检索结果-内蒙古大学图书馆

校园英语 2022年第7期 175-177页

作者：濮约海河南省信阳市固始县教师进修学校

在教育部大力提倡信息技术2.0提升工程背景下，充分利用网络资源，提高教学技能，改善学习环境，扩大英语学习阅读量，丰富学生的阅读知识，有着明显的时代效应，加之教师教学要注意教学策略的选择和学生学习方法的指导，这对于高中学... 详细信息

在教育部大力提倡信息技术2.0提升工程背景下，充分利用网络资源，提高教学技能，改善学习环境，扩大英语学习阅读量，丰富学生的阅读知识，有着明显的时代效应，加之教师教学要注意教学策略的选择和学生学习方法的指导，这对于高中学生英语综合成绩的提高和核心素养的培养大有帮助。

关键词：信息技术背景高中英语教学策略学法指导

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中职语文教师培训的有效性与创新路径

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人生十六七 2022年第34期 141-142页

作者：卢萍河南省信阳市光山县教师进修学校

中职教育作为培养技术技能人才的关键环节，其语文教学承载着塑造学生人文素养和表达能力的使命。语文不仅仅是文字与语言的传授，更是文化、情感、思维的交流与碰撞。在这一过程中，中职语文教师发挥着举足轻重的作用。他们的教学能力...

中职教育作为培养技术技能人才的关键环节，其语文教学承载着塑造学生人文素养和表达能力的使命。语文不仅仅是文字与语言的传授，更是文化、情感、思维的交流与碰撞。在这一过程中，中职语文教师发挥着举足轻重的作用。他们的教学能力和专业素养直接关系到学生是否能有效地吸收知识、培养审美情趣、锻炼表达能力。一个优秀的中职语文教师，不仅要能传授学科知识，更要能引导学生深入思考，激发他们的创造力和想象力。因此，中职语文教师的角色不仅仅是知识的传授者，更是学生人文素养和表达能力培养的引路人。

关键词：

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中职学生学习能力现状的调查分析与对策

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新课程教学（电子版） 2020年第17期 63-64页

作者：卞黎明河南省信阳市潢川县教师进修学校

中职教育是以专业课学习和就业为目标的教育,其具有较强的专业性、实践性、技能性等特点。大多数中职学生学习能力不佳,加上大多学习基础较差,因此,中职学生学习能力的提升需要教师进行引导和监督,从而提升其专业学习能力,使其毕业后能... 详细信息

中职教育是以专业课学习和就业为目标的教育,其具有较强的专业性、实践性、技能性等特点。大多数中职学生学习能力不佳,加上大多学习基础较差,因此,中职学生学习能力的提升需要教师进行引导和监督,从而提升其专业学习能力,使其毕业后能走上理想的工作岗位,为社会的发展多做贡献。

关键词：中职生学习能力现状调查分析对策

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教师进修学校中文教育教学存在的困惑分析

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文理导航·教育研究与实践 2020年第7期 206-206页

作者：吴海燕河南省信阳市淮滨县教师进修学校

进修教育在我国处于有了一定发展但发展参差不齐、在社会教育领域处于比较弱势、敏感的地位.但教育应该是公平的,应让更多教育成果惠及更多学员.进修学校中文作为其中的一个分支,具有典型代表意义.从多媒体深化应用、师生角色转化教学... 详细信息

进修教育在我国处于有了一定发展但发展参差不齐、在社会教育领域处于比较弱势、敏感的地位.但教育应该是公平的,应让更多教育成果惠及更多学员.进修学校中文作为其中的一个分支,具有典型代表意义.从多媒体深化应用、师生角色转化教学、丰富课堂教学内容、改革进修学校中文教育教材编写体例等多方面出发,多管齐下,探索进修学校中文教学新模式,虽然挑战很大,但其意义更为深远,将是中职教育发展的里程碑.本文基于教师进修学校中文教育教学存在的困惑分析展开论述.

关键词：教师进修学校中文教育教学存在的困惑分析

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浅谈进修学校中文基础理论课程教学实践性

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文理导航·教育研究与实践 2020年第9期 97-97页

作者：吴海燕河南省信阳市淮滨县教师进修学校

中文本身具有人文性和工具性的双重属性,在进修学校中文基础理论教学中要想凸显出中文学科的职业教育特色,就要求教师要突出中文学科的两个重要属性,在工具性和人文性之间寻找契合点.教师要注重中文学科的人文精神和基础知识,同时强调... 详细信息

中文本身具有人文性和工具性的双重属性,在进修学校中文基础理论教学中要想凸显出中文学科的职业教育特色,就要求教师要突出中文学科的两个重要属性,在工具性和人文性之间寻找契合点.教师要注重中文学科的人文精神和基础知识,同时强调学员的专业知识技能,让中文学科与学员的专业、未来的职业能够有效融合和沟通,让学员的中文学科能力和专业能力能够更加紧密结合在—起.本文基于浅谈进修学校中文基础理论课程教学的实践性展开论述.

关键词：进修学校中文基础理论课程教学的实践性

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学前教育专业幼儿心理特征及指导方案探析

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现代职业教育 2018年第33期 290页

作者：马小辉河南省信阳市淮滨县教师进修学校

作为特指幼儿心理健康教育的学前教育专业,幼儿心理健康教育的实质是针对幼儿的自我意识和自我调节各方面的心理教育工作,旨在帮助幼儿形成良好的心理素质和心理状态,这对于幼儿成长十分重要。而幼儿的心理特征需要针对性的指导方案来... 详细信息

作为特指幼儿心理健康教育的学前教育专业,幼儿心理健康教育的实质是针对幼儿的自我意识和自我调节各方面的心理教育工作,旨在帮助幼儿形成良好的心理素质和心理状态,这对于幼儿成长十分重要。而幼儿的心理特征需要针对性的指导方案来调节幼儿的心理能力。注重讨论幼儿的心理特征和针对幼儿心理特征的指导方案。

关键词：学前教育幼儿心理教育

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语文课堂巧激趣

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现代职业教育 2016年第20期 129-129页

作者：黄艺河南省信阳市淮滨县教师进修学校

著名心理学家皮亚杰曾说过:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。"在语文教学中,培养学生的学习兴趣,激发内在的学习动力是非常必要的。

关键词：兴趣学习热情语文素养

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浅谈对教师进行计算机培训的必要性和策略

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新课程(下) 2015年第6期 191-191页

作者：徐枫河南省信阳市淮滨县教师进修学校

近些年来,随着经济的发展、技术的进步,计算机的运用越来越广泛,已经成为人们生活中不可或缺的一部分。所以,为了适应时代的发展,学校必须加强对学生的计算机教育。教师作为从事教学工作的主要工作人员,对其进行计算机培训,提高运用计... 详细信息

近些年来,随着经济的发展、技术的进步,计算机的运用越来越广泛,已经成为人们生活中不可或缺的一部分。所以,为了适应时代的发展,学校必须加强对学生的计算机教育。教师作为从事教学工作的主要工作人员,对其进行计算机培训,提高运用计算机技术的能力对提高学校教学水平有着至关重要的作用。主要探究了几点对教师进行计算机培训的策略。

关键词：教师计算机培训必要性策略

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浅谈如何促进计算机教师专业化发展

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新课程(下) 2015年第7期 173-173页

作者：徐枫河南省信阳市淮滨县教师进修学校

随着社会的不断进步和发展,计算机专业技术的发展也千变万化。现阶段,计算机教育面临着更新知识、拓宽领域的艰难任务。所以,计算机教师必须通过各种方式和渠道来提升自身的知识水平和专业素养,而培训是促进计算机教师队伍专业化发展的... 详细信息

随着社会的不断进步和发展,计算机专业技术的发展也千变万化。现阶段,计算机教育面临着更新知识、拓宽领域的艰难任务。所以,计算机教师必须通过各种方式和渠道来提升自身的知识水平和专业素养,而培训是促进计算机教师队伍专业化发展的一条主要途径。

关键词：计算机培训教师专业化

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如何在生物活动课教学中培养学生的探究能力

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新课程(中) 2013年第2期 88-89页

作者：黄霞河南省信阳市淮滨教师进修学校

在教学中,创设多种教学活动情境可以促进学生勤于思考,敢于质疑,善于探索,富于联想,勇于创新,从而达到培养创新思维能力的目的。生物活动课以学生动手、动脑为主,努力为学生创设各种情境,让学生能自主参与,积极思索。我们在生物活动课中... 详细信息

在教学中,创设多种教学活动情境可以促进学生勤于思考,敢于质疑,善于探索,富于联想,勇于创新,从而达到培养创新思维能力的目的。生物活动课以学生动手、动脑为主,努力为学生创设各种情境,让学生能自主参与,积极思索。我们在生物活动课中,通过各种各样的活动,使学生在学习基础知识的同时,创新思维得到锻炼、发展。

关键词：生物活动探究能力教学情境

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