检索结果-内蒙古大学图书馆

中华医学教育杂志 2016年第6期36卷 801-806页

作者：段志光解军郑金平邓蕊张持晨王志中章娟孙俊狮刘志伟任胜利姜峰骞宪忠郜亮糜静张妍婕山西医科大学健康人文研究中心太原030001 山西医科大学研究生学院太原030001 山西医科大学教务处太原030001 山西医科大学管理学院卫生管理学教研室太原030001 山西医科大学人文社会科学学院太原030001 山西医科大学团委太原030001 山西医科大学学生处太原030001 山西医科大学基础医学院办公室太原030001 山西医科大学基础医学院太原030001

在健康中国的战略行动中，在“以健康为中心”的战略方向中，在医学生的人文素质教育中，对医学人文局限性和碎片化的认识渐成共识。本文以通识教育与专业教育相结合为基础，创造了大健康人文的概念，提出了“全人、全面、全程、全时、... 详细信息

在健康中国的战略行动中，在“以健康为中心”的战略方向中，在医学生的人文素质教育中，对医学人文局限性和碎片化的认识渐成共识。本文以通识教育与专业教育相结合为基础，创造了大健康人文的概念，提出了“全人、全面、全程、全时、全方位”的“五全”理念，构建了大健康人文教育模式，后者包括研究基础、理论教育、实践教育和考核评价等4个模块和生命教育、健康教育、核心人文教育、专业教育、实践教育和考核评价等6个载体。

关键词：健康中国医学院校医学生人文素质教育模式

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临床医学专业学生职业认同量表的修订与验证

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中华医学教育杂志 2024年第5期44卷 391-396页

作者：冯亚杰邹丹丹王晨赵娟李雨泽张环宇刘俊萍刘智新王楠梁立波哈尔滨医科大学哈尔滨150081 复旦大学金山医院院长办公室上海201508 重庆市妇幼保健院(重庆医科大学附属妇女儿童医院)科研外事科重庆400010 陆军军医大学第一附属医院教学管理中心重庆400037 佳木斯大学口腔医学院佳木斯154007 北京大学公共卫生学院卫生政策与管理系北京100191 哈尔滨医科大学卫生管理学院社会医学教研室哈尔滨150081

目的修订临床医学专业学生(简称临床医学生)职业认同量表并进行初步验证。方法2019年11月至2020年5月,基于社会认同理论和既往职业认同研究结果,结合文献内容分析、课题小组讨论形成量表条目池,再通过专家评审增减量表维度和条目,确定... 详细信息

目的修订临床医学专业学生(简称临床医学生)职业认同量表并进行初步验证。方法2019年11月至2020年5月,基于社会认同理论和既往职业认同研究结果,结合文献内容分析、课题小组讨论形成量表条目池,再通过专家评审增减量表维度和条目,确定临床医学生职业认同量表。2020年6月,采取整群抽样以黑龙江省4所高校的5807名临床医学生为样本进行大样本实证测量。应用克朗巴赫系数、分半信度和因子分析等方法检验量表信度和效度;对临床医学生职业认同现状进行描述性分析。结果临床医学生职业认同量表包含职业认知、职业情感、职业承诺、职业行为、职业期望和职业价值观6个维度,共27个条目,总分162分。各维度克朗巴赫系数为0.81~0.94,分半信度系数为0.72~0.91。经主成分分析提取6个公因子后累积方差贡献率达82.32%。临床医学生职业认同总分为(134.24±21.53)分,处于中等偏高水平,其中职业行为维度评分较高[(29.02±5.31)分]。结论临床医学生职业认同量表具有良好的信度和效度,能够合理反映临床医学生的职业认同现状。

关键词：临床医学学生医科职业认同量表信度效度

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八年制医学生自身因素影响PBL教学评价的研究

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中国继续医学教育 2019年第7期11卷 11-14页

作者：侯晓睿郑华庄严王莉左大明蒋小滔吴砂南方医科大学基础医学院免疫学教研室/广东省蛋白质组学重点实验室广东广州510515 南方医科大学南方医院心内科广东广州510515 南方医科大学公共卫生学院生物统计学系/广东省热带病研究重点实验室广东广州510515 南方医科大学人文与管理学院经济学系广东广州510515

目的 PBL教学作为以"学生为中心"的教学方式,学生取代了教师为主的关键地位,然而学生自身因素成为PBL教学过程中的重要因素,文章分析医学八年制学生自身内在因素对PBL教学效果的影响。方法采取多中心调查方式,选取全国多所高... 详细信息

目的 PBL教学作为以"学生为中心"的教学方式,学生取代了教师为主的关键地位,然而学生自身因素成为PBL教学过程中的重要因素,文章分析医学八年制学生自身内在因素对PBL教学效果的影响。方法采取多中心调查方式,选取全国多所高校采取PBL教学方式的八年制医学生,通过网络问卷调查形式采集数据,并对其进行统计分析,确定影响教学效果最明显的因子。结果在各种学生自身内在因素中,自学能力、合作精神、PBL教学经验对PBL教学效果有显著影响,而性别,学生绩点并不影响PBL教学效果。结论通过本研究,发现多个影响教学效果的学生自身因素,导师可通过增强学生的自学能力,加强小组合作精神,提高学生团队协作能力,从而发挥PBL最大的教学优势。

关键词： PBL 八年制医学生以学生为中心自身因素教学效果

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甲基转移酶样蛋白3/14基因甲基化水平对汉族儿童乙肝疫苗应答水平的影响

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广西医学 2022年第7期44卷 689-693,726页

作者：李嘉铃黄燕玲董柏青陈钦艳胡莉萍王超苏永健李海广西中医药大学公共卫生与管理学院流行病学教研室南宁市530200 广西中医药大学广西高发传染病中西医结合转化医学重点实验室南宁市530200 广西壮族自治区疾病预防控制中心广西病毒性肝炎防治研究重点实验室南宁市530029 广西中医药大学基础医学院生物化学教研室南宁市530200

目的探讨甲基转移酶样蛋白(METTL)3/14基因甲基化水平对汉族儿童乙肝疫苗低/无应答现象的影响。方法根据接种乙肝疫苗后的应答水平,将263名汉族儿童分为低/无应答组(乙肝疫苗低应答和无应答,HBsAb0.05)。非条件Logistic回归分析结果显示... 详细信息

目的探讨甲基转移酶样蛋白(METTL)3/14基因甲基化水平对汉族儿童乙肝疫苗低/无应答现象的影响。方法根据接种乙肝疫苗后的应答水平,将263名汉族儿童分为低/无应答组(乙肝疫苗低应答和无应答,HBsAb<100 mIU/mL)104例和高/正常应答组(乙肝疫苗正常应答和高应答,HBsAb≥100 mIU/mL)159例。检测两组儿童METTL3/14基因的甲基化水平,采用非条件Logistic回归模型分析METTL3/14基因的甲基化水平与汉族儿童接种乙肝疫苗后低/无应答现象的相关性。结果低/无应答组METTL3_3基因31位点和66位点的甲基化水平均高于高/正常应答组(均P<0.05);而两组的METTL3_1、METTL3_2和METTL14基因各CpG位点的甲基化水平比较,差异均无统计学意义(均P>0.05)。非条件Logistic回归分析结果显示,METTL3_1基因28位点,以及METTL3_3基因31、66、141位点的甲基化水平升高是汉族儿童发生乙肝疫苗低/无应答的危险因素,METTL3_2基因200位点的甲基化水平升高是汉族儿童乙肝疫苗低/无应答的保护因素(均P<0.05)。结论METTL3_1基因28位点和METTL3_3基因31、66、141位点的甲基化水平升高可能增加汉族儿童发生乙肝疫苗低/无应答的风险,而METTL3_2基因200位点的甲基化水平升高可能降低汉族儿童发生乙肝疫苗低/无应答的风险。

关键词：乙肝疫苗低/无免疫应答甲基转移酶样蛋白3 甲基转移酶样蛋白14 DNA甲基化儿童

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ROCCIPI框架下分级诊疗体系运行的问题识别与治理策略

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系统医学 2017年第8期2卷 158-162页

作者：王鲲时宇谢奉哲王景慧张淑娥张家睿翟春城常广明马玲娜岳凤莲孟德昕李福军弓箭哈尔滨医科大学附属第二医院纪律检查委员会黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学卫生管理学院卫生管理教研室黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学附属第三医院药学部黑龙江哈尔滨150040 哈尔滨医科大学附属第一医院麻醉科黑龙江哈尔滨150001 齐齐哈尔医学院学院办公室黑龙江齐齐哈尔161006

为了扭转当前不合理的医疗资源配置格局、有效盘活存量、提高医疗资源配置使用效率,分级诊疗制度逐渐地走上了新医改的舞台。但是,当前国家配套政策的不完善、各级医疗机构不配合、居民就医习惯不理性等因素严重阻碍了分级诊疗体系的健... 详细信息

为了扭转当前不合理的医疗资源配置格局、有效盘活存量、提高医疗资源配置使用效率,分级诊疗制度逐渐地走上了新医改的舞台。但是,当前国家配套政策的不完善、各级医疗机构不配合、居民就医习惯不理性等因素严重阻碍了分级诊疗体系的健康运行,"看病难,看病贵"问题仍然没有得到有效缓解。该文以ROCCIPI技术为分析框架,全面、系统、科学的识别分级诊疗体系运行中存在的问题并提出改进策略,希望为分级诊疗实践提供参考。

关键词： ROCCIPI 卫生体制改革分级诊疗治理策略

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健康中国战略愿景下深化我国医药卫生体制改革的困境与出路

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中国卫生产业 2017年第12期14卷 193-195页

作者：王鲲张家睿翟春城王景慧谢奉哲时宇樊超张淑娥马玲娜岳凤莲孟德昕弓箭李福军哈尔滨医科大学附属第二医院纪律检查委员会黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学卫生管理学院卫生管理教研室黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学附属第三医院药学部黑龙江哈尔滨150040 齐齐哈尔医学院学院办公室黑龙江齐齐哈尔161006 哈尔滨医科大学附属第一医院麻醉科黑龙江哈尔滨150001

"健康中国"是在准确判断世界和中国卫生改革发展大势的基础上,在深化医药卫生体制改革实践中形成的一项需求牵引型国民健康发展战略,旨在全面提高全民健康水平。深化我国医药卫生体制改革,是加快医药卫生事业发展的战略选择,... 详细信息

"健康中国"是在准确判断世界和中国卫生改革发展大势的基础上,在深化医药卫生体制改革实践中形成的一项需求牵引型国民健康发展战略,旨在全面提高全民健康水平。深化我国医药卫生体制改革,是加快医药卫生事业发展的战略选择,也是实现人民共享改革发展成果的重要途径,此政策寄托着广大人民群众的深切期盼。实现健康中国美丽愿景将对全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化具有重大意义。该研究从政策分析角度出发,运用SWOT分析方法,旨在综合探讨健康中国战略愿景下深化我国医药卫生体制改革的困境与出路。

关键词：健康中国卫生体制改革政策分析 SWOT分析

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广西汉族儿童HepB免疫应答水平与ALKBH5基因甲基化关联分析

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热带医学杂志 2022年第11期22卷 1498-1501页

作者：李嘉铃陆玉英董柏青陈钦艳胡莉萍王超苏永健李海广西中医药大学公共卫生与管理学院流行病学教研室广西南宁530200 广西中医药大学广西高发传染病中西医结合转化医学重点实验室广西南宁530200 广西壮族自治区疾病预防控制中心广西病毒性肝炎防治研究重点实验室广西南宁530029 广西中医药大学基础医学院生物化学教研室广西南宁530200

目的从表观遗传学角度探讨ALKBH5基因甲基化与乙肝疫苗(HepB)应答水平的关联性。方法选择2016年1-12月间在广西壮族自治区妇幼保健院、南宁市妇幼保健院、南宁市第一人民医院已严格按照HepB免疫接种程序完成初次免疫的广西汉族263名8~9... 详细信息

目的从表观遗传学角度探讨ALKBH5基因甲基化与乙肝疫苗(HepB)应答水平的关联性。方法选择2016年1-12月间在广西壮族自治区妇幼保健院、南宁市妇幼保健院、南宁市第一人民医院已严格按照HepB免疫接种程序完成初次免疫的广西汉族263名8~9月龄儿童作为研究对象,检测乙肝五项等指标,采用非匹配病例对照研究方法,将抗-HBs<100 mIU/mL者纳入病例组,抗-HBs≥100 mIU/mL者纳入对照组。采用Panel多重PCR技术、重亚硫酸盐转化测序技术和高通量测序等技术,检测ALKBH5基因CpG位点DNA甲基化情况。结果病例组ALKBH5_1基因92位点、ALKBH5_3基因97位点的DNA甲基化水平均高于对照组,差异均有统计学意义(P=0.024、0.013)。经非条件logistic回归分析显示ALKBH5_1基因92位点[OR(L95~U95):2.0(1.08~3.72)]与ALKBH5_3基因97位点[OR(L95~U95):0.6(0.38~0.93)]DNA甲基化与HepB应答水平差异有统计学意义(P<0.05)。结论ALKBH5_1基因92位点DNA甲基化可能增加广西汉族儿童发生HepB免疫低/无应答的风险,而ALKBH5_3基因的97位点的甲基化可能降低发生HepB免疫低/无应答的风险。

关键词： ALKBH5基因 DNA甲基化乙肝疫苗应答水平

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YTHDF基因DNA甲基化与乙肝疫苗低/无免疫应答水平关系研究

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陕西医学杂志 2022年第9期51卷 1076-1080,1085页

作者：苏永健陈梦丽李嘉铃张家玮赵文文陈钦艳胡莉萍王超李海董柏青广西中医药大学公共卫生与管理学院流行病学教研室广西南宁530200 广西中医药大学广西高发传染病中西医结合转化医学重点实验室广西南宁530200 广西壮族自治区疾病预防控制中心广西病毒性肝炎防治研究重点实验室广西南宁530029 广西中医药大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室广西南宁530200

目的:从表观遗传角度探究N6-甲基腺苷(m 6 A)修饰相关的YTHDF基因DNA甲基化与乙肝疫苗接种者免疫低/无免疫应答水平的关系。方法:收集263例汉族儿童为研究对象。对儿童的外周血进行乙肝血清标志物检测,将乙型肝炎表面抗体(anti-HBs)浓度... 详细信息

目的:从表观遗传角度探究N6-甲基腺苷(m 6 A)修饰相关的YTHDF基因DNA甲基化与乙肝疫苗接种者免疫低/无免疫应答水平的关系。方法:收集263例汉族儿童为研究对象。对儿童的外周血进行乙肝血清标志物检测,将乙型肝炎表面抗体(anti-HBs)浓度<100 mIU/ml者纳入病例组,将anti-HBs≥100 mIU/ml者纳入对照组。使用Methyl Target技术检测YTHDF基因位点的DNA甲基化水平,分析YTHDF基因81个位点CpG DNA甲基化水平与乙肝疫苗免疫应答水平的关系。结果:病例组纳入104例,对照组纳入159例,两组年龄和性别分布比较差异无统计学意义(均P>0.05)。病例组YTHDF1_1基因23位点、YTHDF1_2基因69位点与YTHDF1_2基因140位点甲基化水平均高于对照组(均P<0.05)。多因素非条件Logistic回归分析表明,YTHDF1_1基因23位点和YTHDF1_2基因140位点甲基化水平可能是乙肝疫苗低/无免疫应答的危险因素,而YTHDF1_2基因69位点和YTHDF2_1基因28位点甲基化水平可能是乙肝疫苗低/无免疫应答的保护因素(均P<0.05)。结论:YTHDF1_1基因23位点和YTHDF1_2基因140位点甲基化水平可能是乙肝疫苗低/无免疫应答的危险因素,YTHDF1_2基因69位点和YTHDF2_1基因28位点甲基化水平可能是乙肝疫苗低/无免疫应答的保护因素。

关键词： YTHDF基因 DNA甲基化乙肝疫苗免疫应答水平 N6甲基腺苷表观遗传学

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民族医学院校大学生对军事理论课程内容设置的需求分析

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课程教育研究（新教师教学） 2015年第35期 11-11页

作者：周朝雄黎保家林朝文许世华方仕英黄海波赵骏耀赵必精右江民族医学院社科部军事教研室广西百色 533000 右江民族医学院公共卫生与管理学院广西百色 533000

分析民族医学院校大学生对军事理论课内容设置的需求情况,抓住医学大学生学习军事理论课兴趣点,对高校军事教育课程的改革和建设,提高国防教育效果的重要意义.

关键词：军事教育医学大学生课程改革与建设

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百色市某高中高中生抑郁情绪的现况及其影响因素研究

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中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生 2020年第11期 00346-00348页

作者：李阳谭会恒右江民族医学院公共卫生与管理学院流行病学教研室广西百色533000 右江民族医学院研究生学院广西百色533000

了解百色市某高中高中学生的抑郁情绪及其影响因素。提出有效预防、消除或减少高中生抑郁发生频率的方法,并在此基础上提出有效的建议和对策。方法:采用分层整群抽样方法,对百色市某高中学生465人(从高一、高二、高三每个年级中随机抽取... 详细信息

了解百色市某高中高中学生的抑郁情绪及其影响因素。提出有效预防、消除或减少高中生抑郁发生频率的方法,并在此基础上提出有效的建议和对策。方法:采用分层整群抽样方法,对百色市某高中学生465人(从高一、高二、高三每个年级中随机抽取2~4个班,对抽取的班级的所有同学进行调查)采用zung氏抑郁状态自评量表(SDS量表)进行评定。结果:抑郁情绪发生率为71.08%。男生抑郁率为66.51%,女生抑郁率为75.86%,男女生抑郁症发生率差异在统计学上有意义(x2=4.413,P=0.036)。性别、年龄、年级、健康自评状况、是否独生子女、父母对学习的关注度、月生活费、父亲文化程度、母亲文化程度、父亲职业、母亲职业、与老师关系、学习压力自评状况均与百色市某高中高中学生抑郁情绪的发生相关(p均<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示女生、学习压力自评等级为强、健康状况一般是抑郁情绪发生的危险因素。结论:本次调查研究显示百色市某高中高中学生抑郁率明显高于国内多数同行研究报道的范围(14.29%~48.4%[2-6]),学校应积极开展心理健康教育工作,并为学生提供心理咨询服务,同时应适当降低高中生的学习压力,积极开展体育锻炼活动,提高师生关系等。家长应督促孩子进行体育锻炼,适当关注孩子学习情况,采取科学教育方式,父母共同为孩子创造良好的家庭教育环境。

关键词：高中生抑郁现况影响因素

来源：评论

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