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    • 15 篇 法学
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    • 30 篇 应用经济学
  • 12 篇 哲学
    • 12 篇 哲学
  • 12 篇 文学
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主题

  • 45 篇 影响因素
  • 31 篇 大学生
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  • 17 篇 社会支持
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  • 12 篇 健康教育
  • 11 篇 危险因素
  • 10 篇 农村
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  • 9 篇 主观幸福感
  • 8 篇 高血压
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  • 8 篇 调查
  • 8 篇 meta分析
  • 8 篇 dna甲基化

机构

  • 95 篇 滨州医学院
  • 78 篇 潍坊医学院
  • 58 篇 成都医学院
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  • 41 篇 广东医学院
  • 32 篇 遵义医学院
  • 31 篇 华中科技大学
  • 31 篇 皖南医学院
  • 27 篇 辽宁医学院
  • 27 篇 济宁医学院
  • 25 篇 安徽医科大学
  • 24 篇 哈尔滨医科大学
  • 23 篇 四川大学
  • 22 篇 桂林医学院
  • 21 篇 右江民族医学院
  • 18 篇 上海健康医学院
  • 18 篇 海南医学院
  • 17 篇 新乡医学院
  • 17 篇 安徽中医学院
  • 16 篇 新疆医科大学

作者

  • 29 篇 郭继志
  • 29 篇 王玖
  • 18 篇 庄立辉
  • 18 篇 万崇华
  • 18 篇 江震
  • 17 篇 杨正夫
  • 15 篇 吴炳义
  • 14 篇 相静
  • 14 篇 王婷婷
  • 14 篇 胡乃宝
  • 13 篇 汪洋
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  • 12 篇 禹玉兰
  • 12 篇 史浩楠
  • 12 篇 董柏青
  • 12 篇 张婷
  • 12 篇 李海
  • 12 篇 孙凤岷
  • 11 篇 胡善菊
  • 11 篇 姜良美

语言

  • 840 篇 中文
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检索条件"机构=济宁医学院管理学院管理学教研室"
841 条 记 录,以下是171-180 订阅
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医保制度运行的关键节点问题综合评价研究
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中国卫生经济 2017年 第7期36卷 28-30页
作者: 潘庆霞 吴群红 郝艳华 梁立波 韩丽媛 李叶 康正 单凌寒 丁玎 梁梓 王澜 郝洁靓 潘远航 哈尔滨医科大学卫生管理学院 哈尔滨150081 宁波大学医学院预防医学教研室 宁波315211
目的:明确医保制度运行的突出问题,分析问题背后深层次的根源,为政策制定者提供决策的依据。方法:运用文献研究、现场调查和专家小组的方法进行问卷的调查,并采用TOPSIS综合评价法对我国医保制度运行的问题进行综合评价。结果:我国医保... 详细信息
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论农村集体经济组织“法人”地位重构
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中国乡镇企业会计 2015年 第11期 8-9页
作者: 王丹丹 辽宁医学院人文与管理学院医事法律教研室
农村集体经济组织的法律地位一直是困扰农业经济发展的问题,本文在对农村集体经济组织内涵和外延确定的基础上,认为在法律上确立农村集体经济组织的"法人"地位,有利于发展农业经济,提高农民物质生活水平。
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医院管理学课程实践教学改革实例分析
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管理观察 2016年 第9期 61-63,66页
作者: 唐梦莎 王国平 胡鸿 余结根 国实 皖南医学院人文与管理学院管理教研室 安徽芜湖241002
为了提高医院管理学课程的教学质量,皖南医学院人文与管理学院开展了实践教学改革,利用现有的公共管理实验教学中心,采取医院实践调查这种参与式的实践课形式,改善了学生的学习积极性和创新能力。本文将对此次教学改革的内容进行经验介... 详细信息
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关于虚假数据甄别问题的数理统计方法探讨
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产业与科技论坛 2007年 第5期6卷 51-52页
作者: 朱宗元 刘德鑫 泰山医学院管理学院数理统计教研室
统计工作是实行科学决策和管理的一项重要基础性工作,统计数字的真实性,有效性是统计工作的生命线,而如何以浩如烟海的数据中正确识别无效甚至虚假的数据对于统计工作顺利地开展意义重大,也是统计工作中极其重要的技术环节。
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桂林医学院卫生事业管理专业实践教学创新模式探讨
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中华医学教育探索杂志 2014年 第11期13卷 1107-1110页
作者: 陈默 桂林医学院人文与管理学院人文医学教研室 541004
卫生事业管理专业的实践教学一直存在诸多困境:一是学校在培养模式上混乱,缺乏明确的专业定位;二是课程体系设置繁杂,理论与实验教学相脱节;三是缺乏稳定的、专业性的实践教学平台。桂林医学院在综合借鉴多个高校办学经验的基础上... 详细信息
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基于层次分析法的大学生综合素质评价
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科技信息 2010年 第18期 91-92页
作者: 孔杨 滨州医学院卫生管理学院数学教研室
本文从德、智、体三个方面,利用层次分析法建立相应的评价模型,得出较为合理的评价指标,对学生进行了全面准确的评价,从而为高校教育管理者选择高素质学生提供了科学依据。
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社会医学视频案例课堂教学中的矛盾分析
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中华医学教育探索杂志 2013年 第10期12卷 1015-1018页
作者: 郭继志 吴炳义 吴建元 胡善菊 庄立辉 潍坊医学院管理学院社会医学教研室 261503
结合视频案例教学的实践,提出课堂时间有限性与视频案例表达及讨论占时、视频案例相对独立性(局部)与课程目标(整体)一致性、视频案例的表面化(现象)与教学内容深度化(本质)、视频案例课堂的多变性与教师对课堂的控制性4对矛... 详细信息
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构建三阶段教学模式 提高医学生法律素质
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中华医学教育探索杂志 2013年 第4期12卷 412-414页
作者: 侯晓云 元虹 潍坊医学院管理学院法学基础教研室 261053
提高医学生法律素质既是现代医学教育发展、医学生自我完善的需要,也是新时期医疗制度改革和建立和谐医患关系的迫切要求。医学院校应当认真整合现有法律教育资源,针对法律素质教育片面化、零星化,缺乏衔接等普遍性问题,构建包括法... 详细信息
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案例教学法在《宪法学》教学中的应用研究
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法制与社会 2016年 第8期 237-238页
作者: 王丹丹 辽宁医学院人文与管理学院医事法律教研室
和其他部门法学的教学相比,宪法学具有教学内容抽象、教学方法单一、教学效果不佳的突出问题。为了解决此问题,应该引入多种方式优化宪法学教学工作,而案例教学法是国内外针对宪法学教学普遍采用的方式。如何开展案例教学,开展案例教学... 详细信息
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医学院校市场营销专业课程整合初探
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济宁医学院学报 2014年 第3期37卷 215-217页
作者: 李葆华 李珊珊 济宁医学院日照校区办公室 山东日照276826 济宁医学院管理学院 山东日照276826
根据某医学院校市场营销专业课程整合的现状与问题,提出了课程整合顺利开展的前提条件是广泛的调研、健全的规章制度与一线教师积极性的挖掘与合作文化的培养,并通过建立模块课程群来促进课程整合的进一步完善与顺利实施。
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