检索结果-内蒙古大学图书馆

心理月刊 2019年第1期14卷 51-52页

作者：周振华任艳娜刘嘉洋胡捷贵阳中医学院人文与管理学院心理学教研室

目的了解改革开放以来我国独生子女大学生主观幸福感是否存在变化。方法采用横断历史元分析方法对2005～2015年间的35篇研究文献(研究工具均为总体幸福感量表即GWS)进行了研究。结果总体上,在2005～2015年间独生子女大学生的主观幸福感... 详细信息

目的了解改革开放以来我国独生子女大学生主观幸福感是否存在变化。方法采用横断历史元分析方法对2005～2015年间的35篇研究文献(研究工具均为总体幸福感量表即GWS)进行了研究。结果总体上,在2005～2015年间独生子女大学生的主观幸福感水平有所上升,但不显著,且年代仅仅可以解释GWS总体幸福感3.3%的变异。其原因可能主要与独生子女大学生群体具有较高的家庭经济条件有关,即具有更高经济条件的独生子大学生持有更高的主观幸福感,随着年代的增加,其幸福感也就难以高上加高了。

关键词：独生子女大学生主观幸福感 GWS 横断历史元分析

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独生与非独生大学生主观幸福感差异的Meta分析:2007～2017

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科学咨询(科技·管理) 2019年第1期 93-94页

作者：周振华任艳娜刘嘉洋苟娜贵阳中医学院人文与管理学院心理学教研室

目的:了解独生与非独生大学生主观幸福感状况是否存在差异及其影响因素。方法:采用Meta分析法对2007～2017年的35篇采用总体幸福感量表(GWS)研究独生与非独生大学生主观幸福感的入组文献进行了研究。结果:(1)独生与非独生大学生的主观... 详细信息

目的:了解独生与非独生大学生主观幸福感状况是否存在差异及其影响因素。方法:采用Meta分析法对2007～2017年的35篇采用总体幸福感量表(GWS)研究独生与非独生大学生主观幸福感的入组文献进行了研究。结果:(1)独生与非独生大学生的主观幸福感的差异不显著,平均效果量为0.03(P>0.05)。(2)样本量效应能够解释主观幸福感GWS总分变异的17%。结论:独生与非独生大学生的主观幸福感水平没有差异;文献样本量对主观幸福感GWS总分的效应值有显著的影响。

关键词：独生子女大学生主观幸福感 GWS Meta分析

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联合模型介绍及在医学研究中的应用

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中华流行病学杂志 2019年第11期40卷 1456-1460页

作者：翟映红陈琪韩贺东赵欣欣高永晴周详贺佳同济大学医学院上海200092 第二军医大学卫生统计学教研室上海200433 安徽医科大学卫生管理学院合肥230032

医学随访研究中,纵向数据和生存数据往往伴随出现,并且通常相关联,对纵向数据和生存数据单独分析可能会导致有偏倚的结果.联合模型同时处理纵向数据及生存数据,能够纠正偏差,提高参数估计的效率并提供有效的推论,是目前医学研究中一个... 详细信息

医学随访研究中,纵向数据和生存数据往往伴随出现,并且通常相关联,对纵向数据和生存数据单独分析可能会导致有偏倚的结果.联合模型同时处理纵向数据及生存数据,能够纠正偏差,提高参数估计的效率并提供有效的推论,是目前医学研究中一个比较热门的方法.联合模型已取得较多进展,国内介绍及应用联合模型的文章较少.本文将从主要思想、基本框架、参数估计方法等方面对联合模型中的随机效应模型进行介绍,并基于R软件中程序包JM对艾滋病数据集分析,旨在阐明联合模型在处理医学随访数据中的优势,促进联合模型在临床研究中的应用.

关键词：联合模型纵向数据生存数据

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对分课堂教学模式在大学英语翻译教学中的实践与反思

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现代职业教育 2019年第35期 230-231页

作者：佘敏成都医学院人文信息管理学院外语教研室

对分课堂作为一种教师课堂讲授与学生思考讨论相结合的创新型教学方式,以学生为教学主体,调动了教师的教学积极性,端正了学生的性格特点,激发了学生的课堂投入热情去进行主动地学习和探索,从而提升了学生的逻辑思维意识及英语表达能力,... 详细信息

对分课堂作为一种教师课堂讲授与学生思考讨论相结合的创新型教学方式,以学生为教学主体,调动了教师的教学积极性,端正了学生的性格特点,激发了学生的课堂投入热情去进行主动地学习和探索,从而提升了学生的逻辑思维意识及英语表达能力,提高了课堂教学的效率与质量,符合现代教育的发展规律。基于此背景,分析探讨了对分课堂理论以及当前高校英语翻译教学的实际情况,并提出相应的大学英语翻译教学对策。

关键词：对分课堂大学英语翻译教学实践反思

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MicroRNA基因单核苷酸多态性和DNA甲基化与儿童乙型肝炎疫苗无或低免疫应答的关联性

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中国疫苗和免疫 2021年第4期27卷 370-376页

作者：李嘉铃董柏青苏永健吴琪俊杨庆利陈钦艳陈世艺谭超居昱李海广西中医药大学公共卫生与管理学院流行病学教研室广西南宁530200 广西中医药大学广西高发传染病中西医结合转化医学重点实验室广西南宁530200 广西壮族自治区疾病预防控制中心广西病毒性肝炎防治研究重点实验室广西南宁530028 桂林医学院公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室广西桂林541000 广西壮族自治区疾病预防控制中心急性传染病防制所广西南宁530028

目的探讨MicroRNA基因单核苷酸多态性(SNP)和DNA甲基化与儿童乙型肝炎疫苗(HepB)无或低免疫应答的关联性。方法选取广西壮族自治区三家医院出生且已完成3剂HepB接种的8-9月龄儿童,采集血标本,开展乙型肝炎病毒(HBV)DNA含量和血清标志物... 详细信息

目的探讨MicroRNA基因单核苷酸多态性(SNP)和DNA甲基化与儿童乙型肝炎疫苗(HepB)无或低免疫应答的关联性。方法选取广西壮族自治区三家医院出生且已完成3剂HepB接种的8-9月龄儿童,采集血标本,开展乙型肝炎病毒(HBV)DNA含量和血清标志物检测、MicroRNA基因位点的基因型/等位基因SNP检测和DNA甲基化检测;比较HepB无/低应答和正常/高应答儿童MicroRNA基因位点的基因型/等位基因分布和DNA甲基化β值(中位数)。结果miR196A2基因rs11614913位点的基因型(C/C、C/T、T/T)和等位基因(C、T)、miR499基因rs3746444位点的基因型(G/G、G/A、A/A)和等位基因(G、A)的分布在110名无/低应答和391名正常/高应答儿童之间均无显著性差异。miR196A22基因204位点、miR499B基因44、80、162位点的DNA甲基化β值在104名无/低应答和159名正常/高应答儿童之间均有显著性差异(0.028 vs 0.024,Z=-2.12,P=0.017;0.963 vs 0.956,Z=-2.43,P=0.007;0.965 vs 0.958,Z=-1.92,P=0.028;0.976 vs 0.973,Z=-1.93,P=0.027)。结论本研究中儿童HepB无/低免疫应答与MicroRNA基因SNP无显著性关联,而可能与miR196A22基因204位点、miR499B基因44、80和162位点的DNA甲基化存在关联。

关键词： MicroRNA基因单核苷酸多态性 DNA甲基化乙型肝炎疫苗免疫应答

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孕期运动对产前抑郁症的干预作用研究进展

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中华物理医学与康复杂志 2019年第4期41卷 309-312页

作者：张保国唐小英王静山东理工大学体育学院体育教育系淄博255000 成都医学院人文信息管理学院体育教研室成都610500 淄博职业学院教务处体育教研室淄博255000

产前抑郁症发病率高但易被忽视,与孕期母婴健康及发展关系密切。本文在对中外相关文献进行分类归纳的基础上,从产前抑郁症与产后抑郁症的影响因素及关系、孕期运动干预效果及差异、运动干预的可能机制及风险等方面进行综述,以期为后续... 详细信息

产前抑郁症发病率高但易被忽视,与孕期母婴健康及发展关系密切。本文在对中外相关文献进行分类归纳的基础上,从产前抑郁症与产后抑郁症的影响因素及关系、孕期运动干预效果及差异、运动干预的可能机制及风险等方面进行综述,以期为后续研究提供借鉴。

关键词：产前抑郁症产后抑郁症有氧运动干预

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广西汉族儿童HepB免疫应答水平与ALKBH5基因甲基化关联分析

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热带医学杂志 2022年第11期22卷 1498-1501页

作者：李嘉铃陆玉英董柏青陈钦艳胡莉萍王超苏永健李海广西中医药大学公共卫生与管理学院流行病学教研室广西南宁530200 广西中医药大学广西高发传染病中西医结合转化医学重点实验室广西南宁530200 广西壮族自治区疾病预防控制中心广西病毒性肝炎防治研究重点实验室广西南宁530029 广西中医药大学基础医学院生物化学教研室广西南宁530200

目的从表观遗传学角度探讨ALKBH5基因甲基化与乙肝疫苗(HepB)应答水平的关联性。方法选择2016年1-12月间在广西壮族自治区妇幼保健院、南宁市妇幼保健院、南宁市第一人民医院已严格按照HepB免疫接种程序完成初次免疫的广西汉族263名8~9... 详细信息

目的从表观遗传学角度探讨ALKBH5基因甲基化与乙肝疫苗(HepB)应答水平的关联性。方法选择2016年1-12月间在广西壮族自治区妇幼保健院、南宁市妇幼保健院、南宁市第一人民医院已严格按照HepB免疫接种程序完成初次免疫的广西汉族263名8~9月龄儿童作为研究对象,检测乙肝五项等指标,采用非匹配病例对照研究方法,将抗-HBs<100 mIU/mL者纳入病例组,抗-HBs≥100 mIU/mL者纳入对照组。采用Panel多重PCR技术、重亚硫酸盐转化测序技术和高通量测序等技术,检测ALKBH5基因CpG位点DNA甲基化情况。结果病例组ALKBH5_1基因92位点、ALKBH5_3基因97位点的DNA甲基化水平均高于对照组,差异均有统计学意义(P=0.024、0.013)。经非条件logistic回归分析显示ALKBH5_1基因92位点[OR(L95~U95):2.0(1.08~3.72)]与ALKBH5_3基因97位点[OR(L95~U95):0.6(0.38~0.93)]DNA甲基化与HepB应答水平差异有统计学意义(P<0.05)。结论ALKBH5_1基因92位点DNA甲基化可能增加广西汉族儿童发生HepB免疫低/无应答的风险,而ALKBH5_3基因的97位点的甲基化可能降低发生HepB免疫低/无应答的风险。

关键词： ALKBH5基因 DNA甲基化乙肝疫苗应答水平

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YTHDF基因DNA甲基化与乙肝疫苗低/无免疫应答水平关系研究

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陕西医学杂志 2022年第9期51卷 1076-1080,1085页

作者：苏永健陈梦丽李嘉铃张家玮赵文文陈钦艳胡莉萍王超李海董柏青广西中医药大学公共卫生与管理学院流行病学教研室广西南宁530200 广西中医药大学广西高发传染病中西医结合转化医学重点实验室广西南宁530200 广西壮族自治区疾病预防控制中心广西病毒性肝炎防治研究重点实验室广西南宁530029 广西中医药大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室广西南宁530200

目的:从表观遗传角度探究N6-甲基腺苷(m 6 A)修饰相关的YTHDF基因DNA甲基化与乙肝疫苗接种者免疫低/无免疫应答水平的关系。方法:收集263例汉族儿童为研究对象。对儿童的外周血进行乙肝血清标志物检测,将乙型肝炎表面抗体(anti-HBs)浓度... 详细信息

目的:从表观遗传角度探究N6-甲基腺苷(m 6 A)修饰相关的YTHDF基因DNA甲基化与乙肝疫苗接种者免疫低/无免疫应答水平的关系。方法:收集263例汉族儿童为研究对象。对儿童的外周血进行乙肝血清标志物检测,将乙型肝炎表面抗体(anti-HBs)浓度<100 mIU/ml者纳入病例组,将anti-HBs≥100 mIU/ml者纳入对照组。使用Methyl Target技术检测YTHDF基因位点的DNA甲基化水平,分析YTHDF基因81个位点CpG DNA甲基化水平与乙肝疫苗免疫应答水平的关系。结果:病例组纳入104例,对照组纳入159例,两组年龄和性别分布比较差异无统计学意义(均P>0.05)。病例组YTHDF1_1基因23位点、YTHDF1_2基因69位点与YTHDF1_2基因140位点甲基化水平均高于对照组(均P<0.05)。多因素非条件Logistic回归分析表明,YTHDF1_1基因23位点和YTHDF1_2基因140位点甲基化水平可能是乙肝疫苗低/无免疫应答的危险因素,而YTHDF1_2基因69位点和YTHDF2_1基因28位点甲基化水平可能是乙肝疫苗低/无免疫应答的保护因素(均P<0.05)。结论:YTHDF1_1基因23位点和YTHDF1_2基因140位点甲基化水平可能是乙肝疫苗低/无免疫应答的危险因素,YTHDF1_2基因69位点和YTHDF2_1基因28位点甲基化水平可能是乙肝疫苗低/无免疫应答的保护因素。

关键词： YTHDF基因 DNA甲基化乙肝疫苗免疫应答水平 N6甲基腺苷表观遗传学

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新型冠状病毒感染疫情期间高校学生睡眠现状及其与心理健康的双向关联研究

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世界睡眠医学杂志 2024年第1期11卷 226-230页

作者：汤静张静霞陈少锋蒋霞王敏珍孙伟伟甘肃中医药大学卫生管理学院兰州730000 西北民族大学附属医院(甘肃省第二人民医院)精神卫生中心儿童青少年心理科兰州730000 西北民族大学附属医院(甘肃省第二人民医院)精神卫生中心心理危机干预科兰州730000 兰州大学临床医学院流行病教研室兰州730000 西北民族大学附属医院(甘肃省第二人民医院)精神卫生中心心身疾病科兰州730000

目的:分析新型冠状病毒感染疫情期间高校学生睡眠、抑郁和焦虑情绪现状及其双向关联。方法:以在校高校学生为研究对象,采用线上问卷调查方法,共收集有效问卷1078份,使用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(... 详细信息

目的:分析新型冠状病毒感染疫情期间高校学生睡眠、抑郁和焦虑情绪现状及其双向关联。方法:以在校高校学生为研究对象,采用线上问卷调查方法,共收集有效问卷1078份,使用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评估睡眠质量及抑郁和焦虑情绪,主要分析方法有t检验、χ^(2)检验、Logistics回归分析。结果:新型冠状病毒感染疫情期间本科院校学生的抑郁、焦虑情绪和睡眠较差的检出率分别为39.86%、23.13%和20.64%,高职(专科)院校学生分别为23.84%、50.83%和21.71%,本科院校与高职(专科)院校学生抑郁情绪检出率比较差异有统计学意义(P<0.05)。无论是本科院校还是高职(专科)院校,存在抑郁情绪的学生PSQI得分和睡眠较差的检出率均高于无抑郁情绪的学生(P<0.05);存在焦虑情绪的学生PSQI得分和睡眠较差的检出率均高于无焦虑情绪的学生(P<0.05)。Logistics回归分析显示,无论是本科院校还是高职(专科)院校的学生,睡眠较差是产生抑郁情绪(OR=4.798,95%CI为2.448~9.402、OR=3.768,95%CI为1.963~7.232)和焦虑情绪(OR=3.424,95%CI为2.324~5.046、OR=4.407,95%CI为3.006~6.459)的危险因素;存在抑郁情绪(OR=5.092,95%CI为2.640~9.822、OR=3.614,95%CI为2.435~5.363)和焦虑情绪(OR=4.692,95%CI为2.513~8.759、OR=4.397,95%CI为2.979~6.490)是出现睡眠较差的危险因素。结论:新型冠状病毒感染疫情期间大学生睡眠质量一般,抑郁和焦虑情绪检出率较高,睡眠与焦虑、抑郁情绪存在双向关联。高校应加强对学生的心理健康教育,需要更加关注睡眠质量较差的学生,必要时干预存在抑郁和焦虑情绪学生的睡眠。

关键词：新型冠状病毒感染疫情大学生睡眠焦虑抑郁双向关联

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心理一致感对中国消防员创伤后应激反应的影响:应对方式的双重中介作用

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中国健康心理学杂志 2020年第4期28卷 544-548页

作者：臧刚顺宋之杰赵岩崔树磊温培元燕山大学经济管理学院河北秦皇岛066004 燕山大学学生工作处河北中医学院心理学教研室秦皇岛市消防支队

目的:考察心理一致感与应对方式对中国消防员创伤后应激反应的影响,并检验应对方式在心理一致感与创伤后应激反应间的中介作用。方法:使用事件影响量表、心理一致感量表和特质应对方式问卷对234名经历创伤事件的消防员进行现场调查。结... 详细信息

目的:考察心理一致感与应对方式对中国消防员创伤后应激反应的影响,并检验应对方式在心理一致感与创伤后应激反应间的中介作用。方法:使用事件影响量表、心理一致感量表和特质应对方式问卷对234名经历创伤事件的消防员进行现场调查。结果:①积极应对方式与创伤后应激反应及其各因子分呈显著负相关(r=-0.276,-0.250,-0.299,-0.195;P<0.01);消极应对方式与创伤后应激反应及其各因子分呈显著正相关(r=0.438,0.394,0.443,0.336;P<0.01);心理一致感与创伤后应激反应及其各因子分呈显著负相关(r=-0.446,-0.406,-0.429,-0.355;P<0.01);心理一致感与积极应对显著正相关,与消极应对显著负相关(r=0.276,-0.606;P<0.01);②心理一致感可以直接预测创伤后应激反应(β=-0.29,P<0.01);心理一致感可以预测积极应对和消极应对(β=0.29,-0.72;P<0.01);积极应对和消极应对能预测创伤后应激反应(β=-0.19,0.26;P<0.01);③积极应对、消极应对在心理一致感与创伤后应激反应之间起部分中介作用,中介效应分别占总效应的11.48%、34.82%。结论:心理一致感通过直接和间接两个途径影响消防员的创伤后应激反应。积极应对和消极应对在心理一致感与创伤后应激反应之间具有双重中介作用。

关键词：消防员创伤后应激反应心理一致感应对方式中介作用

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