检索结果-内蒙古大学图书馆

乡村振兴背景下少数民族语言文化工作方案设计的意义与价值研究——以云南贡山独龙族为例

鞋类工艺与设计 2025年第5期5卷 139-141页

作者：常燕华浙江横店影视职业学院浙江东阳322118

语言是民族认同的重要标志。乡村振兴背景下,促进少数民族语言文化工作显得尤为重要。这项工作不仅关乎民族团结与社会和谐,更是保护和传承人类文化多样性的重要举措。无论哪一个时代、哪一个民族,其珍贵价值都毋庸置疑。本文基于调查研... 详细信息

语言是民族认同的重要标志。乡村振兴背景下,促进少数民族语言文化工作显得尤为重要。这项工作不仅关乎民族团结与社会和谐,更是保护和传承人类文化多样性的重要举措。无论哪一个时代、哪一个民族,其珍贵价值都毋庸置疑。本文基于调查研究,分析独龙族语言文化工作的重要意义和现实困境,并提出相应的语言文化工作设计方案,助力于少数民族地区的乡村振兴。

关键词：乡村振兴少数民族语言多元发展设计方案

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浙江横店影视职业学院影视节目制作专业校企合作的探索与实践

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鄂州大学学报 2015年第9期22卷 83-84,87页

作者：杨伟策浙江横店影视职业学院影视制作学院浙江金华321000

为培养符合行业产业需求的技能型专门人才,影视节目制作专业应该实施校企合作人才培养模式。全面深度开展校企合作,建设专兼结合的优秀教学团队,使校企共同完成学生专业技能和职业素养的培养;企业项目与实践、实习有机结合,师生直接参... 详细信息

为培养符合行业产业需求的技能型专门人才,影视节目制作专业应该实施校企合作人才培养模式。全面深度开展校企合作,建设专兼结合的优秀教学团队,使校企共同完成学生专业技能和职业素养的培养;企业项目与实践、实习有机结合,师生直接参与项目制作,实现校企合作共赢。

关键词：影视节目制作培养模式校企合作工学交替

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以竞赛为目标的任务驱动式影视广告制作课程教学改革——以浙江横店影视职业学院为例

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大学（教学与教育） 2022年第4期 164-167页

作者：杨伟策浙江横店影视职业学院影视制作学院浙江金华321000

高职院校的影视广告制作课程是实践性综合课程,以培养学生影视广告创意与制作能力为主要目标。文章基于影视制作专业群实践教学改革背景,紧密结合企业、行业需求,实施以竞赛为目标的任务驱动式教学改革,论述了竞赛目标的确定,教学任务... 详细信息

高职院校的影视广告制作课程是实践性综合课程,以培养学生影视广告创意与制作能力为主要目标。文章基于影视制作专业群实践教学改革背景,紧密结合企业、行业需求,实施以竞赛为目标的任务驱动式教学改革,论述了竞赛目标的确定,教学任务的设计实施,影视广告的创作和指导,总结了课程教学改革的意义和成效。

关键词：影视广告制作大广赛任务驱动教学改革

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高职院校休闲体育人才培养模式的建构与实践——以浙江横店影视职业学院为例

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温州职业技术学院学报 2020年第2期20卷 26-31页

作者：宋美娜浙江横店影视职业学院影视旅游学院浙江东阳322118

我国高职院校休闲体育专业开设时间短,在培养模式、培养方法、师资队伍建设等方面尚未形成标准与范式,亟需更加科学、完善的人才培养模式与实践体系.构建"旺进淡出、工学交替、课证结合"的人才培养模式,并就内容、模式及实践... 详细信息

我国高职院校休闲体育专业开设时间短,在培养模式、培养方法、师资队伍建设等方面尚未形成标准与范式,亟需更加科学、完善的人才培养模式与实践体系.构建"旺进淡出、工学交替、课证结合"的人才培养模式,并就内容、模式及实践的方式、方法等深入探索,为专业建设提供理论依据.从浙江横店影视职业学院休闲体育专业的实践看,该模式能较好地适应人才培养的需求.未来应进一步注重专业带头人与师资队伍的培养,完善校内外实训基地建设,拓展、巩固课证融合的范围、成效.

关键词：休闲体育创新型人才高职院校

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基于需求分析的高职院校旅游营销方向课程设置策略研究 ——以浙江横店影视职业学院为例

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投资与创业 2017年第6期 83-85页

作者：曹莉丽李建杰浙江横店影视职业学院旅游与创意学院

本文从研究院校旅游营销方向课程设置存在的问题出发思考:除了从'硬实力'——岗位能力培养来设计旅游营销方向的课程,还应从提高'软实力'的角度(包括省情分析,交叉学科的合作,区域特色的利用,校编教材开发)来完成旅游... 详细信息

本文从研究院校旅游营销方向课程设置存在的问题出发思考:除了从'硬实力'——岗位能力培养来设计旅游营销方向的课程,还应从提高'软实力'的角度(包括省情分析,交叉学科的合作,区域特色的利用,校编教材开发)来完成旅游营销方向的人才培养目标.

关键词：课程设置旅游营销

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专选课在高职旅游管理专业课程设置创新研究——以浙江横店影视职业学院为例

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投资与创业 2018年第8期 234-236页

作者：曹莉丽浙江横店影视职业学院旅游与创意学院

专选课是高职旅游管理专业可以创新发展的主要深入点.本文结合旅游教育及旅游行业的发展背景,提出专选课创新研究的必要性.之后,在了解专选课的内涵及它对旅游专业创新发展意义的基础上,分析高职旅游管理专选课存在的问题.最后根据问题... 详细信息

专选课是高职旅游管理专业可以创新发展的主要深入点.本文结合旅游教育及旅游行业的发展背景,提出专选课创新研究的必要性.之后,在了解专选课的内涵及它对旅游专业创新发展意义的基础上,分析高职旅游管理专选课存在的问题.最后根据问题及横影学院的情况提出适合横影学院甚至其他高职院校旅游管理专业课程创新发展的策略.

关键词：专选课旅游管理创新课程

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以大学生艺术团为桥梁的旅游演艺产品实践探析 ——以浙江横店影视职业学院为例

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文艺生活·中旬刊 2020年第5期 259-261页

作者：胡芳浙江省横店影视职业学院浙江横店322118

近年来,由于国家教育体制改革的指导方针日益完善,艺术教育也越来越受到大家的重视.大学生艺术团是开展艺术教育的主要载体,正迅速发展成为全国各地高校校园文化的重要组成部分,以艺术实践活动为纽带,对艺术教育和艺术活动进行资源优化... 详细信息

近年来,由于国家教育体制改革的指导方针日益完善,艺术教育也越来越受到大家的重视.大学生艺术团是开展艺术教育的主要载体,正迅速发展成为全国各地高校校园文化的重要组成部分,以艺术实践活动为纽带,对艺术教育和艺术活动进行资源优化配置,与校外景区进行演艺项目实践合作,传承中华优秀艺术文化,服务地方经济文化建设,带动当地文化产业发展.本文主要以高校艺术团为主要研究对象,对已经合作项目的管理与建设上进行深入调研,把建设过程中存在的问题作为切入点,从中寻找校企合作的可持续发展战略,开辟大学生艺术团与企业合作的新模式.

关键词：艺术团实践发展管理

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中高职教育课程衔接的探索与实践——以浙江横店影视职业学院为例

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天津职业大学学报 2014年第6期23卷 53-56页

作者：罗惜静浙江横店影视职业学院浙江金华322118

中高职课程衔接是实现中高职教育衔接的实质与核心问题,是实现中高职教育可持续发展和协调发展的关键所在。分析中高职课程衔接的必要性和国内外中高职课程衔接的现状,结合浙江横店影视职业学院与合作的中职院校中高职对接的实例,对中... 详细信息

中高职课程衔接是实现中高职教育衔接的实质与核心问题,是实现中高职教育可持续发展和协调发展的关键所在。分析中高职课程衔接的必要性和国内外中高职课程衔接的现状,结合浙江横店影视职业学院与合作的中职院校中高职对接的实例,对中高职课程衔接经验和做法进行探讨,为其他院校在中高职课程衔接上提供借鉴。

关键词：中高职教育课程衔接探索与实践

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打造高校志愿者文化助推“信义金华”建设--以浙江横店影视职业学院为例

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青年时代 2015年第15期 125-126页

作者：徐铭浙江横店影视职业学院浙江东阳322118

当前大力培育和践行社会主义核心价值观，着力建设“信义金华”已成为社会共识。本文以浙江横店影视职业学院为例，分析介绍了该校在打造高校志愿者文化，助推“信义金华”建设方面的思考和主要做法，以期为其他高校或企业单位提供借鉴。

关键词：志愿者文化信义金华建设

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创新学生党建活动形式,提高党建工作建设 ——以浙江横店影视职业学院为例

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青春岁月 2017年第26期 214-215页

作者：张晶浙江横店影视职业学院浙江东阳322118

高职院校的学生党建工作建设的重点在于建设学生的思想政治工作.新形势下,对于创新党建活动形式,不仅能提升党建工作的学习形式,能丰富党建内容,也能充分调动学生党员积极参与活动开展,发挥专业特长.进一步增强学生基层党组织的创作力... 详细信息

高职院校的学生党建工作建设的重点在于建设学生的思想政治工作.新形势下,对于创新党建活动形式,不仅能提升党建工作的学习形式,能丰富党建内容,也能充分调动学生党员积极参与活动开展,发挥专业特长.进一步增强学生基层党组织的创作力、凝聚力和战斗力,希望通过让学生参与各类不同形式的党建活动,来提高学生的思想教育,也希望通过创新党建活动来开创高校党建工作的新台阶.

关键词：高校党建活动学生创新

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