检索结果-内蒙古大学图书馆

首届全国方剂组成原理高峰论坛

作者：孙喜灵王云慧刘孟安张晓林姜伟炜雷国华赵岩刘琳林海燕王斌胜杨毅滨州医学院(烟台校区)中医心脾研究所山东烟台 264005 烟台大学数学与信息工程学院山东烟台 264005 烟台长恩医院中医科山东烟台 264005 烟台大学医院山东烟台 264005 烟台市中医医院消化科山东烟台 264001 滨州医学院(烟台校区)计算机教研室山东烟台 264005

基于中医学证候理论内蕴拓扑结构的理论和方法，可以揭示证候动态演化规律的科学内涵，展现出破解证候新的形式的海量数据，阐释证候动态演化子集合与治则治法和方药的精准对应的规律，运用计算机仿真技术，建立中医学证候治则治法... 详细信息

基于中医学证候理论内蕴拓扑结构的理论和方法，可以揭示证候动态演化规律的科学内涵，展现出破解证候新的形式的海量数据，阐释证候动态演化子集合与治则治法和方药的精准对应的规律，运用计算机仿真技术，建立中医学证候治则治法和方剂的创新数据平台，对全社会的临证医师和研究者开放，在文献梳理对比中，创新治则治法和方剂，并使个人无目的经验总结性创新，走向个人或群体有目的理论总结性创新，从而会带动和促进辨证论治水平的大幅度提高。

关键词： Simulation technology of computer syndrome simulation data platform therapeutic methods prescriptions and medicines innovation

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医学院校计算机应用基础课程改革的探析

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医学信息 2011年第7期24卷 4066-4067页

作者：李松涛王嘉佳广东医学院数学与计算机科学教研室

通过阐述计算机应用基础课程教学的现状,针对存在问题,从教学模式、教学内容、教学资源以及教学手段等方面对医学院校计算机应用基础教学改革进行探析。在课程改革过程中采用任务驱动教学法,进一步培养了学生的实际操作能力,促进学生自... 详细信息

通过阐述计算机应用基础课程教学的现状,针对存在问题,从教学模式、教学内容、教学资源以及教学手段等方面对医学院校计算机应用基础教学改革进行探析。在课程改革过程中采用任务驱动教学法,进一步培养了学生的实际操作能力,促进学生自我知识更新能力的提升。

关键词：医学院校课程改革任务驱动

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医学院校高等数学教学改革的一点思考

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科技信息 2012年第23期 158-158页

作者：李超卢景昆明医科大学基础医学院物理数学教研室云南昆明650500 昆明医科大学海源学院计算机教研室云南昆明650500

高等数学课程作为一门公共基础课,为学生专业课程学习和解决实际问题提供必要的数学基础知识及常用的数学方法。文章从学生、教师等方面阐述了目前医学院校高等数学教学存在的问题,并对如何更好地在医学院校进行高等数学的教学提出了几... 详细信息

高等数学课程作为一门公共基础课,为学生专业课程学习和解决实际问题提供必要的数学基础知识及常用的数学方法。文章从学生、教师等方面阐述了目前医学院校高等数学教学存在的问题,并对如何更好地在医学院校进行高等数学的教学提出了几点建议。

关键词：医学院校高等数学分层次教学教学模式

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Peano公理系统不完备性的证明——非传统数论研究

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中国科技纵横 2011年第2期 316-327页

作者：李英杰广东医学院数学与计算机科学教研室广东湛江524023

Godel于1931年发表的不完备性定理:.初等数论的真命题中至少有户个不可能从Peano系统中得到证明','被誉为是20世纪最深刻的数学定理'在与这篇论文发表相隔分别为72年、78年后的今天,我国数论专家潘承洞潘承彪在其所著中说:&... 详细信息

Godel于1931年发表的不完备性定理:.初等数论的真命题中至少有户个不可能从Peano系统中得到证明','被誉为是20世纪最深刻的数学定理'在与这篇论文发表相隔分别为72年、78年后的今天,我国数论专家潘承洞潘承彪在其所著<初千数论>中说:'自然数严格的抽象定义是由Pean.公理给出的,它刻画了自然数的本质属性,并导出有关自然数的所有运算和性质'.'所有'明显是与Gbdel不完备性定理,与作者在本文中严格证明的数论中所没有的九个自然数性质的实践相悖的.

关键词： G(o)de不完备性定理不能从Peano公理导出的九个自然数性质潘承洞潘承彪的错误

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一个组合数学问题两解

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北京电力高等专科学校学报：自然科学版 2012年第2期29卷 291-291页

作者：杨敏左红亮新乡医学院计算机教研室河南新乡453003 河南师范大学数学与信息科学学院河南新乡453007

本文通过一个组合问题的初等数学和高等数学证明方法，展现高等数学方法解决数学问题的便捷性。

关键词：组合问题数学归纳法泰勒展开式

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项目教学法在VFP实验教学模式中的应用研究

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计算机时代 2011年第2期 61-62页

作者：龙达雅川北医学院计算机与数学教研室四川南充637000

为了培养学生的自学能力、独立思考能力和创新能力,根据Visual FoxPro程序设计(简称VFP)实验课程的特点,在VFP实验课程的教学模式中,引入项目教学法,不仅给学生提供了一个创新学习的空间,还对培养学生的学习兴趣、创新思维能力和团队意... 详细信息

为了培养学生的自学能力、独立思考能力和创新能力,根据Visual FoxPro程序设计(简称VFP)实验课程的特点,在VFP实验课程的教学模式中,引入项目教学法,不仅给学生提供了一个创新学习的空间,还对培养学生的学习兴趣、创新思维能力和团队意识也起到了重要作用。

关键词： VFP程序设计项目教学法学习兴趣团队意识创新能力

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容侵PKI在云数据库中的应用

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电脑知识与技术（过刊） 2011年第6X期17卷 4013-4015页

作者：李松涛胡亨伍广东医学院数学与计算机科学教研室广东湛江524023

针对云计算市场化和社会化式发展,分析了云数据库面临的安全威胁,将容侵PKI技术应用到云数据库网络中,构建了一种全新的CCMA/CCA模型,其达到保密性、认证性、不可否认性、事故处理、质量控制等目标。

关键词：云数据库公钥设施基础 CCMA/CDA

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具有3+5^(1/2)收敛阶的弦截切线法预估校正格式

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数学的实践与认识 2011年第12期41卷 191-194页

作者：杨明波杨敏河南师范大学数学与信息科学学院河南新乡453007 新乡医学院计算机教研室河南新乡453003

给出了如下形式的弦截切线法预估校正(P.C.)格式P(预估):(φ_1)(x_n)=x_n-f(x_n)/f(x_n,x_(n-1)),φ_2(x_n)=x_n-f(x_n)/f(x_n,φ_1(x_n))C(校正):x_(n+1)=φ_2(n_n)-f(φ_2(x_n))/f((φ_2(x_n),φ_1(x_n))+f(φ_2(x_n),x_n)-f(φ_1(x_n... 详细信息

关键词：非线性方程牛顿法弦截法 P.C.格式效能指数

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影响计算机网络安全运行的常见问题与应对措施

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承德医学院学报 2011年第1期28卷 65-66页

作者：巴一陈勇张琪承德医学院数学计算机教研室河北承德067000 承德医学院附属医院网络中心

计算机网络安全运行的常见问题是指计算机网络在运行使用过程中遇到的如突然断网、黑客入侵、人为破坏等问题,针对这问题我们从网络硬件的使用、网络软件的使用和管理的角度分别讨论并给出相应措施,以保障网络高效稳定的运行.

关键词：计算机网络安全运行应对措施

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一类离散正交分段多项式及其应用

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山东大学学报（工学版） 2011年第2期41卷 29-35页

作者：郭芬红熊刚强中山大学信息科学与技术学院广东广州510275 北方工业大学理学院北京100144 广东医学院基础学院数学与计算机教研室广东东莞523808

在离散的几何图形应用中,经常需要正交表示有突变或间断的几何图形,若采用连续的正交函数系(如三角函数系)必然会出现Gibbs现象,而用间断的Walsh函数系表示因其收敛速度慢而效果欠佳。从Tchebichef离散正交多项式出发,构造了一类分段点(... 详细信息

在离散的几何图形应用中,经常需要正交表示有突变或间断的几何图形,若采用连续的正交函数系(如三角函数系)必然会出现Gibbs现象,而用间断的Walsh函数系表示因其收敛速度慢而效果欠佳。从Tchebichef离散正交多项式出发,构造了一类分段点(N-1)/2p处的离散正交分段多项式基(discrete piecewise tchebichef basis,DPTB)。该类基函数既有平滑过渡的部分,又有间断突变的部分,因而可以用它较准确地表示由离散分段多项式建模的几何图形。给出了正交基的性质与构造实例。最后通过离散信号逼近仿真实验验证了该算法的可行性,实验结果表明该分段离散正交多项式基表示分段跳跃突变信号的结果明显优于离散余弦基。

关键词：分段多项式离散正交多项式基 Walsh函数几何图形

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