检索结果-内蒙古大学图书馆

与其他学科进行相比,小学数学更加重视学生的逻辑思维能力和计算能力,小学数学教学是学习数学的基础,掌握基本的数学概念和公式对以后的数学学习具有极大的帮助,数学教学内容涉及多个计算领域,比如说代数、几何、图形和概率与统计等数学内容,作为数学学习的开端,教师在教学过程中要注意对学生数学兴趣的培养,激发学生学习的积极性与主动性,根据核心素养开展高效的数学教学,作为重点数学内容,在开展计算数学教学过程中教师需要根据具体的教学情况,采取积极有效的措施提高教学效率,本文首先讲述了小学数学计算教学过程中遇到的问题,最后讲述了基于核心素养开展小学数学计算机教学的具体策略。

关键词：核心素养小学数学计算教学问题与措施

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小学数学生本课堂教学中小组合作学习研究

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考试周刊 2020年第20期 87-88页

作者：李荷芳浙江省台州市椒江区第二实验小学沿海校区

在新课程教育改革活动的推动下,生本课堂逐渐代替传统的课堂模式,成为小学数学教学课堂的主流,教育行业的教育观念需要发生转变,以适应当前背景下对于人才的需求。小组合作学习作为当前课堂教学中的主流学习方式,对提高学生各项能力具... 详细信息

在新课程教育改革活动的推动下,生本课堂逐渐代替传统的课堂模式,成为小学数学教学课堂的主流,教育行业的教育观念需要发生转变,以适应当前背景下对于人才的需求。小组合作学习作为当前课堂教学中的主流学习方式,对提高学生各项能力具有重要作用。本文对小学数学生本课堂教学中的小组合作学习进行浅要分析。

关键词：小学数学生本课堂教学小组合作学习

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美丽校园活力沿海

美丽校园活力沿海

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作者：王正浙江省台州市椒江区第二实验小学沿海校区

借着区政府和区教育局对教育共同体学校给予充分的政策倾斜的东风,我们台州学院椒江附属小学沿海校区积极进行美丽校园建设,大大改善了校园环境和办学条件:到目前为止,学校一期工程的教学楼、科技楼和食堂大楼的建设与美化已经基本完成... 详细信息

借着区政府和区教育局对教育共同体学校给予充分的政策倾斜的东风,我们台州学院椒江附属小学沿海校区积极进行美丽校园建设,大大改善了校园环境和办学条件:到目前为止,学校一期工程的教学楼、科技楼和食堂大楼的建设与美化已经基本完成,并都已投入正常使用。虽然目前一期校园面积较小,但是学校在有限的空间内积极进行"绿化、美化、净化"的"美丽校园"环境建设,基本形成了"春绿满眼,夏荫成凉,秋桂飘香,冬梅怒放"的靓丽格局,为全体师生营造了一个良好的教学与生活的环境。

关键词：美丽校园精神文化建设书香校园

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构建读书文化做智慧型教师

构建读书文化做智慧型教师

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2020年基础教育发展研究高峰论坛

作者：李青燕浙江省台州市椒江区第二实验小学沿海校区

构建读书文化,首先是从自主阅读开始,让教师爱上阅读,才会受其熏陶。学校层面为教师构建相应的读书平台,促进教师间的交流,同时,也倡导全体教师争做智慧型教师。"没空读书"是广大一线教师的痛点所在,每天忙于琐碎的教学生活,... 详细信息

构建读书文化,首先是从自主阅读开始,让教师爱上阅读,才会受其熏陶。学校层面为教师构建相应的读书平台,促进教师间的交流,同时,也倡导全体教师争做智慧型教师。"没空读书"是广大一线教师的痛点所在,每天忙于琐碎的教学生活,工作之余的时间并不多,很难挤出时间去阅读,更谈不上阅读习惯的培养。除了教材、教学参考书等,几乎没有时间去看各类书籍。因此,空白状态是大多教师阅读的现状。如何在学校层面构建好读书文化,倡导广大教师做智慧型教师?这是个值得深究的问题,笔者针对这个问题,有以下几点粗浅的看法。

关键词：读书文化智慧型教师

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情境教学法在小学语文阅读教学中的应用研究

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长江丛刊 2018年第17期 83-83页

作者：李莉莉浙江省台州市椒江区第二实验小学沿海校区

阅读教学是小学语文教学难点与重点,为达到理想化语文阅读教学效果,小学教育工作者开始将情境教学法运用到了阅读教学之中.本文将以人教版教材为例,对情境教学法在语文阅读教学中的应用方式展开全方位探究,旨在提高情境教学法应用水平,... 详细信息

阅读教学是小学语文教学难点与重点,为达到理想化语文阅读教学效果,小学教育工作者开始将情境教学法运用到了阅读教学之中.本文将以人教版教材为例,对情境教学法在语文阅读教学中的应用方式展开全方位探究,旨在提高情境教学法应用水平,保证小学生语文阅读综合素养能力.

关键词：教学导入语文阅读教学情境教学法故事情境

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小学低年级数学课堂学生学习习惯的培养

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理科爱好者 2019年第3期 219页

作者：王建军浙江省台州市椒江区第二实验小学沿海校区

随着课程标准的推行与实施,国家教育部门对小学低年级数学教学越来越重视,并且根据现阶段学生的学习情况和课堂的教学秩序,对数学教师提出了新的教学要求。教师在实际的教学过程中,不仅要传授学生数学知识,培养学生的数学思维,还要运用... 详细信息

随着课程标准的推行与实施,国家教育部门对小学低年级数学教学越来越重视,并且根据现阶段学生的学习情况和课堂的教学秩序,对数学教师提出了新的教学要求。教师在实际的教学过程中,不仅要传授学生数学知识,培养学生的数学思维,还要运用有效的教学手段培养学生良好的学习习惯,提高课堂的教学质量和教学效率,实现教学目标。本文对小学低年级数学课堂学生学习习惯的培养和养成教育进行分析和研究。

关键词：小学低年级数学课堂学生学习习惯培养和养成

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关于小学数学素质拓展课程体系构建的探索与思考

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儿童大世界（下半月） 2018年第7期 98-98页

作者：陶海霞浙江省台州市椒江区第二实验小学沿海校区浙江台州318016

构建小学生素质拓展课程体系是综合,多种多样的小学基础教育阶段,实施素质教育和新教育,培养基础性,更好的高素养人才的切实需要,小学阶段的素质教育课程教学体系的延伸应该是在比较完备的教学脉络基础之上所开展的.小学数学素质拓展课... 详细信息

构建小学生素质拓展课程体系是综合,多种多样的小学基础教育阶段,实施素质教育和新教育,培养基础性,更好的高素养人才的切实需要,小学阶段的素质教育课程教学体系的延伸应该是在比较完备的教学脉络基础之上所开展的.小学数学素质拓展课程体系的构建,是培养新时期小学生及高素养人才的培训基础.学数学素质拓展课程,在全面推进基础教育改革,促进学生核心素养发展的背景之下,被多个学校引入到深化课程改革的指导意见之中,结合学校的实际和学生的实际需求,发展学生与数学核心素养为连接点的兴趣性课程,鼓励学生主动的参与和主动的积极思考,才能够得到突出的实践效果,丰富学生的数学学习方式和方法.

关键词：小学数学素质拓展课程体系构建探索思考

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关于学校教学质量的思与行

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速读（中旬） 2020年第5期 43-43页

作者：杨海芬浙江省台州市椒江区第二实验小学沿海校区 318016

一、学校简况椒江区第二实验小学沿海校区地处椒江北岸前所街道六联村,辖区六联、新殿、王礁、妥桥、胡东5个村.在编教师59人,70后5人, 80后16人,90后35人.学校占地37亩,办学规模为24个教学班,现有学生1148人,其中外来随迁人员子女占53...

一、学校简况椒江区第二实验小学沿海校区地处椒江北岸前所街道六联村,辖区六联、新殿、王礁、妥桥、胡东5个村.在编教师59人,70后5人, 80后16人,90后35人.学校占地37亩,办学规模为24个教学班,现有学生1148人,其中外来随迁人员子女占53％.两年多来,学校在上级领导的关心下,在各部门和全体教职工的努力下,各项荣誉从无到有,被评为'全国流动人口健康促进示范学校',椒江区绿色学校,区文明单位,区语言文字规范化学校,区行风建设先进集体;学校工会考核连续2年获得优秀;教师发展培训连续两年获得优秀;学校食堂被评为省A级单位;学生参加区大课间活动连续获得区一等奖;学校承办了区教学研讨会、市体育与健康教学研讨会.

关键词：

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浅谈如何进行小学五年级语文阅读教学

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2019年第9期 00055-00055页

作者：李彩娇浙江省台州市椒江区第二实验小学沿海校区浙江台州 318000

在语文学科的学习中,阅读是非常重要的一个部分,教师有针对性地进行阅读教学,对于学生语文综合素养的提升来说作用巨大。因此,教师要高度重视对于学生语文阅读能力的教学与培养,尤其是在小学时期。小学时期的学生正处于培养兴趣与能力... 详细信息

在语文学科的学习中,阅读是非常重要的一个部分,教师有针对性地进行阅读教学,对于学生语文综合素养的提升来说作用巨大。因此,教师要高度重视对于学生语文阅读能力的教学与培养,尤其是在小学时期。小学时期的学生正处于培养兴趣与能力的重要阶段,教师要正确把握这一时期学生的特点,通过加入课堂活动等方式进行语文阅读教学,最终实现对于学生阅读能力的全面培养。本文以五年级语文阅读教学为例,谈一谈对于语文阅读教学的看法。

关键词：语文学科五年级阅读教学

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