检索结果-内蒙古大学图书馆

将人文教育融入英语教学中

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教育探索 2004年第12期 72-73页

作者：李同良新乡市第一卫生学校河南新乡453700

人文教育就是培养人文精神的教育。在英语教学过程中进行人文教育,是实现英语学科素质教育不可或缺的重要环节。在英语教学中实施人文教育具有现实的必要性。在英语教学中融入人文教育,应遵循相应的教学原则。

关键词：人文教育培养原则案例

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上海浦东区1350名小学生心理卫生情况抽样调查

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中国临床康复 2006年第26期10卷 104-106页

作者：尹士奇新乡市第一卫生学校教务处河南省新乡市453007

目的:了解小学生的心理卫生状况。方法:于2005-10以上海浦东新区小学为总体样本,随机整群抽取两所普通小学1～5年级学生1350名作为调查对象。采用自制家庭情况调查表进行家庭情况调查;应用Achenbach儿童行为量表调查行为问题,行为问题9... 详细信息

目的:了解小学生的心理卫生状况。方法:于2005-10以上海浦东新区小学为总体样本,随机整群抽取两所普通小学1～5年级学生1350名作为调查对象。采用自制家庭情况调查表进行家庭情况调查;应用Achenbach儿童行为量表调查行为问题,行为问题9项因子中有一项因子得分大于中国常模的为行为问题阳性;采用Conners教师用量表调查多动症情况,并进行确诊,有一项因子得分大于98分为多动症阳性;采用由龚氏修订的儿童艾森克个性问卷调查性格问题,4项因子任一项>70分或<40分为具有某种人格偏常;采用联合型瑞文测验测定智商,智商<70分为智商低下;上学年期终考试语文、数学均分低于该年级均分一个标准差,智商≥80分,无严重神经精神疾病的为学习困难。结果:发放问卷1350份,得到资料完整合格问卷1310份,有效率97.04%。①心理问题发生情况:行为问题发生率为16.49%,学习困难为9.92%,多动占4.05%,具某种人格偏常为7.25%,智力低下占2.06%。②各类心理问题之间有显著相关,其中学习困难与行为问题、学习困难、多动症、具某种人格偏常、智力低下均相关,而具某种人格偏常仅与学习困难相关。③行为异常与父母对儿童教育态度方式及沟通情况、母孕时的生理情况和现在职业以及儿童出生时情况和个性有关。学习困难与母亲文化低、父母教育不当和母亲健康状况不佳有关,并与外向性人格特征负相关(r=-0.074,P<0.01),与神经质、精神质、掩饰性正相关(r=0.009,0.045,0.032,P<0.05)。结论:浦东新区小学生存在心理行为问题,与多项家庭教育因素有关。为预防和减少心理行为问题应对小学生进行综合干预。

关键词：学生心理卫生行为问题

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目标教学模式探讨

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中医学报 1999年第2期 44-45页

作者：陈爱香河南新乡市第一卫生学校

目标教学是以教学目标为导向，以教学评价为动力，以反馈矫正为手段，以班级教学和个别化教学相结合为基本形式，以培养能力为目的的一种教学模式，它可以提高教与学的整体素质，进而全面提高教育与教学质量。笔者在基础医学生物化学教... 详细信息

目标教学是以教学目标为导向，以教学评价为动力，以反馈矫正为手段，以班级教学和个别化教学相结合为基本形式，以培养能力为目的的一种教学模式，它可以提高教与学的整体素质，进而全面提高教育与教学质量。笔者在基础医学生物化学教学中对此模式进行了探讨，有一些粗浅...

关键词：教学/分析

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《诊断学》在中西医结合专业教学中存在的问题与对策

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临床心身疾病杂志 2005年第2期11卷 166-167页

作者：刘淑珍新乡市第一卫生学校河南新乡453000

诊断学是利用医学基本理论、基本知识、基本技能对疾病进行诊断的一门科学,是基础医学和临床教学之间的桥梁,是学习临床各科的入门知识和基础,所以它是学习医学专业的必修课程.由于中西医结合专业(三年制)学生在校时间短,文化课开设多,... 详细信息

诊断学是利用医学基本理论、基本知识、基本技能对疾病进行诊断的一门科学,是基础医学和临床教学之间的桥梁,是学习临床各科的入门知识和基础,所以它是学习医学专业的必修课程.由于中西医结合专业(三年制)学生在校时间短,文化课开设多,又需要学习中医课程,学习难度大.所以,诊断学的学习对学生临床其他课程的学习、临床实习,以及今后的工作都有较大影响.如何针对学生特点,改善教学方法,使学生真正掌握诊断学知识,是摆在教师面前的迫切任务.

关键词：诊断学中西医结合教学问题对策

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护理专业学生礼仪培训临床效果评价

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临床心身疾病杂志 2009年第4期15卷 360-361页

作者：平菊梅新乡市第一卫生学校河南新乡453700

随着医学模式的转变，对护理工作提出了更高的要求，护理人员不但要为患者提供优良的专业技术服务，还要为他们提供周到的礼仪服务，以满足和适应患者的需求，促进他们的康复。为此，我校对护理专业学生开展了系统礼仪培训教程，为探讨... 详细信息

随着医学模式的转变，对护理工作提出了更高的要求，护理人员不但要为患者提供优良的专业技术服务，还要为他们提供周到的礼仪服务，以满足和适应患者的需求，促进他们的康复。为此，我校对护理专业学生开展了系统礼仪培训教程，为探讨礼仪培训的临床效果及可行性，我们进行了相关研究，现将结果报告如下。

关键词：护理专业学生职业礼仪培训效果评价

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针刺配合捏脊、艾灸治疗小儿遗尿27例

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光明中医 2010年第3期25卷 470-471页

作者：秦东霞丁玉发河南新乡市第一卫生学校新乡453000

遗尿是指3周岁后白天不能控制排尿或夜间不能从睡眠中醒来自觉排尿而小便自遗的一种病症,又称夜尿症。本病多见于10岁以下儿童,偶见延长至成年不愈者。可分为器质性遗尿和功能性遗尿。多数的遗尿是功能性的,只有少数遗尿是由器质性病变... 详细信息

遗尿是指3周岁后白天不能控制排尿或夜间不能从睡眠中醒来自觉排尿而小便自遗的一种病症,又称夜尿症。本病多见于10岁以下儿童,偶见延长至成年不愈者。可分为器质性遗尿和功能性遗尿。多数的遗尿是功能性的,只有少数遗尿是由器质性病变造成的。

关键词：遗尿针刺捏脊艾灸

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针对学生思想特点提高德育课教学实效初探

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卫生职业教育 2004年第3期22卷 105-106页

作者：杨利君新乡市第一卫生学校河南新乡453700

本文就怎样结合中专卫校学生的具体思想特点．有的放矢、不拘一格引导学生心理健康发展，从而上好德育课谈点个人看法，与同仁共商。

关键词：学生思想特点德育教学中专卫校

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强化健康教育对肿瘤患者化疗药物治疗依从性的影响

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临床心身疾病杂志 2008年第6期14卷 524-525页

作者：平菊梅新乡市第一卫生学校河南新乡453700

目的探讨强化健康教育对肿瘤患者化疗药物治疗依从性的影响。方法将106例初次接受化疗药物治疗的消化道肿瘤患者随机分为两组各53例,实验组实施强化健康教育,对照组开展常规健康教育。于健康教育后比较两组患者的治疗依从性、疗程完成... 详细信息

目的探讨强化健康教育对肿瘤患者化疗药物治疗依从性的影响。方法将106例初次接受化疗药物治疗的消化道肿瘤患者随机分为两组各53例,实验组实施强化健康教育,对照组开展常规健康教育。于健康教育后比较两组患者的治疗依从性、疗程完成情况、对不良反应认知及主动应对率。结果健康教育末实验组对治疗的依从率、化疗周期完成率、不良反应认知及主动应对率均显著高于对照组(P<0.05或0.01)。结论强化健康教育能显著提高肿瘤患者接受化疗药物治疗的依从性,顺利完成化疗方案,从而提高患者的生活质量和自我防护能力。

关键词：健康教育肿瘤化疗治疗依从性

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建构主义理论对职业中专英语课堂教学的启示

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新乡教育学院学报 2008年第2期21卷 70-71页

作者：唐琳新乡市第一卫生学校河南新乡453003

本文探讨了建构主义的内涵,分析了当前职业中专英语课堂教学的现状,并对建构主义理论指导下的职业中专英语课堂教学进行了全面阐述,以期利用建构主义理论优化职业中专英语课堂教学模式,从而提高课堂教学效果,全面发展学生的英语综合运... 详细信息

本文探讨了建构主义的内涵,分析了当前职业中专英语课堂教学的现状,并对建构主义理论指导下的职业中专英语课堂教学进行了全面阐述,以期利用建构主义理论优化职业中专英语课堂教学模式,从而提高课堂教学效果,全面发展学生的英语综合运用能力。

关键词：建构主义职业中专英语课堂教学现状启示

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脑电图在腹型癫痫诊断中的意义

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新乡医学院学报 1994年第2期11卷 154-155,167页

作者：樊红梅孙明华张彩云陈新德新乡市第一卫生学校

研究目的探讨脑电图检查对腹型癫痫诊断的价值。方法根据80例不同年龄组腹型癫痫患者的临床症状分析了治疗前后脑电图的改变。结果脑电图阳性率高达80％（3～6岁组阳性率为90.91％）。采用苯巴比妥治疗3～6个月后复查脑电图40例，其中... 详细信息

研究目的探讨脑电图检查对腹型癫痫诊断的价值。方法根据80例不同年龄组腹型癫痫患者的临床症状分析了治疗前后脑电图的改变。结果脑电图阳性率高达80％（3～6岁组阳性率为90.91％）。采用苯巴比妥治疗3～6个月后复查脑电图40例，其中临床症状及脑电图均明显改善者35例。结论腹型癫痫的脑电图阳性率较高，且显示年龄愈小阳性率愈高。采用苯巴比妥治疗，疗效满意。

关键词：脑电图腹型癫痫诊断

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