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846 条 记 录,以下是1-10 订阅
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论“了2”的认识预期——以汉语条件句中的“了2”为例
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外国语 2025年 第2期48卷 43-55页
作者: 王继新 浙江外国语学院西方语言文化学院 浙江杭州310023
文章以汉语条件句为例,探讨“了2”的主观性语义。从CP分裂理论出发,我们认为表主观态度的“了2”位于CPattitude的中心语位置,其辖域为整个条件句命题。根据相应的检验格式,本文论证“了2”的主观性体现在说话者的“认识预期”,即说话... 详细信息
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中美地缘技术竞争视角下的中美智库观点及对我国的启示
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中国学院院刊 2025年 第3期40卷 571-586页
作者: 陈溪 邵广妍 胡珈毓 朱旭峰 王栋 浙江外国语学院新型国际关系高等研究院 浙江外国语学院城市国际化研究院 浙江外国语学院英语语言文化学院 南开大学外国语学院 清华大学公共管理学院 北京大学国际关系学院
中美地缘政治与技术竞争(地缘技术竞争)是21世纪大国竞争的主要舞台,它以意想不到的方式冲击了全球供应链与经济发展版图。虽然学界对此议题有广泛讨论,但对中美一流智库行动的系统性研究是缺位的。因此,文章选取美国信息技术与创... 详细信息
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摆渡者的“幸福”与“绝望”——里尔克与策兰的翻译观探微
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玉林师范学院学报 2025年 第1期 66-74页
作者: 陈芸 浙江外国语学院中国语言文化学院
作为20世纪最伟大的两位德语诗人,里尔克与策兰都在翻译上倾注了大量心血,除了精通多门外语之外,两人均有丰富的翻译实践和翻译经验。翻译帮助他们接触到不同国家、民族的诗人们,也丰富、滋养了他们的写作。对于里尔克而言,翻译是... 详细信息
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马卡宁小说《天空与群山相接的地方》中的流动性书写
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俄罗斯文艺 2025年 第1期 88-99页
作者: 宫清清 浙江外国语学院中国语言文化学院
《天空与群山相接的地方》是马卡宁以乡村音乐文化嬗变为背景,把交通发展带来的时空体验转化为形式实验,将传播媒介的变迁引发的震惊经验纳入写作题材和美学实验创作的一篇关于音乐的小说,其突出特征是流动性。通过披露乡村音乐传统消... 详细信息
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隐性确认话语标记的语义浮现与语用功能生成
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浙江外国语学院学报 2025年 第1期 9-21页
作者: 周明强 浙江外国语学院中国语言文化学院 浙江杭州310023
隐性确认话语标记是用来标记后段话语对前段话语进行确认的话语标记,其构成是系统多维的:从确认的事实特征看,它由近确认、远确认和理性确认三类构成一个系统;从确认的发话主体看,它可分为自确认和他确认两类。隐性确认话语标记的功能... 详细信息
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乡村振兴视阈下"小镇青年"的生存状态与社会信心
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长江丛刊 2025年 第7期 1-3页
作者: 程炼 潘诗愉 郑诗捷 浙江外国语学院英语语言文化学院 浙江外国语学院英语语言文化学院 浙江外国语学院英语语言文化学院
小镇青年,泛指生活在三四线城市的青年人.小镇青年不仅是我国青年群体的主力军,更是社会阶层流动中最为活跃的一部分,是中国"橄榄型社会"构建中的重要环节.他们的生存状况与社会信心,事关我国实现扩大中等收入群体的发展目标... 详细信息
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被思辨的诗性,诗性化的思辨——打通毕达哥拉斯与钱锺书、王朝闻
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苏州科技大学学报(社会科学版) 2025年 第1期42卷 62-68页
作者: 尹传兰 浙江越秀外国语学院中国语言文化学院 浙江绍兴312000
吴子林专著《“毕达哥拉斯文体”——述学文体的革新与创造》提出,“毕达哥拉斯文体”是文学学术写作的最佳述学文体,因其兼容“隐喻型”“演绎型”两种述学文体。吴子林的“隐喻”“演绎”,颇迹近钱锺书《说圆》中的“文气”“文理”,... 详细信息
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纪录片塑造“可信、可爱、可敬”中国形象的历史演进
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视听理论与实践 2025年 第1期 83-89页
作者: 王庆福 浙江越秀外国语学院中国语言文化学院 上海外国语大学
纪录片塑造“可信、可爱、可敬”中国形象的研究亟待突破简单的案例研究向历史深度拓展,对中国纪录片中国形象塑造的历史进行梳理可以发现,“可爱”中国形象从对立向对话的转化,“可信”中国形象从缺失到凸显,“可敬”中国形象从神秘到... 详细信息
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从小说到电影:《河边的错误》的改编路径
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艺术教育 2025年 第6期 149-152页
作者: 孙瑜遥 浙江越秀外国语学院中国语言文化学院 浙江绍兴312030
电影《河边的错误》借助出色的构思与技巧将文学的语境与腔调跨媒介转移到了视听语言的层面上,在影视内部形成了具有特定时代意义的新的现实。文章从原著的文本出发,探索影片改编中的规避与还原,解剖影片视听语言中完成的文字跨媒介性,... 详细信息
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“历史解释”视角下德国历史教科书中的中国形象构建
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浙江外国语学院学报 2025年 第1期 72-80页
作者: 洪岗 王佳懿 吴卫东 浙江外国语学院英语语言文化学院 浙江杭州310023 浙江外国语学院西方语言文化学院 浙江杭州310023 浙江外国语学院德国研究中心 浙江杭州310023
近年来,有关域外教科书中的中国形象研究成果颇丰,但大多数研究关注教科书的传播功能,而对教科书文本与辅助系统的微观分析较少,因此很难发现中国形象域外构建中的不足。鉴于此,本文从“历史解释”视角切入,通过考察德国历史教科书的编... 详细信息
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