检索结果-内蒙古大学图书馆

2024数字化教育教学交流会

作者：韦秋艳广西河池市都安瑶族自治县安阳镇第二小学 530700

本文聚焦核心素养视角下小学数学以 “圆” 为主题的单元整体教学。阐述其对学生数学思维、实践能力培养等方面的重要意义。剖析教学中存在单元目标偏离核心素养、教学内容关联不足、忽视学生自主探究等问题。通过明确素养导向目标、构... 详细信息

本文聚焦核心素养视角下小学数学以 “圆” 为主题的单元整体教学。阐述其对学生数学思维、实践能力培养等方面的重要意义。剖析教学中存在单元目标偏离核心素养、教学内容关联不足、忽视学生自主探究等问题。通过明确素养导向目标、构建知识关联体系、创设探究活动等对策，并结合实际教学案例，旨在提升教学质量，促进学生数学核心素养的发展。

关键词：小学数学核心素养单元整体教学圆

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黑白灰

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学苑创造(1-2年级阅读) 2025年第Z1期 68-69页

作者：韦淳蓝黎晓晓裴盛钧黎鸿灿植镕瀚徐慧婷古筱瑜古清语河池市宜州区第一小学河池市都安瑶族自治县安阳镇第一小学南宁市星湖小学北海市海城区第十五小学玉林市玉州区第三实验小学梧州市新兴二路小学

关键词：

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童画世界

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学苑创造(1-2年级阅读) 2025年第3期 3-4页

作者：蓝灏汐邹海洋谢依彤黄彦文卫永平卫芝琳欧嵩宁杨业豪河池市都安瑶族自治县安阳镇第二小学玉林市福绵区第一实验小学玉林市容县自良镇两江中心小学梧州市苍梧县沙头镇中心校北海市合浦县西场镇欧屋小学

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以核心素养为导向的小学语文智慧阅读教学策略研究

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进展 2025年第2期 152-154页

作者：韦荐群都安瑶族自治县安阳镇第二小学广西壮族自治区河池市530700

《义务教育语文课程标准(2022年版)》建议教师在课堂教学中着力发展学生的核心素养,充分发挥现代信息技术对课程教学所存在的支持作用。核心素养是学生通过课程学习逐渐形成的关键能力,对学生日后的学习与发展至关重要,新课标下,如何利... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》建议教师在课堂教学中着力发展学生的核心素养,充分发挥现代信息技术对课程教学所存在的支持作用。核心素养是学生通过课程学习逐渐形成的关键能力,对学生日后的学习与发展至关重要,新课标下,如何利用信息技术培养学生的核心素养成为教师在语文课程教学中亟待解决的一个关键问题,而这一问题也是本文研究的核心问题。对此,本文将新版课标的贯彻实施作为研究背景,针对小学语文阅读教学,构建了以核心素养为导向的智慧阅读教学体系,并从拓展教学资源、组织课堂活动、创设学习情境以及开展人机交互四个方面论述了小学语文智慧阅读教学策略,研究旨在贯彻落实课标理念,提高小学语文阅读教学实效。

关键词：新课标小学语文智慧阅读课堂教学

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浅谈国家中小学智慧教育平台的应用成果和实践

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进展 2025年第7期 293-295页

作者：蓝银花覃娴都安瑶族自治县安阳镇第六小学广西壮族自治区河池市530700

教育信息化对教师、学生、教学课堂和整个教学系统的影响是真实的、现实的、有意义的。为了进一步的落实国家对教育数字化战略的实施,深化信息化和教育教学技术的综合应用,有效支持“双降”和“留课留学”工作,对基础教育的质量进行大... 详细信息

教育信息化对教师、学生、教学课堂和整个教学系统的影响是真实的、现实的、有意义的。为了进一步的落实国家对教育数字化战略的实施,深化信息化和教育教学技术的综合应用,有效支持“双降”和“留课留学”工作,对基础教育的质量进行大幅度提升,以及对相关的教育平台进行整合,不仅可以弥补双减政策下的教学需求,还能对教学资源以及传统的教学方式进行优化,改善师生关系。文章对“国家中小学智慧教育平台”在本校应用的效果和经验,及在具体学科教学的融合应用策略进行探究,希望对一线教师的教学提供帮助,共同探讨和推广“国家中小学智慧教育平台”在教学中的运用,能够将课堂变得更加的精彩,使学生得到全面的发展。

关键词：国家中小学智慧教育平台教学智慧教育应用

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小学语文阅读的有效教学

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优格 2025年第7期 51页

作者：陆春岚广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县安阳镇第三小学 530700

在教育的广阔天地中,小学语文阅读教学如同一扇窗,引领学生窥见知识的海洋与文化的深邃.本文聚焦于"小学语文阅读教学有效性"这一核心议题,进一步提升学生的阅读素养与综合能力.

关键词：

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童画世界

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学苑创造(1-2年级阅读) 2025年第Z1期 4页

作者：韦馨蕊布童卫贝贝廖婧媛河池市都安瑶族自治县安阳镇第三小学广西医科大学附属小学北海市合浦县西场镇欧屋小学

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注重动手操作发展思维能力

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广西教育 2010年第31期 57-58页

作者：韦肖燕河池市都安瑶族自治县安阳镇第二小学

小学生以形象思维为主，在认知过程中很难从教师的讲授和得出的结论中获取其中蕴含的数学思维方法和数学思维品质。因此，在小学数学教学过程中，笔者比较注重创设动手操作的活动，让学生从直观操作活动中获得感性认识，发展思维能力。

关键词：动手操作发展思维数学教学

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转化思想在小学数学解题中的巧妙运用

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理科爱好者 2024年第2期 170-172页

作者：宋梅松广西河池市都安瑶族自治县安阳镇第二小学

转化思想是一种重要的数学思想，也是数学解题的一种有效方式。教师在小学数学解题教学中渗透转化思想，能提高学生的解题速度和正确率，培养学生的数学思维和创新思维，有利于发展学生的数学核心素养，为学生的数学学习奠定坚实的基础。

关键词：转化思想小学数学解题教学

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师风师德在小学班主任管理中的价值与应用

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文渊（小学版） 2022年第11期 4-6页

作者：谭素莹广西河池市都安瑶族自治县安阳镇第二小学

新课标背景下，小学班主任的角色愈发重要，他们不仅是知识的传授者，更是学生道德品行的引路人。师风师德作为教育者的核心素质，对于小学班主任来说，其重要性不言而喻。师风师德不仅关乎教师的个人修养与职业道德，更直接关系到学生... 详细信息

新课标背景下，小学班主任的角色愈发重要，他们不仅是知识的传授者，更是学生道德品行的引路人。师风师德作为教育者的核心素质，对于小学班主任来说，其重要性不言而喻。师风师德不仅关乎教师的个人修养与职业道德，更直接关系到学生的成长与教育质量，深入探讨师风师德在小学班主任管理中的价值与应用，对于提升小学教育水平、培养学生全面素质具有深远的意义。

关键词：师风师德小学班主任管理价值应用

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