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语言

  • 134 篇 中文
检索条件"机构=海军大连舰艇学院基础部数学教研室"
134 条 记 录,以下是11-20 订阅
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基于“产出导向法”的新一代大学英语视听说教学设计与实践探索
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海外英语 2022年 第11期 111-112页
作者: 季竹颖 温柔新 海军大连舰艇学院基础部外语教研室 辽宁大连116018
为了解决视听说课堂中学生听不懂、说不出的问题,将产出导向法的教学理念运用到新一代大学英语视听说的课程设计中,并进行实践。采用问卷和半结构化访谈的研究方法,收集学生对课堂教学的反馈并进行教学反思,总结教学中暴露出的问题,并... 详细信息
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基于凸二次规划的基金投资风格分析模型
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应用数学进展 2021年 第10期10卷 3343-3350页
作者: 杨悦 张美丽 海军大连舰艇学院基础部数学教研室 辽宁 大连
简要分析了基金风格划分常用的基于收益时间序列的回归法(RBSA法)和基于持仓数据的分析法(PBSA法),重点讨论了RBSA方法,根据Sharpe的回归分析模型,解释RBSA方法不仅能合理构造基金业绩评价基准,还能客观展现基金经理的主动选择能力。作... 详细信息
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基于功能性训练实验的军队院校新生学员基础体能研究
基于功能性训练实验的军队院校新生学员基础体能研究
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第十二届全国体育科学大会
作者: 邹骐阳 韦宇 应鹏飞 海军大连舰艇学院基础部军事体育教研室
研究目的:作为军队院校,对新入学学员体能素质的重视程度应遵循严于队、高于队的标准,从一入校便培养其优良的意志品质和战斗作风,夯实新学员战斗力生成基础。功能性训练是当前竞技体育训练领域较为流行训练方法,该方法将体能训练... 详细信息
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“产出导向法”语篇结构思维导图促成框架及实践研究
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西南交通大学学报(社会科学版) 2025年 第2期26卷 79-93页
作者: 杨岑 谢颖怡 崇斯伟 广东海洋大学外国语学院 惠州卫生职业技术学院基础学院 大连海军舰艇学院外语教研室
“产出导向法”(POA)是后方法时代中国特色外语教学理论,提倡在真实的交际任务中完成对学生语言知识、语篇结构、思想观点的促成,进而培养其语用和交际能力。其中,语篇结构促成是难点。运用图式理论、认知负荷理论,搭建“想像型—层级... 详细信息
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“产出导向法”语篇结构思维导图促成框架及实践研究
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西南交通大学学报(社会科学版) 2025年
作者: 杨岑 谢颖怡 崇斯伟 广东海洋大学外国语学院 惠州卫生职业技术学院基础学院 大连海军舰艇学院外语教研室
“产出导向法”(POA)是后方法时代中国特色外语教学理论,提倡在真实的交际任务中完成对学生语言知识、语篇结构、思想观点的促成,进而培养其语用和交际能力。其中,语篇结构促成是难点。运用图式理论、认知负荷理论,搭建“想像型—层级... 详细信息
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粒子群算法在配送路径优化问题中的应用
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科技经济市场 2021年 第2期 15-16页
作者: 邢维 裴红梅 海军大连舰艇学院基础部数学教研室 辽宁大连116018
粒子群算法是一种模拟鸟群在觅食过程中的聚群和迁徙行为形成的算法,粒子群算法在物流路径优化问题中有着广泛的应用。根据实际问题背景建立一个物流配送的优化模型,在此基础上,建立解决路径优化问题的粒子群算法,用该算法计算出最优的... 详细信息
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基于“产出导向法”的师生合作评价:实践与反馈
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海外英语 2021年 第8期 154-155页
作者: 邵斐祥 赵佳 海军大连舰艇学院基础部外语教研室 辽宁大连116018
“师生合作评价”是我国学者文秋芳教授及其团队共同创设的一种新型评价方式,也是“产出导向法”理论体系的重要一环。该研究以大学英语读写课为例,探究了产出导向法中师生合作评价的教师实践和学生反馈。研究发现教师能基本遵循师生共... 详细信息
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产出导向法“师生合作评价”在实用英语课程中的教学探索与应用
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现代英语 2020年 第16期 12-14页
作者: 崇斯伟 赵佳 海军大连舰艇学院基础部外语教研室 海军大连舰艇学院
针对实用课程教学中评价效率低和效果不佳的问题,文章尝试将产出导向法的"师生合作评价"(TSCA)环节运用于该课程的教学中。文章从课前准备、课中实施和课后实施三方面重点阐述了"师生合作评价"实施的设计思路和具... 详细信息
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人工鱼群算法在配送路径优化问题中的应用
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科技创新与应用 2020年 第27期10卷 136-137页
作者: 邢维 裴红梅 海军大连舰艇学院基础部数学教研室 辽宁大连116018
人工鱼群算法是一种利用人工鱼通过模仿在一片水域中鱼群觅食、聚群以及追尾等行为从而来实现优化的一种算法。人工鱼群算法在物流的运输、布局、选址、配送、调度等方面有着非常广泛的应用。首先建立一个物流配送的路径优化模型,在该... 详细信息
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《大学英语》“驱动”环节设计原则和实施流程研究
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校园英语 2020年 第19期 10-11页
作者: 刘海琦 海军大连舰艇学院基础部外语教研室
良好的开端,等于成功的一半。本文结合《大学英语》课程的教学实践,探讨"产出导向法"的初始环节——"驱动"环节的设计原则和实施流程,对完善"产出导向法"理论有一定的参考价值,并对教学实施有一定的指导... 详细信息
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