检索结果-内蒙古大学图书馆

新课程(教育学术) 2010年第2期 26-27页

作者：郑伟娣浙江省宁波新城第一实验学校

一、感觉统合概念、感觉统合失调原因及其表现1.感觉统合的概念:感觉统合是把各种感觉讯息输入组合起来,以提供充分运用。运用范围包括身体内外知觉、顺应性反应、学习过程及神经机能的发展,经由感觉的统合,神经系统不同的部分才能整体... 详细信息

一、感觉统合概念、感觉统合失调原因及其表现1.感觉统合的概念:感觉统合是把各种感觉讯息输入组合起来,以提供充分运用。运用范围包括身体内外知觉、顺应性反应、学习过程及神经机能的发展,经由感觉的统合,神经系统不同的部分才能整体工作,使得个体跟环境的接触顺利,并感觉到满足。

关键词：感觉统合失调感统训练小学体育

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基于项目特征的初中篮球教学策略

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中国学校体育 2024年第7期43卷 37-38页

作者：沈舜尧浙江省宁波新城第一实验学校

篮球作为青少年篮球教学的内容之一，其“人—球—人”的关系性特点反映了篮球运动中个体技术、团队协作与比赛对抗的紧密联系。初中篮球作为青少年体育教育的重要组成部分，其文化性特征不仅体现在运动本身的技术、规则、竞赛等方面，...

篮球作为青少年篮球教学的内容之一，其“人—球—人”的关系性特点反映了篮球运动中个体技术、团队协作与比赛对抗的紧密联系。初中篮球作为青少年体育教育的重要组成部分，其文化性特征不仅体现在运动本身的技术、规则、竞赛等方面，也蕴含于篮球运动所承载的价值观念、社会功能、精神风貌等文化内涵中。笔者在深入剖析初中篮球项目特征的基础上，提出相应的教学策略，以期为初中篮球教学以及相关研究提供参考。

关键词：

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论新课程体系下的初中音乐课堂教学

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教育界（教师培训） 2012年第9期 114-115页

作者：钱倪珉浙江省宁波新城第一实验学校

随着初中新课程改革的进一步深入，音乐教师须紧密结合初中学生的特点，有针对性地开创初中音乐教学的新模式，从音乐课堂中渗透德育思想，培养初中生的发散性思维和创造音乐美、鉴赏音乐关的思维能力。

关键词：新课程音乐课堂思维能力

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“红孩儿”成长记

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新班主任 2024年第10期 32-33页

作者：丁九阳浙江省宁波市北仑滨海新城实验学校小学部

“你们好烦啊!”走廊里突然传来一声喊叫声。我知道,又是我们班的“红孩儿”小枫。出门一看,果不其然。教室门口,小枫正重重地跺着脚,攥紧拳头,满脸通红,气急败坏地瞪着周围的同学,仿佛随时要喷出“三昧真火”。小枫是个暴脾气。课堂上... 详细信息

“你们好烦啊!”走廊里突然传来一声喊叫声。我知道,又是我们班的“红孩儿”小枫。出门一看,果不其然。教室门口,小枫正重重地跺着脚,攥紧拳头,满脸通红,气急败坏地瞪着周围的同学,仿佛随时要喷出“三昧真火”。小枫是个暴脾气。课堂上,他思维敏捷,却常常插嘴抢答,但凡老师同学提醒他,他就会嘟嘴巴、拍桌子。课间,小枫精力旺盛,和同学玩游戏,一言不合就暴跳如雷,甚至动手推人。同学们说他红脸的速度比翻书还快!

关键词：满脸通红思维敏捷喊叫声插嘴玩游戏课间课堂

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基于真实学情的写作教学逆向设计

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语文教学通讯 2023年第38期 73-76页

作者：耿锋贤北仑区滨海新城实验学校浙江宁波315800

运用逆向设计的写作教学,在写作之前使学生先预想好要写的作文的样子,然后将预期结果具体化、标准化,进而设计有针对性的学习体验和教学活动。在教学过程中帮助学生训练写作思维,学习写作技巧,规范写作过程,最终达成预期的写作目标。

关键词：真实学情逆向设计写作教学教学活动

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符号意识:直抵数学本质的教学——符号意识的本质内涵及培养策略

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教育科学论坛 2023年第5期 8-11页

作者：段安阳严微宁波市滨海新城实验学校浙江宁波315000

符号意识是小学数学学科核心素养的主要表现之一。培养和发展学生的符号意识,有助于学生理解数学本质,帮助学生用最数学化的方法学数学。符号系统是数学有别于其他学科最显著的特征,也是数学高阶思维的核心元素。加强符号意识发展和培养... 详细信息

符号意识是小学数学学科核心素养的主要表现之一。培养和发展学生的符号意识,有助于学生理解数学本质,帮助学生用最数学化的方法学数学。符号系统是数学有别于其他学科最显著的特征,也是数学高阶思维的核心元素。加强符号意识发展和培养,有利于引领学生学会数学表达,用最数学化的符号系统直抵数学本质,感悟数学魅力。

关键词：符号意识核心素养小学数学数学本质数学表达

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初中女生单手肩上投篮教学的有效方法

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中国学校体育 2011年第12期 65-66页

作者：沈舜尧章静浙江省宁波市新城第一实验学校浙江省宁波市幸福苑实验学校

由于初中女生手相对较小、上肢力量不足、项目基础薄弱等原因,她们普遍感觉单手肩上投篮的技术动作比较复杂,屈腕拨指动作较为抽象,在练习时不易正确理解和体会,掌握起来有一定困难,也经常出现屈指抓球、手推球、肘关节过度外张、投篮... 详细信息

由于初中女生手相对较小、上肢力量不足、项目基础薄弱等原因,她们普遍感觉单手肩上投篮的技术动作比较复杂,屈腕拨指动作较为抽象,在练习时不易正确理解和体会,掌握起来有一定困难,也经常出现屈指抓球、手推球、肘关节过度外张、投篮弧度偏低以及身体不能协调用力等各种问题,影响了学习效

关键词：单手肩上投篮有效方法初中女生练习手段

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排球技术统计在基层排球训练、比赛中的应用

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内蒙古体育科技 2010年第1期22卷 72-74页

作者：沈舜尧章静浙江省宁波市新城第一实验学校宁波315040 浙江省宁波市幸福苑实验学校

在基层排球训练和比赛中，教练员充分使用各类综合和单项技术统计表，可以记录比赛每一个球的每一个来回过程，也可针对性侧重对某一技术方面作重点统计。进行数字化分析管理，知己知彼，科技强训，为提高运动成绩提供坚实技术保证。

关键词：排球技术统计应用

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初中数学建模教学初探——从“哪种排法更省”说起

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初中数学教与学 2011年第6期 1-3页

作者：刘生根浙江省宁波市新城第一实验学校

一、课堂案例一次我在上《圆》的习题课时，选用了湖北省黄冈市2003年的一道中考题：一个长方形的香烟盒里，装满大小均匀的20支香烟．打开烟盒的顶盖后，

关键词：数学建模教学初中课堂案例《圆》长方形中考题黄冈市湖北省

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你能陪我去找心理教师吗——浅谈同伴陪伴咨询

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中小学心理健康教育 2013年第10期 19-20页

作者：丁岑维浙江省宁波市新城第一实验学校

在学校从事个别心理辅导已有一年半了,在咨询过程中,我发现存在同伴陪伴咨询的现象,即学生第一次来心理咨询室,往往不会独自一人前来,一般情况下都是跟自己最好的朋友一起出现在心理咨询室。这引发了我对于学校心理工作的若干思考：在... 详细信息

在学校从事个别心理辅导已有一年半了,在咨询过程中,我发现存在同伴陪伴咨询的现象,即学生第一次来心理咨询室,往往不会独自一人前来,一般情况下都是跟自己最好的朋友一起出现在心理咨询室。这引发了我对于学校心理工作的若干思考：在这样的咨询过程中,同伴扮演了什么角色,如何发挥同伴陪伴的作用。一、同伴陪伴咨询的优势1.

关键词：同伴陪伴心理咨询心理辅导

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