检索结果-内蒙古大学图书馆

电子测试 2022年第19期36卷 52-55页

作者：鲍治国王海安胡士伟马西锋河南财经政法大学计算机与信息工程学院河南郑州450046

目前实现智能化推荐功能,通常有两种方式,一种是基于用户的协同过滤推荐系统,另一种是基于内容相似度的推荐系统。采用协同过滤的推荐系统时,通常需要较为庞大的用户群体,本文主要选择基于内容相似度的推荐系统进行论述。在使用该系统时... 详细信息

目前实现智能化推荐功能,通常有两种方式,一种是基于用户的协同过滤推荐系统,另一种是基于内容相似度的推荐系统。采用协同过滤的推荐系统时,通常需要较为庞大的用户群体,本文主要选择基于内容相似度的推荐系统进行论述。在使用该系统时,往往需要对文档与对应的标题或语素进行相关性评分,通过评分对每位用户提供个性化的推荐,进而达到为每位用户提供更好地体验。这就会用到TF-IDF算法和BM25算法对文档进行相关性评分,本文对这两种方法的算法原理、优缺点以及改进方案展开论述,着重强调TF-IDF与BM25算法之间的区别与联系。

关键词：文本相似度 BM25算法 TF-IDF算法语义化分析

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软件工程专业综合能力培养研究与实践

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大众科技 2022年第1期24卷 143-146页

作者：张墨华万金梁河南财经政法大学计算机与信息工程学院河南郑州450046

文章针对软件工程专业学生综合能力培养中存在的问题,通过调查IT企业的非技术个人素质要求,分析软件开发人员的综合素质要求,提出软件工程学生能力培养指标体系。基于学科竞赛的程序设计能力的培养模式,重构程序设计能力的培养目标,从... 详细信息

文章针对软件工程专业学生综合能力培养中存在的问题,通过调查IT企业的非技术个人素质要求,分析软件开发人员的综合素质要求,提出软件工程学生能力培养指标体系。基于学科竞赛的程序设计能力的培养模式,重构程序设计能力的培养目标,从课程、教学、实验室、学科竞赛驱动等多方提出优化举措,结合目前高校软件工程专业学生素质培养体系的不足,开展"五位一体"的融合培养的综合能力培养实践。

关键词：程序设计能力个人综合素质综合能力培养能力培养指标学科竞赛

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基于三全育人的《数据库原理与应用》教学改革研究

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电子质量 2022年第4期 113-115页

作者：赵静玉河南财经政法大学计算机与信息工程学院河南郑州450046

为了深化《数据库原理与应用》教学改革,该文以三全育人为指导思想,探索《数据库原理与应用》的全方位、立体化教学模式。基于能力培养、个性化教学和融合促进的理念,调动学生和企业在教学过程中的参与度,创新性地提出数据库原理与应用... 详细信息

为了深化《数据库原理与应用》教学改革,该文以三全育人为指导思想,探索《数据库原理与应用》的全方位、立体化教学模式。基于能力培养、个性化教学和融合促进的理念,调动学生和企业在教学过程中的参与度,创新性地提出数据库原理与应用激发学生学习兴趣、教师队伍的建设方法以及期末考试方法和平时、期末成绩评定方法。这些研究不仅能促进数据库原理与应用这门课程快速、稳定的发展,而且可以启示其它课程转换课程教学改革的思路。

关键词：数据库原理与应用三全育人教学模式教学研究

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构建计算机网络课程中的思政教育协议栈

构建计算机网络课程中的思政教育协议栈

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第六届中国计算机实践教育学术会议暨第十五届全国高等学校计算机实践教学论坛

作者：傅继彬河南财经政法大学计算机与信息工程学院

为响应国家把高校思政建设落实到专业课程中的号召,我们对计算机网络课程和思政教育的融合进行了实践和研究。我们利用网络协议栈的思维构建思政教育协议栈,分析了思政协议栈各层次的内涵,并结合实例提出了网络协议栈和思政协议栈的融... 详细信息

为响应国家把高校思政建设落实到专业课程中的号召,我们对计算机网络课程和思政教育的融合进行了实践和研究。我们利用网络协议栈的思维构建思政教育协议栈,分析了思政协议栈各层次的内涵,并结合实例提出了网络协议栈和思政协议栈的融合方法。通过构建计算网络课程中的思政教育协议栈,在实际的教学过程中取得了较好的效果,也为更好达成思政育人的目标进行了有益的探索。

关键词：计算机网络课程思政教育协议栈

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扭曲风险度量下的带约束最优再保险

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数学学报（中文版） 2022年第6期65卷 1123-1136页

作者：朱建章刘章王心彦胡亦钧河南财经政法大学数学与信息科学学院郑州450046 江西农业大学计算机与信息工程学院南昌330045 厦门大学数学科学学院厦门361005 武汉大学数学与统计学院武汉430072

本文在Cheung和Lo[Scandinavian Actuarial Journal]以及Cui等人[Insur-ance:Mathematics and Economics]结果的基础上,研究了以扭曲风险度量为优化目标的最优再保险策略,该策略运用广义扭曲保费准则来计算保费.本文的创新之处在于对再... 详细信息

本文在Cheung和Lo[Scandinavian Actuarial Journal]以及Cui等人[Insur-ance:Mathematics and Economics]结果的基础上,研究了以扭曲风险度量为优化目标的最优再保险策略,该策略运用广义扭曲保费准则来计算保费.本文的创新之处在于对再保险人能够承受的最大风险水平加入约束条件,目标是寻求所有最优的再保险策略,使保险人在规定的约束条件下全部损失的风险计量最小化.

关键词：再保险扭曲风险度量广义扭曲保费准则风险约束

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双驱动的数据挖掘课程思政和专业教育融合建设路径探索

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计算机教育 2025年第5期 65-68,74页

作者：邓娜林姗叶志伟魏丞昊陈旭湖北工业大学计算机学院湖北武汉430068 中南财经政法大学信息工程学院湖北武汉430071

为解决传统专业课程中思政教育和专业教育难以有机融合的问题,针对数据挖掘课程,提出一种基于双驱动的思政教育和专业教育融合的建设路径,分别通过案例驱动和项目驱动阐述如何同步实施思政教育和专业教育,并通过一个实际项目案例具体说... 详细信息

为解决传统专业课程中思政教育和专业教育难以有机融合的问题,针对数据挖掘课程,提出一种基于双驱动的思政教育和专业教育融合的建设路径,分别通过案例驱动和项目驱动阐述如何同步实施思政教育和专业教育,并通过一个实际项目案例具体说明如何将思政教育和专业教育融为一个有机的整体。

关键词：数据挖掘案例驱动项目驱动课程思政专业教育

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问题解决过程视域下小学生计算思维评价量表的开发与验证

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数字教育 2023年第1期9卷 46-53页

作者：傅骞胡婉青吕巾娇郑娅峰北京师范大学教育技术学院北京100031 河南财经政法大学计算机与信息工程学院河南郑州450016

计算思维评价是当前计算思维教学中的关键环节,已经受到教育工作者越来越多的重视。已有计算思维评价量表多重视评价计算思维发展的技能结果,而较少关注评价计算思维发展的思维过程,导致评价结果对于计算思维教学过程的指导意义不足。... 详细信息

计算思维评价是当前计算思维教学中的关键环节,已经受到教育工作者越来越多的重视。已有计算思维评价量表多重视评价计算思维发展的技能结果,而较少关注评价计算思维发展的思维过程,导致评价结果对于计算思维教学过程的指导意义不足。基于此,本研究从问题解决过程视域出发,开发了面向问题解决思维发展过程的三因子计算思维评价量表。对该量表进行信效度检验后发现,该量表具有清晰的因子结构及较好的聚敛效度、区分效度和信度。进一步应用该量表对小学生群体进行计算思维调查,结果表明,五年级学生的计算思维总体得分和各个维度得分均显著高于四年级学生;学生的计算思维得分在性别上没有显著性差异;学过编程的学生在计算思维总体上与没有学习编程的学生无显著差异,但在方案评价子维度上显著高于没有学过编程的学生。

关键词：计算思维量表小学生因子分析

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“产、赛、学”融合下Web前端技术课程建设改革探索

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高教学刊 2023年第13期9卷 6-9页

作者：李继蕊郑娅峰宋学坤河南中医药大学信息技术学院郑州450046 河南财经政法大学计算机与信息工程学院郑州450008

针对当前本科院校Web前端开发技术课程教学中存在的教学目标不明确、专业实践能力培养不足、教学过程设计与考评机制不完善等问题,该文基于产学合作协同育人项目指南,探索融合“产、赛、学”为一体的Web前端开发技术课程建设改革重点、... 详细信息

针对当前本科院校Web前端开发技术课程教学中存在的教学目标不明确、专业实践能力培养不足、教学过程设计与考评机制不完善等问题,该文基于产学合作协同育人项目指南,探索融合“产、赛、学”为一体的Web前端开发技术课程建设改革重点、策略及有效教学措施,以期为其他院校相关课程建设或教学改革提供借鉴。

关键词：产、赛、学 Web前端技术网页设计网站规划课程建设改革

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国际不插电计算机科学活动应用研究--基于系统性文献综述

国际不插电计算机科学活动应用研究--基于系统性文献综述

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第27届全球华人计算机教育应用大会

作者：傅骞王雯杨茂鑫张汇坷郑娅峰北京师范大学教育学部河南财经政法大学计算机与信息工程学院

不插电计算机科学活动在促进编程知识学习和计算思维能力提升等方面具有显著作用，已在国内外基础教育领域得到广泛应用。为全面了解不插电计算机科学活动实施现状，本研究基于教学设计视角，对近 20 年39 项相关研究成果进行系统性综... 详细信息

不插电计算机科学活动在促进编程知识学习和计算思维能力提升等方面具有显著作用，已在国内外基础教育领域得到广泛应用。为全面了解不插电计算机科学活动实施现状，本研究基于教学设计视角，对近 20 年39 项相关研究成果进行系统性综述。结果表明：在教学目标上，不插电计算机科学活动重视基础编程知识教学和计算思维能力培养;在教学设计上，主要采取游戏化、协作化及情境化的教学策略;在教学评价上，多采用课后测试、学生作品、问卷调查和访谈等形式检验教学目标是否达成。基于分析结果，研究进一步提出不插电计算机科学活动的实施建议。

关键词：不插电计算机科学教学活动教学设计系统性文献综述计算思维

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梯度直方图约束的多尺度块先验模型

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重庆大学学报 2021年第3期44卷 107-121页

作者：张墨华彭建华冯新扬张俊峰国家数字交换系统工程技术研究中心郑州450000 河南财经政法大学计算机与信息工程学院郑州450000

块先验模型在图像复原领域取得了较大的成功,但其整体模型强制局部性的缺点,易出现局部伪影、视觉观感较差的问题,提出一种新的集成多尺度块先验和梯度直方图先验的图像复原方法。对原始图像实施滤波和下采样以保持尺度不变性,在多尺度... 详细信息

块先验模型在图像复原领域取得了较大的成功,但其整体模型强制局部性的缺点,易出现局部伪影、视觉观感较差的问题,提出一种新的集成多尺度块先验和梯度直方图先验的图像复原方法。对原始图像实施滤波和下采样以保持尺度不变性,在多尺度上施加同一局部块模型,即保持块低维模型的简单性,又在图像较大区域实施非局部性;将梯度直方图全局统计先验加入正则约束中,利用Wasserstein距离对复原图像与参考直方图的相似性进行度量。借助半二次分裂和最优传递理论,求解所提出的模型。通过在图像去噪和去模糊实验,相比传统方法无论在客观质量评价还是视觉观感上都更有优势,验证了方法的有效性。

关键词：图像复原梯度直方图多尺度块先验尺度不变性 Wasserstein距离

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