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作者

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研究型大学基层学术组织研究形态探微——基于论文署名的统计分析
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大学（研究） 2013年 第2期 67-73,60页
作者： 汪翠翠 汪辉 张金福 浙江农林大学经济管理学院 浙江大学教育学院 浙江工业大学教育经济与管理研究所
研究型大学基层学术组织是高校进行学术生产的第一线,是大学创新力的集中营。然而,目前基层学术组织中的科研团队边界趋于保守,以导师与学生为主体各自形成较明显的刚性界限,且在与外部组织的合作中呈现出边界自由度不高的状况。基层学... 详细信息
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日本大学治理研究三十年的视域审视与发展趋向
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高等理科教育 2024年 第5期 98-107页
作者： 王可 张凤娟 北京师范大学教育学部 北京100875 浙江工业大学公共管理学院教育经济与管理研究所 浙江杭州310023 浙江工业大学现代大学制度研究中心 浙江杭州310023
大学治理改革是日本应对社会结构性变革的重要举措。以1992—2022年为研究期限,从治理结构、权力配置、治理制度、治理效果等维度对日本国立信息学研究所综合学术信息数据库的相关文献进行了系统性分析。研究发现,日本大学治理特征表现... 详细信息
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高水平科研团队:建设一流大学的基石
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今日科苑 2011年 第16期 172-172页
作者： 李彬钰 浙江工业大学教育经济与管理研究所
现代科学交叉性和渗透性特点突出,科研团队,作为合作创新的一种有效组织形式,适应了当代科技发展的趋势。世界一流和高水平大学作为科研创新的推动者,也日趋意识到高水平科研团队在提升高校科技创新能力中的重要地位。本文通过文献研究... 详细信息
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给我国“硕师计划”的三点政策建议
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今日科苑 2010年 第20期 210-210页
作者： 王思清 浙江工业大学教育经济与管理研究所
"硕师计划"是农村学校教育师资培养计划的简称,其目标是提高农村学校教育质量,促进教育均衡发展,实现教育公平。通过分析"硕师计划"的四大瓶颈,给出解决农村学校师资问题的三点政策建议。
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回归理性:构建大学教学科研等效评价机制
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消费导刊 2009年 第22期 190-190页
作者： 王思清 浙江工业大学教育经济与管理研究所
教学科研等效是一个质与量相统一的概念,是一个相对的、动态的概念,要考虑大学、学院的变动与发展,对于不同类型的大学、学院、学科而言,具有不同的意蕴。教学科研等效理念的回归是教学科研等效评价的基点,需要学校组织进行一定程度的... 详细信息
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西方主要教育哲学流派关于师生关系认识的梳理及启示
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今日科苑 2010年 第4期 151-151页
作者： 王轶华 浙江工业大学教育经济与管理研究所
关于师生关系的认识不仅反映了人们对于师生不同地位的认识,同时也反映了不同社会对于教育主导价值的不同追求。从对西方主要教育哲学流派的思想进行梳理和分析,在此基础上提出新型师生关系的构建,以提供一些有价值的启示。
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高校教师聘任制与企业劳动合同制之比较
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科技致富向导 2010年 第21期 60-60页
作者： 王晓宇 浙江工业大学教育经济与管理研究所 浙江杭州310023
我国高校教师聘任制与企业劳动合同制都是以合同形式明确用人单位与劳动者之间的权利和责任,实行合同管理,但是两者又存在区别.这些区别的原因在于高校教师工作的学术性和高校与企业的产品属性不同.完善高校教师聘任制要为教师流动培育... 详细信息
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论通识教育中显性知识与缄默知识的整合
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科技致富向导 2010年 第21期 55-55页
作者： 范晓雪 浙江工业大学教育经济与管理研究所 浙江杭州310023
本文从显性知识与缄默知识的角度阐述它们对通识教育的意义,以及现阶段各高校应如何整合显性与缄默知识,从而增强高校中通识教育的效果,以推动大学生素质的全面发展.
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