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作者

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  • 91 篇 中文
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超高频RFID系统阅读距离的建模与验证
超高频RFID系统阅读距离的建模与验证
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2010年中国通信国际会议
作者： 张刚 张涛 陈绍勇 余红梅 武汉军械士官学校基础部电子技术教研室
针对超高频射频识别(UHF RFID)系统研究现状,缺乏阅读距离这一重要指标的数学模型,本文研究了阅读器射频前端的工作原理并进行了详细的系统信号描述和分析,建立了阅读器阅读距离的数学公式模型,并设计了阅读器射频前端的工程实现方案和... 详细信息
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超高频RFID系统阅读距离的建模与验证
超高频RFID系统阅读距离的建模与验证
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教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十届学术年会
作者： 张刚 张涛 彭节 孙岩 武汉军械士官学校基础部电子技术教研室
针对超高频RFID系统研究现状,给出了详细的信号描述,建立了阅读距离的数学模型,并设计了超高频阅读器的关键电路,通过测试验证了模型和设计的正确性。
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船用离心泵的汽蚀现象与解决措施
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安徽电子信息职业技术学院学报 2010年 第5期9卷 24-25页
作者： 王长悦 李亮 海军士官学校机电系舱段教研室 中国人民解放军91619部队
通过对船用离心泵汽蚀现象的分析,阐述了离心泵汽蚀的危害,进而提出了避免离心泵产生汽蚀的措施,对船用离心泵轮泵的设计、安装和使用有参考意义。
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基于工作过程的电工电子技术的课程改革与实践
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电气电子教学学报 2010年 第B10期32卷 70-71页
作者： 张刚 张涛 陈绍勇 余红梅 武汉军械士官学校基础部电子技术教研室 湖北武汉430075
电工电子技术课程应用性强，其教学应采用基于工作过程的教学模式。教学组织以职业情境为依托，以项目为载体；教学过程要创造职业情境，善于启发学生，培养方法能力，并发展综合能力；教学评价以行动能力为核心。
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浅谈“数字电子技木”教学创新
浅谈“数字电子技木”教学创新
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教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十届学术年会
作者： 孙岩 张翠荣 付东浩 武汉军械士官学校基础部电子技术教研室 武汉军械士官学校科研科
《数字电子技术》课程作为电子工程类专业的主干技术基础课之一,根据高职的培养目标,从该课程教学目标和高职教育教学基本原则的要求出发,正确把握教学内容的量与度,将理论教学与实践教学融为一体,积极采用多媒体教学技术,从而激发学生... 详细信息
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某型直升机主起落架活塞杆疲劳寿命分析
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直升机技术 2010年 第2期 48-52页
作者： 李玲 林乐旗 姜伟 海军航空工程学院青岛分院航空机械系 山东青岛266041 第二炮兵士官学校基础部机械基础教研室 山东青州262500
起落架是直升机的关键部位,其缓冲装置中的缓冲支柱(主要指活塞杆)受力复杂,本文通过有限元软件对活塞杆进行三维建模分析,针对直升机在垂直着陆和前飞着陆这两个最危险状态下的缓冲支柱活塞杆的应力应变进行了计算,并根据结果采用名义... 详细信息
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论《薄膜干涉》的实践性教学
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黑龙江科技信息 2010年 第30期 183-183页
作者： 窦恭伟 海军蚌埠士官学校基础部物理教研室 安徽蚌埠233000
在以往的物理课教学中,有相当一部分学员感觉到物理课程太过抽象,内容偏难,对物理没有兴趣。所以,根据课程改革要求,改进物理课的教学方法和手段,把物理学知识和实际运用结合起来,成了当务之急。下面,就以《薄膜干涉》一课为例,来探讨... 详细信息
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论<薄膜干涉>的实践性教学
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黑龙江科技信息 2010年 第30期 183-183页
作者： 窦恭伟 海军蚌埠士官学校基础部物理教研室 安徽蚌埠233000
在以往的物理课教学中,有相当一部分学员感觉到物理课程太过抽象,内容偏难,对物理没有兴趣.所以,根据课程改革要求,改进物理课的教学方法和手段,把物理学知识和实际运用结合走来,成了当务之急.下面,就以一课为例,来探讨物理课的实践性教学.
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对《机械制图》教材中贯彻国家标准之问题探讨
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大众标准化 2009年 第S1期 35-36页
作者： 李蓉 司丽丽 杨庆文 任莉 海军士官学校机械基础教研室
贯彻执行国家标准是图学课程教学的基本要求之一,通过对制图新教材的使用,感到新教材在对国家标准的贯彻执行方面有值得商榷的地方。旨在今后的工作中能够正确地贯彻国家标准。
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数字电子技术实验教学的改革与实践
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魅力中国 2010年 第26期 186-186页
作者： 孙岩 张晓 张刚 湖北武汉军械士官学校基础部电子技术教研室 430075
本文通过对在实验环节的改革创新实践等环节的介绍.从实验内容与实验体系、实验教学方法与引进先进的EDA设计仿真技术方面,诠释了对如何提高该课程的实验教学质量,最大限度锻炼学生的实践与创新能力.
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