检索结果-内蒙古大学图书馆

中国校外教育（中旬刊） 2013年第S1期 611-611页

作者：李丽济宁医学院基础医学教研室

探讨生理学双语教学能否提高临床医学生的英语素质。随机抽取临床专业学生，分为实验组和对照组，通过实施生理学双语教学，对其英语的听、说、读以及英语阅读和英语写作能力进行比较，以期观察生理学双语教学能否提高临床医学生的英语... 详细信息

探讨生理学双语教学能否提高临床医学生的英语素质。随机抽取临床专业学生，分为实验组和对照组，通过实施生理学双语教学，对其英语的听、说、读以及英语阅读和英语写作能力进行比较，以期观察生理学双语教学能否提高临床医学生的英语素质。生理学双语教学能明显提高学生英语听力、英语口语、英语朗诵、英语阅读及英语写作测试的成绩，因此生理学双语教学能明显提高临床医学生的英语素质。

关键词：生理学双语教学英语素质临床医学生

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

Apelin对急性局灶性脑缺血再灌注损伤大鼠脑神经细胞的保护作用

引用

第二军医大学学报 2012年第12期33卷 1324-1328页

作者：蔡世昌张秋玲李金国白波怀化医学高等专科学校解剖学教研室怀化418000 泰山医学院基础医学院生理学教研室泰安271000 济宁医学院基础学院神经生物学研究所济宁272000

目的利用apelin在大鼠急性局灶性脑缺血再灌注早期进行干预处理,观察大脑神经细胞凋亡情况及脑组织抗氧化应激能力的变化。方法取成年雄性Wistar大鼠随机分成假手术对照(sham)组12只、缺血再灌注(I/R)组72只、缺血再灌注+apelin干预(I/R... 详细信息

目的利用apelin在大鼠急性局灶性脑缺血再灌注早期进行干预处理,观察大脑神经细胞凋亡情况及脑组织抗氧化应激能力的变化。方法取成年雄性Wistar大鼠随机分成假手术对照(sham)组12只、缺血再灌注(I/R)组72只、缺血再灌注+apelin干预(I/R+AP)组72只。I/R组和I/R+AP组又根据灌注时间分为再灌注3、6、12、24、72、120h亚组,每亚组12只。I/R+AP组在再灌注早期(30min)用10-7 mol/L apelin(10μl)进行侧脑室注射给药干预处理。利用RT-PCR测定各组大鼠损伤侧大脑皮质caspase-3、caspase-12mRNA表达的变化;用流式细胞术检测各组大鼠大脑神经细胞凋亡率;用试剂盒测定脑组织丙二醛(MDA)含量、总谷胱甘肽过氧化物酶活性以及总抗氧化能力。结果 RT-PCR检测结果显示,与假手术组比较,I/R组和I/R+AP组caspase-3、caspase-12mRNA在损伤侧大脑皮质的表达升高;apelin干预可下调caspase-12mRNA的表达,而caspase-3mRNA的表达变化不明显。流式细胞术检测结果显示,apelin+AP组缺血区神经细胞凋亡率较I/R组降低(P<0.05),且随时间增加变明显。脑组织氧化应激功能检测结果显示,与假手术组比较,I/R组脑组织MDA含量升高(P<0.05),总谷胱甘肽过氧化物酶活性和总抗氧化能力降低(P<0.05);apelin干预后,MDA含量下降,总谷胱甘肽过氧化物酶活性和总抗氧化能力升高,与I/R组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论大鼠急性局灶性脑缺血再灌注后apelin的早期干预对脑神经细胞有一定的保护作用。

关键词：卒中脑缺血再灌注损伤 apelin

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

药学专业无机化学元素部分教学的探讨

引用

西北医学教育 2012年第2期20卷 347-349页

作者：李振泉凌爱霞刘君济宁医学院基础化学教研室山东济宁272000

无机化学是药学专业本科生开设的第一门必修基础课,在其后续课程学习中起着重要作用。元素化学是无机化学的重要组成部分。由于元素化学涉及的内容庞杂,化学反应和化学现象繁多,历年来是教学的难点。本文从元素化学特点出发分五个方面:... 详细信息

无机化学是药学专业本科生开设的第一门必修基础课,在其后续课程学习中起着重要作用。元素化学是无机化学的重要组成部分。由于元素化学涉及的内容庞杂,化学反应和化学现象繁多,历年来是教学的难点。本文从元素化学特点出发分五个方面:教学内容、教学方法、学习方法、实验教学以及多媒体教学浅谈了元素化学教学过程中的体会。

关键词：药学无机化学元素化学教学体会

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

有机化学课程内容体系改革之管见

有机化学课程内容体系改革之管见

引用

中华医学会医学化学学会第十二届全国学术交流暨教学研讨会

作者：王宁李兆楼孔令栋济宁医学院基础化学教研室山东济宁272067

本文对当今有机化学内容体系的编排现状进行了总结，分析了不同内容体系的优缺点和适用对象，提出了采用不同体系进行教学时应采取的方法和注意的问题，为有机化学课程体系改革提供一定的借鉴。

关键词：高等教育有机化学课程改革教学模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

声门上型喉癌组织中的BRMS1蛋白表达及甲基化的研究

引用

临床耳鼻咽喉头颈外科杂志 2012年第15期26卷 701-703页

作者：李晓瑜吴允刚孙余才黄萌萌马登殿徐静郭星姜学钧关超李福才济宁医学院附属医院耳鼻咽喉科山东济宁272029 济宁医学院附属医院科研处中国医科大学附属第一医院耳鼻咽喉科中国医科大学基础学院遗传学教研室

目的:探讨声门上型喉鳞状细胞癌组织中乳腺癌转移抑制基因(BRMS1)的蛋白表达以及BRMS1基因启动子区域甲基化情况及其临床意义。方法:采用Western blotting法检测70例声门上型喉癌组织原发灶、60例癌旁正常喉黏膜组织和44例颈部淋巴结转... 详细信息

目的:探讨声门上型喉鳞状细胞癌组织中乳腺癌转移抑制基因(BRMS1)的蛋白表达以及BRMS1基因启动子区域甲基化情况及其临床意义。方法:采用Western blotting法检测70例声门上型喉癌组织原发灶、60例癌旁正常喉黏膜组织和44例颈部淋巴结转移灶中BRMS1蛋白的表达情况;甲基化特异聚合酶链反应(MSP)法检测上述组织中的BRMS1基因启动子区域甲基化情况,探讨BRMS1基因启动子甲基化与其基因表达的相关性;分析BRMS1蛋白表达及BRMS1基因启动子甲基化情况与患者的临床分期、病理分级、颈部淋巴结转移等方面的相关分析。结果:Western blotting检测发现声门上型喉癌原发灶、癌旁正常喉黏膜组织和颈部淋巴结转移灶均有BRMS1蛋白表达,在癌组织及转移淋巴结中BRMS1蛋白表达下调(P<0.05)。MSP法检测发现BRMS1基因启动子区甲基化,在BRMS1蛋白低表达患者的原发灶中检测到34例BRMS1基因启动子区甲基化,44例BRMS1蛋白低表达的颈部淋巴结转移灶中检测到32例BRMS1基因启动子区甲基化,60例癌旁正常喉黏膜组织中均未检测到BRMS1基因启动子区甲基化,统计学分析结果表明在声门上型喉癌中BRMS1基因启动子甲基化与其基因表达下调密切相关(rs=0.66,P<0.05)。结论:声门上型喉癌组织中BRMS1蛋白表达下调。BRMS1蛋白表达下调与声门上型喉癌的P-TNM分期、病理分化程度和颈部淋巴结转移密切相关。BRMS1基因启动子甲基化与声门上型喉癌组织中BRMS1基因表达下调相关,也可能是声门上型喉癌组织中BRMS1基因表达下调的原因之一。

关键词：乳腺癌转移抑制基因甲基化喉肿瘤淋巴转移

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

胚胎学教学模式和教学方法的探索与思考

胚胎学教学模式和教学方法的探索与思考

引用

中国解剖学会第15届教学改革研讨会

作者：孔佑华济宁医学院基础学院组织学与胚胎学教研室山东济宁272067

笔者在胚胎学授课过程中不断思考、改进教学方法和技巧，阐明了学习胚胎学的意义，并指出教师在授课中应熟练掌握教材内容，采取适当的教学方法，并合理安排胚胎学的开课时间，帮助学生建立知识体系，对人体结构和来源有整体的认识，达... 详细信息

笔者在胚胎学授课过程中不断思考、改进教学方法和技巧，阐明了学习胚胎学的意义，并指出教师在授课中应熟练掌握教材内容，采取适当的教学方法，并合理安排胚胎学的开课时间，帮助学生建立知识体系，对人体结构和来源有整体的认识，达到良好的授课效果。

关键词：胚胎学高等医学教育教学改革授课技巧

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

趋化因子受体CXCR4/CXCL12信号传导通路在声门上型喉癌组织中颈部淋巴结转移中的作用

趋化因子受体CXCR4/CXCL12信号传导通路在声门上型喉癌组织中颈部...

引用

全国耳鼻咽喉头颈外科中青年学术会议

作者：李晓瑜吴允刚庞太忠马登殿徐静郭星李福才关超李笑天姜学钧济宁医学院附属医院耳鼻咽喉科中国医科大学附属第一医院耳鼻咽喉科中国医科大学附属基础医学院遗传学教研室

目的探讨CXCR4/CXCL12在声门上型喉鳞状细胞癌(supraglotticLaryngeal,匀GLSCC)组织中颈部淋巴结转移中的作用。方法应用免疫组织化学法检测70例SGLSCC组织原发灶、60例癌旁正常喉黏膜组织和44例颈部淋巴结转移灶中CXCR4/CXCL12蛋白的... 详细信息

目的探讨CXCR4/CXCL12在声门上型喉鳞状细胞癌(supraglotticLaryngeal,匀GLSCC)组织中颈部淋巴结转移中的作用。方法应用免疫组织化学法检测70例SGLSCC组织原发灶、60例癌旁正常喉黏膜组织和44例颈部淋巴结转移灶中CXCR4/CXCL12蛋白的表达情况.分析CXCR4/CXCL12蛋白表达情况与患者的年龄、性别、

关键词：声门上型喉癌颈部淋巴结转移灶颈部淋巴结转移 CXCR4/CXCL12 信号传导通路

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

无陪护模式病房护士人文关怀能力及影响因素研究

引用

护理管理杂志 2012年第9期12卷 612-613,649页

作者：褚梁梁许翠萍杨雪莹刘凯葛洪霞山东大学附属千佛山医院济南市250014 山东大学附属千佛山医院人力资源部济南市250014 济南卫校护理基础教研室济南市250022 济宁医学院附属医院护理部济宁市272209 山东省肿瘤医院护理部济南市250117

目的调查无陪护模式病房护士人文关怀能力及其影响因素,为提高护士人文关怀能力提供依据。方法抽取山东省6所三级综合性医院的288名无陪护模式病房护士及304名普通病房护士为研究对象,采用自设临床护士人文关怀能力问卷对其进行问卷调... 详细信息

目的调查无陪护模式病房护士人文关怀能力及其影响因素,为提高护士人文关怀能力提供依据。方法抽取山东省6所三级综合性医院的288名无陪护模式病房护士及304名普通病房护士为研究对象,采用自设临床护士人文关怀能力问卷对其进行问卷调查。结果无陪护模式病房与普通病房护士人文关怀能力得分差异无统计学意义(P>0.05);婚姻状况、生育情况、是否为管理人员对无陪护模式病房护士的人文关怀能力有影响(P<0.01或P<0.05)。结论无陪护模式病房护士人文关怀能力有待提高,护理管理人员需发挥优势,强化对护士的培训,从而提高护士人文关怀能力。

关键词：无陪护模式病房人文关怀护士

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

两种扰动型非线性Volterra积分方程组解的渐近性及有界性

引用

江汉大学学报（自然科学版） 2011年第1期39卷 17-19页

作者：刘建康济宁医学院数学教研室山东日照276826

在更广泛的条件下,讨论和比较了两种带扰动项的非线性Volterra积分方程组和未被扰动的系统解的渐近性和有界性,丰富和推广了已有文献的一些结果.

关键词： Volterra积分方程组渐近性有界性

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

体外诱导外周血单核细胞表达淋巴管内皮细胞表型

引用

解剖学杂志 2011年第5期34卷 593-595,679页

作者：王长明田铧张立平扈燕来徐蕴邰浩清丁海玲王雪颖南京中医药大学基础医学院解剖学与组织胚胎学教研室南京210046 山东大学医学院解剖与组织胚胎学研究所济南250012 山东杏林科技职业学院济南250012 济宁医学院解剖学教研室济宁272013

目的：探讨单核细胞在体外转分化为淋巴管内皮细胞的可能性。方法：取成人新鲜外周血，分离单核细胞，分别在层粘连蛋白（FN）铺板或血管内皮生长因子-C（VEGF-C）、白介素-3（IL-3）、白介素-7（IL-7）刺激下诱导培养24h，通过形态学... 详细信息

目的：探讨单核细胞在体外转分化为淋巴管内皮细胞的可能性。方法：取成人新鲜外周血，分离单核细胞，分别在层粘连蛋白（FN）铺板或血管内皮生长因子-C（VEGF-C）、白介素-3（IL-3）、白介素-7（IL-7）刺激下诱导培养24h，通过形态学分析、RT-PCR和免疫荧光细胞化学分析方法检测单核细胞中淋巴管内皮特异性标志物LYVE1、 podoplanin、 Prox1及内皮细胞共同抗原vWF、 eNOS的表达。在此基础上，进一步用内皮细胞培养基-2（EGM-2）、 VEGF-C和FN铺板联合诱导单核细胞向淋巴管内皮细胞转分化。结果：单核细胞经FN、 VEGF-C、 IL-3、 IL-7短暂诱导即能表达LYVE-1、 podoplanin、 Prox1，而不表达vWF、 eNOS。结论：单核细胞在炎症或者内皮细胞生长环境中可以表达淋巴管内皮细胞标志物，但尚不能证实转化为真正的淋巴管内皮细胞。

关键词：单核细胞转分化淋巴管内皮细胞体外培养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：