检索结果-内蒙古大学图书馆

青年时代 2014年第19期 84-85页

作者：蓝开辉泉州幼儿师范高等专科学校福建泉州 362000

对泉州幼儿师范高等专科学校2008级、2009级、2010级这三个年段的学前专业的学生进行了体质健康状况的调查，从课题研究的意义、课题主要内容和方法、研究的过程、主要取得的成果和得出的结论、提出的建议等方面进行了结题的报告。以期... 详细信息

对泉州幼儿师范高等专科学校2008级、2009级、2010级这三个年段的学前专业的学生进行了体质健康状况的调查，从课题研究的意义、课题主要内容和方法、研究的过程、主要取得的成果和得出的结论、提出的建议等方面进行了结题的报告。以期对提高幼师学校的体育教育以及学生的健全发展，乃至幼儿园体育健康教学作参考依据。

关键词：幼师体质调查

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泉州幼儿师范高等专科学校“三加一”创业教育模式探究

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创新与创业教育 2017年第5期8卷 77-80页

作者：苏松能苏世彬泉州幼儿师范高等专科学校福建泉州362000 福州大学经济与管理学院福建福州350116

为了适应高职高专创新创业教育发展,填补地方性师范类专科院校创业教育现有的不足,受"三加一"创业教育模式启发,以泉州幼儿师范高等专科学校为例,通过对地方性师范类专科院校构建创业人才库、创业师资库、创业项目库和创业基... 详细信息

为了适应高职高专创新创业教育发展,填补地方性师范类专科院校创业教育现有的不足,受"三加一"创业教育模式启发,以泉州幼儿师范高等专科学校为例,通过对地方性师范类专科院校构建创业人才库、创业师资库、创业项目库和创业基地这一做法的探讨,从成立创业教育中心、加大宣传力度、完善奖励机制、加强学科建设、推动校企合作等方面入手,对地方性师范类专科院校的创业教育模式进行重构,并试图提出泉州幼儿师范高等专科学校的"三加一"创业教育模式的未来发展方向。

关键词：泉州幼儿师范高等专科学校创业教育 “三加一”模式

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面向社会人员的保育员职业技能鉴定探析——以泉州幼儿师范高等专科学校鉴定站为例

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职教通讯 2017年第2期 29-31页

作者：黄莎菲泉州幼儿师范高等专科学校

通过对泉州幼高专鉴定站153名考取保育员职业资格证书的在职保育员的分析,提出了保育员入职学历门槛与考证申报要求学历不一致,保育员证书考核方式与实践工作的不对接,保育教育推广度与保育员受重视程度不等同的问题。在此基础上,提出... 详细信息

通过对泉州幼高专鉴定站153名考取保育员职业资格证书的在职保育员的分析,提出了保育员入职学历门槛与考证申报要求学历不一致,保育员证书考核方式与实践工作的不对接,保育教育推广度与保育员受重视程度不等同的问题。在此基础上,提出了对面向社会人员的保育员职业技能鉴定的改革建议。

关键词：保育员职业技能鉴定社会人员

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高职高专学前综合英语课程“3S中心”教学模式探析——以泉州幼儿师范高等专科学校为例

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牡丹江教育学院学报 2019年第8期 67-70页

作者：曾奕晖泉州幼儿师范高等专科学校

在培养合格的学前双语师资的过程中,如何构建有效的具有幼师特色的高职高专英语教学新模式,始终是幼高专英语教师需要思考和解决的问题。文章通过对“3S中心”教学模式内涵的解读,从人才培养方向上以社会需求为导向,课程教学内容上以学... 详细信息

在培养合格的学前双语师资的过程中,如何构建有效的具有幼师特色的高职高专英语教学新模式,始终是幼高专英语教师需要思考和解决的问题。文章通过对“3S中心”教学模式内涵的解读,从人才培养方向上以社会需求为导向,课程教学内容上以学前五大领域为主题和课程教学活动中以学生为中心三个方面出发,探讨了“3S中心”教学模式在高职高专学前综合英语课程中的应用,以期提高该课程的教学效果,培养更多适应社会需求的合格学前双语新师资。

关键词： “3S中心” 教学模式应用高职高专学前综合英语课程

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学前教育专业三专生与五专生学习特点现状调查——以泉州幼儿师范高等专科学校为例

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齐鲁师范学院学报 2013年第4期28卷 5-12页

作者：严碧芳吴振东泉州幼儿师范高等专科学校福建泉州362000

通过对泉州幼儿师范高等专科学校学前教育专业2010级三专生和五专生共236名学生进行问卷调查,结果显示,两者在"专业学习动机"方面不存在显著性差异,而在"学习方式""学习能力""学习态度""... 详细信息

通过对泉州幼儿师范高等专科学校学前教育专业2010级三专生和五专生共236名学生进行问卷调查,结果显示,两者在"专业学习动机"方面不存在显著性差异,而在"学习方式""学习能力""学习态度""学习方法""学习品质"方面存在显著性差异。经进一步分析所得结论为,两者存在的共同特点:没有形成稳定的专业学习动机、喜欢小组合作学习、喜欢实操性强的课堂教学模式、课前预习的习惯还没有养成等;但在学习独立性、计划性、学习兴趣、做作业习惯、复习方式、记忆方式等方面两者存在较大的差异。本研究的建议是,加强专业思想教育、提高学生自学能力,注重学生预习习惯的养成、设计个性化的课堂教学模式。

关键词：三专生五专生学习特点现状调查

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学前教育专业学生专业性向调查研究——以泉州幼儿师范高等专科学校为例

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陕西学前师范学院学报 2017年第1期33卷 45-50页

作者：孙巧锋泉州幼儿师范高等专科学校福建泉州362000

幼儿教师专业性向是指成功从事幼儿教育工作所应具有的人格特征和基本能力。本研究自编幼儿教师专业性向调查问卷,通过对福建泉州幼儿师范高等专科学校教育专业学生进行问卷调查,结果发现:在报考原因方面,大多是家长建议或是出于就业考... 详细信息

幼儿教师专业性向是指成功从事幼儿教育工作所应具有的人格特征和基本能力。本研究自编幼儿教师专业性向调查问卷,通过对福建泉州幼儿师范高等专科学校教育专业学生进行问卷调查,结果发现:在报考原因方面,大多是家长建议或是出于就业考虑;在专业性向量表总得分上,男生与女生存在性别差异;年级存在差异,大一新生和毕业生高于大二学生;高考统招生显著高于高职单招生。在此基础上,针对学前教育专业院校的招生和课程设置提出了相应的建议。

关键词：专业性向幼儿教师专业性向学前教育

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学前教育专业免费师范男生职业认同感的调查与对策——以泉州幼儿师范高等专科学校为例

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陕西学前师范学院学报 2018年第11期34卷 55-58,74页

作者：陈怡泉州幼儿师范高等专科学校福建泉州362000

运用问卷法和访谈法调查泉州幼高专学前教育免费师范男生的职业认同感现状,结果表明:学前教育专业免费师范男生的职业认同感处于中上水平;不同专业、不同生源地、不同年级的学前教育专业免费师范男生的职业认同感不存在显著性差异;独生... 详细信息

运用问卷法和访谈法调查泉州幼高专学前教育免费师范男生的职业认同感现状,结果表明:学前教育专业免费师范男生的职业认同感处于中上水平;不同专业、不同生源地、不同年级的学前教育专业免费师范男生的职业认同感不存在显著性差异;独生的免费男幼师与非独生子女的男幼师在职业认同感存在显著性差异,且非独生子女得分高于独生子女。根据这一结果,从社会、高校、个人三个层面提出对策与建议,为学前教育免费师范男生的培养与管理提供教育启示。

关键词：职业认同学前教育专业免费师范男生

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社团活动融入高专院校学生专业素养培育路径探索——以泉州幼儿师范高等专科学校学前教育专业为例

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陕西学前师范学院学报 2019年第4期35卷 120-123页

作者：朱加元泉州幼儿师范高等专科学校福建泉州362000

社团作为学生自发、自愿组织的学生组织,是"第二课堂"的典型代表,其活动的开展对于丰富高专院校校园文化,提高人才培养质量有着显著的作用。以泉州幼儿师范高等专科学校(以下简称"泉州幼高专")学前教育专业为例,认... 详细信息

社团作为学生自发、自愿组织的学生组织,是"第二课堂"的典型代表,其活动的开展对于丰富高专院校校园文化,提高人才培养质量有着显著的作用。以泉州幼儿师范高等专科学校(以下简称"泉州幼高专")学前教育专业为例,认真分析研究社团活动对学前教育专业学生专业素养培育的作用和思路,并在此基础之上提出加强管理、规范社团活动的方法,开展加强引导、把握社团活动的导向,结合专业、加深社团活动的深度等社团活动融入学前教育专业学生专业素养培育的路径,促进学前教育专业学生专业素养养成。

关键词：社团活动专业素养学前教育专业培育路径

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男大学生心理资本的现状调查与对策研究——以泉州幼儿师范高等专科学校为例

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教育教学论坛 2017年第18期 94-95页

作者：苏碧洋泉州幼儿师范高等专科学校福建泉州362000

男大学生心理资本是指男大学生在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态,是超越人力资本和社会资本的一种核心心理要素。泉州幼儿师范高等专科学校是一所百年女校,来校就读的男生凤毛麟角,他们几乎很难找到适合自我发展的平台。因... 详细信息

男大学生心理资本是指男大学生在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态,是超越人力资本和社会资本的一种核心心理要素。泉州幼儿师范高等专科学校是一所百年女校,来校就读的男生凤毛麟角,他们几乎很难找到适合自我发展的平台。因此,积极关注男大学生心理资本的现状探索提升他们心理资本的对策具有重要的现实意义。文章通过自行编制的《男大学生心理资本问卷》得出的调查结论是男大学生心理资本总体状况是好的,但仍可以提升。为此,笔者提出重视新生入学教育、校学生会增设男生部、为男生专设特色课程的对策建议。

关键词：男大学生心理资本现状调查对策

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线上教学的构建及质量分析——以泉州幼儿师范高等专科学校为例

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江西电力职业技术学院学报 2021年第10期34卷 38-39页

作者：陈金力泉州幼儿师范高等专科学校福建泉州362000

通过分析泉州幼儿师范高等专科学校在疫情期间线上教学的总体情况,提出在突发情况下有效开展线上教学工作的具体措施。通过线上教学的测评结果,分析线上教学的质量与成效,同时针对线上教学工作存在的问题,提出进一步改进措施。

关键词：线上教学在线课程网络教学质量分析

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