报道和影评的分析,发现国际社会对红色电影的态度总体中性偏积极,电影的制作水平、视觉效果和爱国主义主题获得广泛认可。研究表明,中国红色电影的海外传播面临文化适应性与接受度的挑战,但也展现出强大的传播潜力。未来需要通过全球化的叙事方式和差异化的推广策略,提高其国际市场的接受度与影响力。

关键词：新时代红色电影海外传播跨文化接受机遇与挑战

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文类与政治的双重寓言:《鬼新郎》中的跨大西洋想象

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外国文学 2024年第4期 48-59页

作者：金烁锋沈阳师范大学大学外语教学部辽宁沈阳110034

《鬼新郎》是《见闻札记》中唯一以欧洲大陆为故事背景的短篇小说。作者华盛顿·欧文以戏谑反讽的方式改写了其故事原型《丽诺尔》,旨在生成新型文类话语,以此挑战英国哥特文学传统。与此同时,这一文类竞争联动着小说中另一地缘政... 详细信息

《鬼新郎》是《见闻札记》中唯一以欧洲大陆为故事背景的短篇小说。作者华盛顿·欧文以戏谑反讽的方式改写了其故事原型《丽诺尔》,旨在生成新型文类话语,以此挑战英国哥特文学传统。与此同时,这一文类竞争联动着小说中另一地缘政治文本的发生路径,指涉彼时复杂的跨大西洋社会历史语境,进而为读者勾勒出“英、欧、美、加”国家/地区之间的政治关系隐喻图景。就此而言,《鬼新郎》堪称文类与政治的双重寓言,投射出后独立革命时代美国作家试图重新想象大西洋两岸文化与政治权力格局的创作诉求。

关键词：华盛顿·欧文《鬼新郎》跨大西洋寓言文类地缘政治

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数字经济赋能中国式现代化:逻辑机理、现实梗阻与创新路径

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企业经济 2024年第5期43卷 118-128页

作者：孟亭含河南大学教育学部开封文化艺术职业学院外语教学部河南开封475001

合理发挥数字经济优势是全面推进与拓展中国式现代化的必由之路。数字经济可为中国式现代化提供市场体系、基础设施、技术网络、经济支柱支持。研究发现:数据要素融入、数字基建布设、数字技术下沉及数字业态创新为中国式现代化注入动... 详细信息

合理发挥数字经济优势是全面推进与拓展中国式现代化的必由之路。数字经济可为中国式现代化提供市场体系、基础设施、技术网络、经济支柱支持。研究发现:数据要素融入、数字基建布设、数字技术下沉及数字业态创新为中国式现代化注入动能。尚需注意,数字治理局限性、城乡发展脱轨化、技术应用片面化、数字文化偏向性等诸多梗阻并存,限制数字经济对中国式现代化的赋能作用发挥。为此,应寻求数字组织再嵌入社会基层治理、重塑数字基建组织性网络动态结构、探索数字技术全流程生态治理应用、构建文化产业数字化新型发展业态,以扎实推进中国式现代化。

关键词：数字经济中国式现代化数据要素市场数字新基建数字治理

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疫情影响下的教学创新——《创新教学报告》(2022)解析

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成人教育 2024年第3期44卷 50-58页

作者：孟瑞玲国家开放大学外语教学部北京100039

由英国开放大学领衔编写的《创新教学报告》(2022)日前正式发布。自2012年以来,该系列报告几乎每年发布一期,旨在探讨未来可能会对教育领域产生重要影响的教、学和评的新模式,指导教育工作者、政策制定者等进行富有成效的创新。《创新... 详细信息

由英国开放大学领衔编写的《创新教学报告》(2022)日前正式发布。自2012年以来,该系列报告几乎每年发布一期,旨在探讨未来可能会对教育领域产生重要影响的教、学和评的新模式,指导教育工作者、政策制定者等进行富有成效的创新。《创新教学报告》(2022)是该系列报告的第十期,按照往常惯例,提出十种可能会对教育教学产生重大影响的创新教学法。通过对《创新教学报告》(2022)的解读与内容分析表明,教育的公平公正是创新教学追求的重要目标,灵活的学习环境是实现创新教学的主要途径,学习者的身心健康是创新教学关注的重要方面,这为我国疫情影响下如何创新教育教学提供了思路。

关键词：创新教学法英国开放大学解析思考

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日化术语在高校英语教学中的翻译策略研究

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日用化学工业（中英文） 2024年第8期54卷 I0006-I0007页

作者：王冰营沈阳农业大学外语教学部

日化产业作为重要的民生产业之一,国际化发展趋势日益显著。现代高校英语教学承担着培养学生语言能力的任务,同时在跨文化交流和专业知识传递中扮演着重要角色。在教育实践中,日化术语的精准翻译对于学生理解专业知识、参与商业交流具... 详细信息

日化产业作为重要的民生产业之一,国际化发展趋势日益显著。现代高校英语教学承担着培养学生语言能力的任务,同时在跨文化交流和专业知识传递中扮演着重要角色。在教育实践中,日化术语的精准翻译对于学生理解专业知识、参与商业交流具有重要意义。然而日化术语的翻译具有较高的专业性和文化特异性,对高校英语教学提出了新的挑战和要求。作为高校英语教育工作者,要结合日化行业和术语特点,探索科学的翻译教学与实践路径,提升学生的综合素养。

关键词：高校英语教学精准翻译日化行业文化特异性民生产业知识传递术语综合素养

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刘国辉《伤寒论》英译本译者行为批评分析

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中国中西医结合杂志 2024年第7期44卷 881-885页

作者：蒋继彪南京中医药大学公共外语教学部南京210023

《伤寒论》由东汉“医圣”张仲景所著,约撰于公元208年前后,是我国第一部理、法、方、药兼备的医学书籍,具有极高的医学和文化价值。它被后世医家称为“众法之宗,众方之祖”,并被列为中医四大经典著作之一。它不但是传承和发展中医学的... 详细信息

《伤寒论》由东汉“医圣”张仲景所著,约撰于公元208年前后,是我国第一部理、法、方、药兼备的医学书籍,具有极高的医学和文化价值。它被后世医家称为“众法之宗,众方之祖”,并被列为中医四大经典著作之一。它不但是传承和发展中医学的必读之作,也是中医学对外传播的重要载体。自1981年由美国中医药研究创始人许鸿源(HongYen Hsu)翻译完成的首部《伤寒论》英译本问世以来,世界范围内已经先后有12部英译本陆续出版[1]。

关键词：《伤寒论》英译译者行为批评医学书籍刘国辉对外传播中医学张仲景中医药研究

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大学英语课堂教学渗透心理健康教育的尝试

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中国学校卫生 2024年第8期45卷 I0004-I0005页

作者：杜梦臻刘洋河北医科大学外语教学部

课题背景,随着教育改革的深入,越来越多的教师开始关注学生的全面发展,其中心理健康教育的重要性逐渐凸显出来。在现实生活中,许多学生面临着各种心理压力和困扰,如学习压力、人际关系问题、自我认知困惑等,这些问题不仅影响着学生的心... 详细信息

课题背景,随着教育改革的深入,越来越多的教师开始关注学生的全面发展,其中心理健康教育的重要性逐渐凸显出来。在现实生活中,许多学生面临着各种心理压力和困扰,如学习压力、人际关系问题、自我认知困惑等,这些问题不仅影响着学生的心理健康,也直接影响他们的学习效果和生活质量。特别是在英语课堂教学中,由于语言学习与情感、心理等因素密切相关,因此如何在语言教学中渗透心理健康教育,成为值得研究的课题。

关键词：心理健康教育课题背景人际关系问题现实生活学习效果心理压力学生的全面发展语言教学

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共情译传机制:从理论建构到实践路径

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外语教学 2024年第4期45卷 86-92页

作者：王梅陈大亮曲阜师范大学公共外语教学部苏州大学外国语学院

共情本是一个心理学术语,后被应用到传播、修辞、叙事等研究领域。翻译界只有少数人谈及共情翻译,但鲜有人将共情、翻译和传播结合起来进行跨学科研究。鉴于此,本文打破心理学、翻译学和传播学之间的学科壁垒,提出“共情译传”新概念,... 详细信息

共情本是一个心理学术语,后被应用到传播、修辞、叙事等研究领域。翻译界只有少数人谈及共情翻译,但鲜有人将共情、翻译和传播结合起来进行跨学科研究。鉴于此,本文打破心理学、翻译学和传播学之间的学科壁垒,提出“共情译传”新概念,构建了“引导—感染—认知—行为”共情译传机制,并以蔡志忠典籍漫画为个案,探索其在中国文化典籍翻译中的实践路径。共情译传机制是译者依据传播效果,采用特定翻译策略去引导、感染目标受众,使其对中国文化产生共情认知并付诸二次传播行动的双向文化交际过程。该机制对翻译理论体系完善和中华文化外译实践具有重要的理论价值和现实意义。

关键词：共情共情译传机制双向文化交际典籍漫画

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符号发展的四体演进论析

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山东社会科学 2024年第5期 57-64页

作者：傅其林李瑾四川大学文学院山东财经大学公共外语教学部

意大利思想家维柯按照神的时代、英雄的时代和人的时代论证民族的诞生和发展走向。赵毅衡据此续添了颓废时代，提出文化符号修辞矩阵。符号是人类思想文化历史的集中记录和表征。考察发现，符号本身的历史发展同样遵循四体演进模式，主... 详细信息

意大利思想家维柯按照神的时代、英雄的时代和人的时代论证民族的诞生和发展走向。赵毅衡据此续添了颓废时代，提出文化符号修辞矩阵。符号是人类思想文化历史的集中记录和表征。考察发现，符号本身的历史发展同样遵循四体演进模式，主要包括符号神授、名实对应、名实松散和符号激增四个否定递进阶段。在符号神授阶段，人类处于蒙昧状态，符号具有天启神圣性；进入神授君权统治时期，名实对应启动，符号的能指与所指之间具有封闭的师法规定性特征；随着君权与专制统治瓦解，名实对应关系逐渐松散，尤其是进入机械复制时代，符号从单一对应关系向开放性关系转换；时至电子信息时代，公民意识普遍觉醒，符号涌现激增，能指与所指意义衍生，僭越传统的符号伦理关系，呈现出与时代同构的多元共生关系。

关键词：符号四体演进名实关系多元共生

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任务复杂度与写作愉悦对三语学习者写作产出的影响

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外语教学 2024年第6期45卷 60-67页

作者：冯蕾成棠任宇红北京交通大学语言与传播学院河北师范大学大学外语教学部

本研究探讨了任务复杂度对三语英语学习者写作产出的影响以及写作愉悦情绪在其中的调节作用。58名三语学习者完成两项不同复杂度的写作任务及写作愉悦量表。结果表明:1)资源指引型任务复杂度增加时,写作产出的句法、词汇复杂度以及准确... 详细信息

本研究探讨了任务复杂度对三语英语学习者写作产出的影响以及写作愉悦情绪在其中的调节作用。58名三语学习者完成两项不同复杂度的写作任务及写作愉悦量表。结果表明:1)资源指引型任务复杂度增加时,写作产出的句法、词汇复杂度以及准确度显著提高,但流利度降低;2)写作愉悦情绪在任务复杂度对三语者写作产出的影响过程中的调节效应显著,即在复杂任务中,写作愉悦程度高的学习者语言产出的词汇复杂度和准确度显著高于写作愉悦低的学习者,但在简单任务中尚未发现此效应。此外,研究还验证了写作愉悦情绪为任务情感,沿资源指引维度增加任务复杂度可提高学习者的写作愉悦感。本研究结果为认知假说提供了中国三语学习者的实证支撑,且强调了写作任务中学习者个体差异的重要作用。

关键词：任务复杂度第三语言写作表现写作愉悦认知假说

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