检索结果-内蒙古大学图书馆

中国乡村医药 2020年第20期27卷 18-20页

作者：王惠李玲浙江中医药大学护理学院杭州310053 浙江中医药大学内科教研室杭州310053

目的探讨冠心病患者生活质量与心理弹性、应对方式的相关性,为提高冠心病患者的生活质量提供理论依据。方法2019年7—10月采用任意抽样法选取山西省晋城大医院、晋城市人民医院心血管内科门诊定期复查、病情相对稳定的冠心病患者228例,... 详细信息

目的探讨冠心病患者生活质量与心理弹性、应对方式的相关性,为提高冠心病患者的生活质量提供理论依据。方法2019年7—10月采用任意抽样法选取山西省晋城大医院、晋城市人民医院心血管内科门诊定期复查、病情相对稳定的冠心病患者228例,以基本资料调查表、心理弹性量表(CD-RISC)、医学应对问卷(MCMQ)、中国心血管病人生活质量评定问卷(CQQC)调查分析患者心理弹性、应对方式与生活质量的相关性。结果228例CQQC总分(62.74±12.70)分,CD-RISC中坚韧、自强、乐观及MCMQ中面对与生活质量呈正相关,MCMQ中回避、屈服与生活质量呈负相关(P<0.01)。结论冠心病患者的生活质量亟待提高,心理弹性、应对方式是生活质量的影响因素,医护人员应重视冠心病患者的心理弹性建设,提高疾病应对技能,达到提高生活质量的目的。

关键词：冠心病生活质量心理弹性应对方式

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高年资专科护士自我超越驱动力的质性研究

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护理学杂志 2020年第18期35卷 83-86页

作者：王惠李玲仝旭张丽艳袁红娣浙江中医药大学护理学院浙江杭州310053 浙江树人大学树兰国际医学院护理教研室浙江省中医院心血管内科浙江大学医学院附属邵逸夫医院护理教育部

目的了解高年资专科护士自我超越的促进因素。方法对15名高年资专科护士就自我超越的动力因素进行深入访谈,对访谈资料采用内容分析法进行归纳和提炼。结果归纳出2个主题和9个副主题,包括内在驱动力(思维结构改变、个性特征、目标导向... 详细信息

目的了解高年资专科护士自我超越的促进因素。方法对15名高年资专科护士就自我超越的动力因素进行深入访谈,对访谈资料采用内容分析法进行归纳和提炼。结果归纳出2个主题和9个副主题,包括内在驱动力(思维结构改变、个性特征、目标导向、反馈寻求行为、反思与自我激励)和外在驱动力(团队支持、领导授权、外源性压力和社会认可)。结论促进高年资专科护士自我超越的因素是多方面的,建议护理管理者采取相应措施,重视发挥专科护士的内在动力,优化外力支持环境,以促进专科护理队伍建设。

关键词：高年资护士专科护士自我超越驱动力促进因素质性研究

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黄芪甲苷和三七总皂苷配伍对脑缺血再灌注损伤大鼠海马NSCs的保护作用

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中成药 2017年第11期39卷 2372-2376页

作者：张建平储利胜陶水良廖丹琼葛钢锋陈伟燕浙江中医药大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室浙江杭州310053 浙江中医药大学基础医学院生理学教研室浙江杭州310053 浙江中医药大学护理学院浙江杭州310053

目的探讨黄芪甲苷(AS)和三七总皂苷(PNS)配伍对脑缺血再灌注损伤大鼠海马神经干细胞(NSCs)的保护作用。方法无血清法培养新生大鼠海马NSCs,将NSCs分为对照组、缺糖缺氧-再灌注(OGD-R)组、AS和PNS配伍组。对照组常规培养,OGD-R组无糖缺... 详细信息

目的探讨黄芪甲苷(AS)和三七总皂苷(PNS)配伍对脑缺血再灌注损伤大鼠海马神经干细胞(NSCs)的保护作用。方法无血清法培养新生大鼠海马NSCs,将NSCs分为对照组、缺糖缺氧-再灌注(OGD-R)组、AS和PNS配伍组。对照组常规培养,OGD-R组无糖缺氧处理后常规孵育,AS和PNS配伍组在OGD-R基础上用AS和PNS干预培养。比色法测定NSCs的乳酸脱氢酶(LDH),MTT法测定NSCs存活率,DAPI染色检测NSCs凋亡,Nestin/Brd U染色检测NSCs增殖。结果与对照组比较,OGD-R组NSCs的存活率及DAPI核染、Nestin/Brd U阳性反应显著降低,LDH漏出率显著升高(P<0.01)。与OGD-R组比较,AS和PNS组NSCs的存活率、DAPI核染、Nestin/Brd U阳性光密度、面密度及细胞数显著增多,LDH漏出率显著降低(P<0.01)。结论 AS和PNS可提高OGD-R新生大鼠海马NSCs的存活率,抑制NSCs凋亡,促进NSCs增殖。

关键词：黄芪甲苷三七总皂苷缺血再灌注损伤海马神经干细胞

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芒硝外敷缓解组织肿胀的临床应用进展

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中华现代护理杂志 2017年第29期23卷 3804-3808页

作者：官慧敏郭巧英徐东娥浙江中医药大学护理学院内科教研室杭州310053 浙江省立同德医院骨伤科杭州310012 浙江省立同德医院护理部杭州310012

组织肿胀是临床最常见的症状,随着中医适宜技术的发展,芒硝外敷用于缓解组织肿胀在临床广泛应用,且疗效显著.本文概述了芒硝外敷作用机制、芒硝外敷在缓解组织肿胀中的研究现状,指出当前研究尚未解决的问题,并提出相应建议.

关键词：综述芒硝外敷组织肿胀

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护理学专业本科新生的专业认知及其影响因素的质性研究

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解放军护理杂志 2015年第19期32卷 1-5页

作者：夏桦周云仙浙江中医药大学护理学院护理基础教研室浙江杭州310053

目的了解护理学专业本科新生的专业认知及其影响因素。方法运用质性研究方法,对浙江省某高校护理学专业的14名本科新生进行半结构式深入访谈,现场录音及笔录,运用Colaizzi的关于现象学资料的7步分析法对收集的资料进行分析。结果护理学... 详细信息

目的了解护理学专业本科新生的专业认知及其影响因素。方法运用质性研究方法,对浙江省某高校护理学专业的14名本科新生进行半结构式深入访谈,现场录音及笔录,运用Colaizzi的关于现象学资料的7步分析法对收集的资料进行分析。结果护理学专业本科新生的专业认知及其影响因素可归纳为以下几个主题:(1)专业选择茫然;(2)感到失落;(3)调整心态。结论护理学专业本科新生的专业认知会随着其对专业的深入接触而发生改变,护理教育者应采取针对性的措施,帮助新生建立积极的护理专业认知,稳定其专业思想,以有利于护理队伍的良性发展。

关键词：护理专业本科新生专业认知质性研究

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炎症性肠病患者饮食日记本的设计与应用

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护理学杂志 2013年第9期28卷 8-10页

作者：周云仙应立英浙江中医药大学护理学院护理基础教研室浙江杭州310053 浙江中医药大学护理学院临床护理教研室浙江杭州310053

目的了解炎症性肠病患者日常饮食中存在的问题,为开展针对性的饮食指导、饮食咨询、饮食管理提供依据。方法在查阅文献的基础上设计饮食日记本,包括进食时间、进食内容、进食后的消化道反应以及出现时间等。经预试验修订后请35例炎症性... 详细信息

目的了解炎症性肠病患者日常饮食中存在的问题,为开展针对性的饮食指导、饮食咨询、饮食管理提供依据。方法在查阅文献的基础上设计饮食日记本,包括进食时间、进食内容、进食后的消化道反应以及出现时间等。经预试验修订后请35例炎症性肠病患者连续记录14d的饮食日记,并对日记内容进行分析。结果35例炎症性肠病患者中6例因进食酒类、油腻食物、乳制品而诱发消化道症状,且不同患者的饮食不耐受存在个体差异。部分患者日常饮食中存在饮食习惯不良,进食不恰当饮食以及过度限制饮食等错误做法。结论需针对炎症性肠病患者饮食日记中存在的问题,进行个体化的饮食指导及日常饮食管理。

关键词：炎症性肠病饮食日记溃疡性结肠炎克罗恩病饮食管理

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基于Blackboard平台的《儿童护理学》网络课程建设

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中华现代护理杂志 2013年第31期19卷 3903-3905页

作者：陆旭亚李建美谷娟娟应立英沈梨芳浙江中医药大学护理学院临床护理教研室杭州310053

目的探讨基于Blackboard平台的《儿童护理学》网络课程建设和使用效果.方法借助Blackboard教学平台建设《儿童护理学》网络课程,凸现网络教学的交互性、共享性、开放性特点,构建“以学生为中心”的教学模式,实现网络教学手段与传统教... 详细信息

目的探讨基于Blackboard平台的《儿童护理学》网络课程建设和使用效果.方法借助Blackboard教学平台建设《儿童护理学》网络课程,凸现网络教学的交互性、共享性、开放性特点,构建“以学生为中心”的教学模式,实现网络教学手段与传统教学手段的互补.以2009级护理本科三年级学生222人为教学对象,统计其对《儿童护理学》教学平台的访问率,并应用学业自我效能问卷评价网络教学实施前后学生学业自我效能的改变.结果学生总访问次数为13999次,平均每人63次.网络课程开设后学生学业自我效能总分为（78.21±5.87）分,高于开设前的（72.19±5.72）分,差异有统计学意义（t=5.31,P＜0.01）.结论基于Blackboard平台的《儿童护理学》网络课程建设为师生提供了良好的交流平台,提高了学生自主学习的兴趣和主动学习的热情,有助于学生自我学习效能的提升.

关键词： Blackboard网络教学平台儿童护理学网络课程

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成人护理学课程以问题为基础的教学模式的构建

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中华护理教育 2010年第9期7卷 393-395页

作者：沈翠珍孙秋华浙江中医药大学护理学院成人护理学教研室

在查阅文献的基础上,结合护理专业的培养目标和课程特点,构建了适合于我国国情、具有成人护理学课程特色的PBL教学模式。构建步骤包括师资培训,PBL案例撰写,PBL教学评价体系的确立和PBL教学的实施。

关键词：专业,护理基于问题的学习模型,教育

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中医院校在校护理本科生性知识的调查研究

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中华现代护理杂志 2008年第10期14卷 1144-1148页

作者：李玲陈燕沈勤浙江大学心理与行为学院、浙江中医药大学护理学院成人护理教研室杭州310053 杭州市卫生局卫生监督所浙江中医药大学护理学院护理学基础教研室

目的了解在校护理专业本科生性知识掌握的程度，从而为开展性教育探索适宜的方法。方法随机选取浙江中医药大学护理学院2003，2004，2005级护理在校本科生301名，采用整群抽样的方法对其性知识、性经验、性观念、避孕知识、性教育等内... 详细信息

目的了解在校护理专业本科生性知识掌握的程度，从而为开展性教育探索适宜的方法。方法随机选取浙江中医药大学护理学院2003，2004，2005级护理在校本科生301名，采用整群抽样的方法对其性知识、性经验、性观念、避孕知识、性教育等内容进行问卷调查。结果护理学院本科生性基础知识掌握较好，有性经验的比例为19．3％，91．4％的学生认同婚前性行为，避孕知识掌握较差；户籍、收费形式以及年级对护理系在校本科生掌握性知识有一定影响。结论应该加强护理院校的女大学生的性教育，一年级、三年级，民办学生、城市和农村女大学生为性教育的重点人群。

关键词：中医院校护理系本科生性知识

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高等护理专业法律教育课程的调查研究

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中华护理教育 2007年第3期4卷 99-102页

作者：沈翠珍沈勤谷娟娟李玲浙江中医药大学护理学院成人护理教研室

目的通过对实习护生、临床带教老师和护理专业教师的问卷调查，旨在了解目前浙江省高等护理专业法律教育的现状、以及护生和护理专业教师对法律知识的掌握情况。方法采用自行设计的3份不同的问卷，分别随机对485名本、专科（含高职）实... 详细信息

目的通过对实习护生、临床带教老师和护理专业教师的问卷调查，旨在了解目前浙江省高等护理专业法律教育的现状、以及护生和护理专业教师对法律知识的掌握情况。方法采用自行设计的3份不同的问卷，分别随机对485名本、专科（含高职）实习护生、192名临床带教孝师及75名护理专业教师进行问卷调查。结果目前高等护理法律教育课时数偏少，学期安排不尽合理；护生和护理专业教师法律基础知识薄弱等。结论高等护理专业应加强师生的法律教育，培养师资，改进教学方法，以提高学生的法律意识。

关键词：法学教育护理

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