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机构

  • 29 篇 浙江省杭州市滨江...
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作者

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  • 1 篇 温洋洋
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  • 1 篇 何秋瑜

语言

  • 48 篇 中文
检索条件"机构=浙江省杭州市滨江区滨兰实验学校"
48 条 记 录,以下是41-50 订阅
排序:
方差公式的妙用
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初中数学教与学 2017年 第6期 16-18页
作者: 陆明 浙江省杭州市滨江区滨兰实验学校
因此,当问题中具备平方和的特征时,不妨考虑采用方差公式试试看,或许会有不一样的体会.
来源: 评论
有趣的地毯
收藏 引用
中学生数学(初中版) 2017年 第10期 23-24页
作者: 陆明 浙江省杭州市滨江区滨兰实验学校
一、问题提出魔术师找裁缝希望他能将一块边长为13dm的正方形地毯,改成长为21dm,宽为8dm的矩形地毯.裁缝想了半天说:“这怎么可能,第一块面积为169dm2,而第二块的面积168dm2,除非减掉1dm2.”魔术师笑笑说:“你照着我的方法做... 详细信息
来源: 评论
尺规作图在中考中的体现
收藏 引用
初中数学教与学 2017年 第4期 23-25页
作者: 陆明 浙江省杭州市滨江区滨兰实验学校
尺规作图在各地中考中不时会有涉及,但考查的形式比较简单,但近年有上升趋势,且考查方式趋于灵活,综合性逐渐加强.本文就浙江省近5年尺规作图的解答题进行简单的整理分析.一、试题分析1.2011年~2013年尺规作图题相对简单这三年中尺规作... 详细信息
来源: 评论
从情感维度优化初中英语阅读教学
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科普童话 2017年 第36期 89-89页
作者: 刘静宇 浙江省杭州市滨江区滨兰实验学校(初中部)
在英语阅读教学中,枯燥机械的语言知识和技能的传授,忽视了丰富人的精神世界,加之传授为主,内化不足,所以,培养出来的学生虽然具有一定的知识、技术或艺术,但往往缺乏较深的情感。然而,教育的目的绝不是只限于知识或谋生技能,更重要的... 详细信息
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暖风吹
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小作家选刊 2016年 第15期 256-256页
作者: 丁培尔 浙江省杭州市滨江区实验学校721班
雨天,一路水洼。放学回家,我的鞋子湿漉漉地淌着水。  “妈妈,快帮我把鞋子烘干!”我一进门就冲着妈妈大喊。  “妈妈在忙,你自己去吹。”妈妈破天荒没有及时救驾。  我极不情愿。妈妈最近这是怎么了,一反常态地从以前的大... 详细信息
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基于课程标准的小学数学教学设计——以浙教版五年级《小数与整数相乘》为例
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内蒙古教育 2014年 第3期 46-48页
作者: 蔡文艺 浙江省杭州市滨江区江南实验学校
新课程改革以来,课程标准取代了教学大纲。课程标准是"教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础",它能为教师的教学"定向",让教师明白教什么以及教到何种程度。也就是说,教师的教学应该... 详细信息
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美妙的多声音乐
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中国音乐教育 2014年 第6期 16-20页
作者: 何秋瑜 尹丹红 浙江省杭州市江南实验学校 浙江省杭州市滨江区教师进修学校
教学年级小学六年级教学思路在音乐的各种要素中,和声有着相当重要的地位。拥有一双具有和声听觉的耳朵,可以使人的音乐素养有一个质的飞跃。六年级学生经过小学阶段的音乐学习,已经接触了大量多声部音乐,对和声有一定的感受和体验。但... 详细信息
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让星星迷住孩子的心
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湖北教育(科学课) 2011年 第1期 58-58页
作者: 詹林芳 浙江省杭州市滨江区江南实验学校
“2010海峡两岸科学教育论坛”主要议题集中在“宇宙与天体”方面,海峡两岸的科学教育专家和老师,为我们呈现了丰富多彩的课堂和精彩的演讲。
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