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  • 1 篇 蚌埠汽车士官学校...
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语言

  • 46 篇 中文
检索条件"机构=海军蚌埠士官学校政治教研室"
46 条 记 录,以下是21-30 订阅
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新形势下士官思想政治工作的新方法探索
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学理论 2013年 第21期 389-390页
作者: 王玲 章晖丽 田旭峰 装备学院昌平士官学校政治教研室 首都师范大学保卫处
培养和造就一支高素质的士官人才队伍,做好他们的思想政治工作、提高他们做思想政治工作的能力,对于加强我军核心军事能力建设,具有十分重要的现实意义。在新形势下,如何更好地做好军队特别是士官的思想政治工作是摆在面前的一项具有全... 详细信息
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基于马克思主义人学理论的军校思想政治教育创新机制研究
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宿州学院学报 2013年 第7期28卷 108-110,124页
作者: 张培培 狄成杰 安徽财经大学思想政治理论课教学研究部 安徽蚌埠233041 海军蚌埠士官学校政治理论教研室 安徽蚌埠233000
基于马克思主义人学理论视角,分析了当前军校思想教育存在的问题,表现为对学员个性需要、发展需要及实践环节关注的缺失而导致的吸引力不够、针对性不强、实效性较弱;以马克思主义人学理论对人的社会性、实践性和发展性的概括和阐释为指... 详细信息
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军队综合医院不同编制护理人员心理健康水平调查分析
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解放军医药杂志 2013年 第1期25卷 72-74页
作者: 赵铁梅 李俊丽 解放军白求恩国际和平医院干部病房 石家庄050082 白求恩医务士官学校政治教研室 石家庄050082
目的研究军队综合医院不同编制临床护士的心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)对某军队综合医院临床401名护士进行测试,与SCL-90全国女性常模各项因子分做比较,并按编制进行组间比较。结果①本组SCL-90除躯体化、精神病性因子... 详细信息
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构建军校教育的和谐课堂
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数字化用户 2013年 第13期 183-183页
作者: 黄训涛 周晶晶 李震宇 233011 蚌埠汽车士官学校政治教研室 安徽 蚌埠
  对于军校教育来讲,要培养合格过硬的军事人才,一项重要的工作就是努力构建和谐校园。而创建和谐课堂是构建和谐校园的基础性工程,更是全面提高人才培养质量的根本保证。  一、和谐课堂的内涵及意义  (一)内涵  和谐课堂... 详细信息
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外军士官教育模式特点对比及启示
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东方教育 2013年 第6期 42-42页
作者: 黄训涛 周晶晶 李震字 蚌埠汽车士官学校政治教研室 安徽蚌埠233011
为了拥有一支高素质的士官队伍,世界军事强国大体都建立了一套完整而正规的院校士官教育训练体制,形成了其鲜明的特色,尤以美军、俄军、日军更为完备.学习和借鉴外军士官教育之长,补我军士官教育之短,以超前的意识和战略的眼光谋划我军... 详细信息
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从发展目标看中国共产党执政为民的理念
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改革与开放 2013年 第2期
作者: 王峰 海军蚌埠士官学校政治理论教研室
执政为民集中体现了中国共产党的性质和宗旨。党成立以来,着眼维护最广大人民的根本利益,成功解决了人民"站起来"、"富起来"的问题。现代化的进程中,将解决国家"强起来"的问题,实现人民共同富裕和人的全... 详细信息
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从发展目标看中国共产党执政为民的理念
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改革与开放 2013年 第1X期 40-40页
作者: 王峰 海军蚌埠士官学校政治理论教研室 233012
执政为民集中体现了中国共产党的性质和宗旨。党成立以来,着眼维护最广大人民的根本利益,成功解决了人民"站起来"、"富起来"的问题。现代化的进程中,将解决国家"强起来"的问题,实现人民共同富裕和人的全... 详细信息
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浅析士官学员学习动机的心理解构及培养对策
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赤子 2013年 第10期 129-129页
作者: 董鑫 海军蚌埠士官学校政治理论教研室 安徽 蚌埠233012
学习动机是直接推动士官学员进行学习的内部动因,是制约学习积极性的重要心理要素,也是士官学员完成学习任务的重要心理前提。掌握其形成规律,对培养和激发士官学员的学习动机,提高教学质量起着重要作用。
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网络带外管理与远程管理结合项目技术探讨
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民营科技 2013年 第3期 83-83页
作者: 王玥玥 沈松 董鑫 中国人民解放军装备学院 海军蚌埠士官学校信息技术系 海军蚌埠士官学校政治教研室
结合项目管理知识,用户利用带外管理和远程管理相结合建立一套集网络监控、事故预警、网络管理、网络维护功能于一体的高效专用管理网络系统,在网络故障或中断时通过该管理专用通道对网络进行管理和维护,从而无需网络管理员到现场对网... 详细信息
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军校学员幸福感探究
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高校辅导员学刊 2012年 第4期4卷 37-39页
作者: 徐巧义 海军蚌埠士官学校政治理论教研室 安徽蚌埠233012
追求幸福、和谐、美满的生活状态,营造积极向上、团结奋进的校园环境是当代军队院校思想教育的重要内容,是提升教学质量,培养人才的必由之路。要深入研究军校学员思想现状,努力改进教育方法,切实创造和谐氛围,积极探索提升军校学员幸福感。
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