检索结果-内蒙古大学图书馆

基于化学核心素养的真实情境及实际问题解决的教学研究——以“甲醛检测盒”教学设计为例

化学教与学 2024年第7期 61-64页

作者：金晓董浙江省海宁卫生学校浙江海宁314400

本文基于化学核心素养的教学设计要求教师在教学过程中创设真实情境,引导学生通过小组实验、交流讨论等形式解决实际问题。本文以“甲醛检测盒”为切入点,以化学实验为载体设计教学过程,引导学生解决实际问题,并在此过程中初步建立依据... 详细信息

本文基于化学核心素养的教学设计要求教师在教学过程中创设真实情境,引导学生通过小组实验、交流讨论等形式解决实际问题。本文以“甲醛检测盒”为切入点,以化学实验为载体设计教学过程,引导学生解决实际问题,并在此过程中初步建立依据物质性质分析健康问题的意识,促进学生化学学科核心素养的发展。

关键词：甲醛检测盒真实情境解决实际问题

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信息化教学背景下中职英语课程思政实施策略探究

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少男少女 2025年第15期9卷 110-111页

作者：毛思棋浙江省桐乡市卫生学校桐乡 314500

中职英语课程思政是落实立德树人根本任务的核心举措.因此,中职英语教师需借助丰富的信息化教学手段,在教育理念、教学目标、教学内容、教学手段、教学评价等方面做出改进和调整,将思想政治教育有机融入中职英语课程教学的全过程,发挥... 详细信息

中职英语课程思政是落实立德树人根本任务的核心举措.因此,中职英语教师需借助丰富的信息化教学手段,在教育理念、教学目标、教学内容、教学手段、教学评价等方面做出改进和调整,将思想政治教育有机融入中职英语课程教学的全过程,发挥中职英语课程的育人功能,以培养全面发展的高素质技能人才.

关键词：信息化教学中职英语课程思政

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课程思政视域下“时珍精神”的浸润式培育探究

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卫生职业教育 2023年第16期41卷 21-24页

作者：姚婷浙江省海宁卫生学校浙江嘉兴314400

基于国家职业教育“三全育人”的改革背景,为培养中职药学专业学生的职业精神,在天然药物学课程思政教学过程中,探索构建以“润心—修术—养仁”为主线的“时珍精神”浸润式培育路径,即榜样引领下的自悟式仿学感知“时珍精神”,案例情... 详细信息

基于国家职业教育“三全育人”的改革背景,为培养中职药学专业学生的职业精神,在天然药物学课程思政教学过程中,探索构建以“润心—修术—养仁”为主线的“时珍精神”浸润式培育路径,即榜样引领下的自悟式仿学感知“时珍精神”,案例情境中的生态式卷入体悟“时珍精神”,实战背景下的内驱式成长践行“时珍精神”。围绕思政素材开发、培育路径设置和展评策略创设3个维度开展实践探索,从而帮助学生培养“求实、创新、济世”的职业精神。

关键词：课程思政 “时珍精神” 具身认知浸润式培育

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试论绘图法在中职解剖教学中的应用

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第5期 33-36页

作者：虞镇华浙江省海宁卫生学校浙江海宁314400

随着社会经济的快速发展,绘图教学法越来越受到社会人群的重视,随着绘图教学的方法出现,中职医学教师在教学方面开始将绘图教学的方法运用到解剖课堂当中。解剖学是医学中极为重要的一门学科,因此,医学教师要明确解剖课堂的教育目标,合... 详细信息

随着社会经济的快速发展,绘图教学法越来越受到社会人群的重视,随着绘图教学的方法出现,中职医学教师在教学方面开始将绘图教学的方法运用到解剖课堂当中。解剖学是医学中极为重要的一门学科,因此,医学教师要明确解剖课堂的教育目标,合理的运用绘图法的教育手法,注重培养学生的医学素养,让学生在课堂中了解人体的基本功能,调动学生学习解剖的积极性,进一步提高课堂教学的质量和效率。因此,本文对绘图法在中职解剖教学中的应用进行探索,并提出了一系列对策,促使学生综合能力全面发展。

关键词：绘图法中职解剖教学应用研究

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线上线下混合式教学在中职解剖学教学中的应用探微

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新教育时代电子杂志（学生版） 2023年第30期 115-117页

作者：虞镇华浙江省海宁卫生学校　浙江海宁　314400

随着社会经济的快速发展，线上线下混合式教学越来越受到社会人群的重视，随着线上线下混合式教学的方法出现，中职医学教师在教学方面开始将线上线下混合式教学的方法运用到解剖课堂当中。解剖学是临床实验中非常重要的一门学科，因此... 详细信息

随着社会经济的快速发展，线上线下混合式教学越来越受到社会人群的重视，随着线上线下混合式教学的方法出现，中职医学教师在教学方面开始将线上线下混合式教学的方法运用到解剖课堂当中。解剖学是临床实验中非常重要的一门学科，因此，医学教师要明确解剖课堂的教育目标，合理的运用线上线下混合式教学的教育手法，注重培养学生的医学素养，让学生在课堂中了解人体的基本构造，调动学生学习解剖的积极性，进一步提高课堂教学的质量和效率。因此，本文对线上线下混合式教学在中职解剖学教学中的应用进行探索，并提出了一系列对策，促使学生综合能力全面发展。

关键词：线上线下混合式教学中职解剖学教育教学应用策略

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基于SCL-90量表的中职学生心理健康现状分析及对策研究

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中小学心理健康教育 2023年第7期 20-22页

作者：朱业标郑国阳浙江省永康卫生学校金华321300

为了解中职学校学生的心理健康状况,采用精神症状自评量表(SCL-90),抽取了浙江省永康卫生学校2020级和2021级的在校学生,测试了867个有效样本,将其分类并从内部进行对比。发现2020级学生较2021级的心理健康水平高,女生心理健康水平较男... 详细信息

为了解中职学校学生的心理健康状况,采用精神症状自评量表(SCL-90),抽取了浙江省永康卫生学校2020级和2021级的在校学生,测试了867个有效样本,将其分类并从内部进行对比。发现2020级学生较2021级的心理健康水平高,女生心理健康水平较男生的高。同时,针对本次心理危机的筛查和干预工作提出了一些建议与对策。

关键词：中职学生心理测评心理压力 SCL-90量表

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心理危机学生干预中家校沟通的“GROW”策略

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中小学心理健康教育 2023年第18期 59-62页

作者：朱业标浙江省永康卫生学校金华321300

加强家校沟通形成教育合力,是学校教育成功的必由之路。在调查高中阶段心理危机学生家校沟通中存在的问题基础上,探讨并挖掘影响家校沟通的关键因素,提出了家校高效沟通的GROW策略:要反映“真问题”,激发家长参与家校共育的意愿;要专注... 详细信息

加强家校沟通形成教育合力,是学校教育成功的必由之路。在调查高中阶段心理危机学生家校沟通中存在的问题基础上,探讨并挖掘影响家校沟通的关键因素,提出了家校高效沟通的GROW策略:要反映“真问题”,激发家长参与家校共育的意愿;要专注“危机解决”,做好家长心理科普和情绪应对;要明确“合作权责”,树立家校共育的主体意识;要聚焦“治疗目标”,做好学生休学、复学工作。

关键词：心理危机学生家校沟通 GROW策略

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中职护理专业学生职业认同感的现状调查研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第6期 1-4页

作者：李超亚浙江省永康卫生学校浙江永康321300

提高中职护生职业认同,使其坚定职业信念、加强职业素养、升华职业情怀。方法对400名中职护生进行中职护生职业认同调查问卷调查。结果中职护生职业认同总体处于中上水平,总体倾向较好;在年级、是否独生子女、是否学生干部、父母学历... 详细信息

提高中职护生职业认同,使其坚定职业信念、加强职业素养、升华职业情怀。方法对400名中职护生进行中职护生职业认同调查问卷调查。结果中职护生职业认同总体处于中上水平,总体倾向较好;在年级、是否独生子女、是否学生干部、父母学历等方面存在显著差异。结论可从提高认知、加强认同、落实践行等方面提高中职护生职业认同。

关键词：中职护理专业职业认同感

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中华优秀传统文化融合视域下中职美术创新教学路径

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浙江工艺美术 2023年第1期 34-36页

作者：王佩培浙江省永康卫生学校浙江永康 321300

随着高校教育不断改革,美术课程的作用越来越受到关注.美术可以培养学生审美、陶冶情操,对于学生综合素质的提高有重要意义.近年来我国不断强调传统文化的重要性.我国有着博大精深的优秀传统文化,这也是我们文化自信的来源.在中职美术... 详细信息

随着高校教育不断改革,美术课程的作用越来越受到关注.美术可以培养学生审美、陶冶情操,对于学生综合素质的提高有重要意义.近年来我国不断强调传统文化的重要性.我国有着博大精深的优秀传统文化,这也是我们文化自信的来源.在中职美术教育中,我们不仅要传授美术知识,还要形成一个良好的优秀传统文化学习氛围.将中华优秀传统文化与中职美术课程相结合,不仅可以丰富美术课堂的教学内容,而且能向年轻人传播优秀传统文化,让他们切实体会到中华优秀传统文化的博大精深,继承和发扬中国优秀传统文化.本文系统阐述了中职美术教育开展优秀民族文

关键词：优秀传统文化中职美术问题策略

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中职数学教学与专业知识相结合的探索与实践

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2023年第2期 10-12页

作者：周琳浙江省海宁市卫生学校浙江海宁314400

在中职学校的教学过程中,数学教学作为各个学科的基础教学,对其他学科的教学有着重要的影响。因此在进行中职数学教学时,不能只满足与数学学科知识的教学,还需要为其他专业学科提供必要的数学知识储备。这就要求中职数学教学与相关专业... 详细信息

在中职学校的教学过程中,数学教学作为各个学科的基础教学,对其他学科的教学有着重要的影响。因此在进行中职数学教学时,不能只满足与数学学科知识的教学,还需要为其他专业学科提供必要的数学知识储备。这就要求中职数学教学与相关专业知识进行有机结合,但中职数学教学与专业知识相结合的教学发展不尽人意,从而限制了中职教育教学整体的改革发展。在此背景下通过研究调查,浅析两者有机融合的途径,并提出推进策略建议。

关键词：中职数学教学专业知识相结合探索与实践

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