检索结果-内蒙古大学图书馆

实用肝脏病杂志 2022年第3期25卷 371-374页

作者：陈业京陆清平顾少颖海南医学院附属琼海市人民医院感染性疾病科海南省琼海市571400 海南省第三卫生学校临床教研组

目的分析比较异甘草酸镁与复方甘草酸单胺治疗药物性肝损伤(DILI)患者的疗效。方法2018年1月~2020年1月我院收治的DILI患者102例,随机分为观察组51例和对照组51例,分别给予异甘草酸镁或复方甘草酸单胺静脉滴注治疗14~28 d。采用放射免... 详细信息

目的分析比较异甘草酸镁与复方甘草酸单胺治疗药物性肝损伤(DILI)患者的疗效。方法2018年1月~2020年1月我院收治的DILI患者102例,随机分为观察组51例和对照组51例,分别给予异甘草酸镁或复方甘草酸单胺静脉滴注治疗14~28 d。采用放射免疫法检测层粘连蛋白(LN)、透明质酸酶(HA)、Ⅲ型前胶原(PC-Ⅲ)和Ⅳ型胶原(Ⅳ-Col)水平,采用ELISA法检测超氧化物歧化酶(SOD)、一氧化氮(NO)、白介素-6(IL-6)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)。结果治疗后,观察组血清ALT和AST水平分别为(42.7±12.5)U/L和(38.2±9.4)U/L,显著低于对照组【分别为(64.5±21.9)U/L和(55.6±15.2)U/L,P<0.05】;血清HA、PC-Ⅲ和Ⅳ-Col水平分别为(138.2±21.5)mg/L、(85.6±17.4)μg/L和(141.5±16.4)μg/L,显著低于对照组【分别为(182.1±23.9)mg/L、(123.8±19.4)μg/L和(175.4±18.7)μg/L,P<0.05】;血清SOD和NO水平分别为(90.3±10.1)U/L和(79.8±9.3)μmol/L,显著高于对照组【分别为(74.9±8.6)U/L和(54.0±7.9)μmol/L,P<0.05】,而血清IL-6和TNF-α水平分别为(11.2±2.5)pg/mL和(26.4±3.6)ng/L,显著低于对照组【分别为(16.8±2.7)pg/mL和(41.3±5.9)ng/L,P<0.05】。结论应用异甘草酸镁治疗DILI患者临床疗效优于复方甘草酸单胺,可有效改善血生化指标和肝纤维化指标,可能与减轻了机体氧化应激和炎症反应有关。

关键词：药物性肝损伤异甘草酸镁复方甘草酸单胺氧化应激治疗

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中职卫校生理学《血液》讲座对学生献血认知度及态度的影响

中职卫校生理学《血液》讲座对学生献血认知度及态度的影响

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中国生理学会第十二届全国生理学教学研讨会

作者：洪彬海南省卫生学校生理教研组

前言近几年,采供血机构的血液供应量已无法满足临床用血量日益增长的需求,多地发生血荒,采供血机构的无偿献血宣传招募工作面临巨大的压力和挑战,针对此严峻的形势,作者尝试将生理学《血液》知识讲授与无偿献血的宣传招募相结合,使学生... 详细信息

前言近几年,采供血机构的血液供应量已无法满足临床用血量日益增长的需求,多地发生血荒,采供血机构的无偿献血宣传招募工作面临巨大的压力和挑战,针对此严峻的形势,作者尝试将生理学《血液》知识讲授与无偿献血的宣传招募相结合,使学生在听取《血液》生理知识的同时,不仅能够更加深刻地了解血液的用途,还能对无偿献血公益活动有一定的了解,培养学生的社会责任感,激发学生参与无偿献血社会公益活动的热情,从而使生理学《血液》知识讲座能够促进无偿献血事业的发展。

关键词：生理学中职卫校《血液》

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知行合一促进卫生技能人才培养

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中国继续医学教育 2019年第28期11卷 63-65页

作者：洪彬董战玲海南省卫生学校生理教研室海南海口570311 海南医学院生理教研室海南海口571199

海南省卫生校示范校建设项目学生就业创业孵化基地建设过程中,使人才孵化基地的“孵化功能”进一步加强,更好服务于教学,将医院、企业家的专家智慧以多种形式引入教学过程,借助校企双向兼职和畅通教师到医院、企业实践途径,打造“双师... 详细信息

海南省卫生校示范校建设项目学生就业创业孵化基地建设过程中,使人才孵化基地的“孵化功能”进一步加强,更好服务于教学,将医院、企业家的专家智慧以多种形式引入教学过程,借助校企双向兼职和畅通教师到医院、企业实践途径,打造“双师型”教师队伍,通过实情实景、实练实训,延伸了学生的专业理论知识学习与实践操作内容,培养学生全心全意为人民服务意识和奉献社会的高尚情操。培养高素质劳动者和技术技能人才,出尽就业的办学方向,深化体制机制改革,创新各层次各类型职业教育模式,坚持产教融合,校企合作,坚持工学结合,知行合一,努力让每个人都有人生出彩的机会。

关键词：知行合一工学结合孵化基地职业教育就业卫生学校

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中职解剖教学过程中思维导图的应用

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现代职业教育 2018年第7期 219页

作者：虞镇华浙江省海宁卫生学校解剖生理教研组

解剖学在中职教育中属于应用性特征较为明显的学科,在学习过程中学生不仅要理解并掌握必要的解剖学理论知识,同时也要有效运用这些知识参与实践活动。但是在传统教学过程中,也经常出现学生学习兴趣匮乏和学习效率较低的情况。而应用思... 详细信息

解剖学在中职教育中属于应用性特征较为明显的学科,在学习过程中学生不仅要理解并掌握必要的解剖学理论知识,同时也要有效运用这些知识参与实践活动。但是在传统教学过程中,也经常出现学生学习兴趣匮乏和学习效率较低的情况。而应用思维导图的教学模式,具备优化解剖教学质量的优势。为此,分析了中职解剖教学过程中思维导图的应用策略,以便为提升中职解剖教学质量提供参考。

关键词：解剖教学思维导图应用方法

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海南海口地区细菌性痢疾的流行病学特点及肠功能和生存质量分析

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中国地方病防治 2016年第6期31卷 654-655页

作者：谢冬莲朱文冰阮海兰赖雪珍海南省农垦总医院消化内科海南海口570311 海南省农垦卫生学校护理教研组

目的研究海南海口地区细菌性痢疾的流行病学特点,分析其对患者的肠功能和生存质量影响。方法选取哨点医院收治的痢疾患者776例作为观察组,记录患者的一般资料,发病时间,发病时症状情况,包括大便次数、大便性状等症状,结合患者的发病时... 详细信息

目的研究海南海口地区细菌性痢疾的流行病学特点,分析其对患者的肠功能和生存质量影响。方法选取哨点医院收治的痢疾患者776例作为观察组,记录患者的一般资料,发病时间,发病时症状情况,包括大便次数、大便性状等症状,结合患者的发病时间及实验室粪便检查结果,回顾性分析该区痢疾的分布特点。另取同期健康体检者135例作为对照组,观察和比较两组肠道功能和生活质量状况。结果海南省海口市细菌性痢疾发病呈明显的夏秋季高峰,发病主要集中在6~9月份,占全年总发病数的74.09%。市区发病人数514例,发病率为66.23%,郊区发病人数为262例,发病率为33.76%,市区发病率明显高于郊区发病率(χ~2=163,P<0.01)。根据患者年龄的统计数据显示,0~4岁间的患儿发病人数有419例,占总发病数的53.99%,为各年龄中比例最多的,其次是20~39岁组患者,有201例,占总发病数的25.90%。观察组患者每天大便次数明显较高(P<0.05)。观察组患者的各项生存质量评分均显著低于对照组(P<0.05)。结论海南省海口市细菌性痢疾发病有明显的地区性季节性和年龄差异,该病严重影响患者的肠功能和生存质量,各地应根据其疫情特点制定针对性的防控措施以降低该病的发病率。

关键词：细菌性痢疾流行病学特点肠功能生存质量。

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智慧医疗框架及应用概述

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科技展望 2016年第30期26卷 160-160页

作者：吴梦雅杜红利海南省卫生学校护理教研组

智慧医疗是互联网加医疗的一个新名词。通过物联网、云计算等信息技术的辅助,智慧医疗能使病人或者健康人容易、便捷地获取到一个医疗服务环境,随时随地享受相应得医疗服务。

关键词：智慧医疗物联网云计算

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多媒体教学和互动式教学在急救护理教学中的实践应用

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中国继续医学教育 2015年第33期7卷 13-14页

作者：邢英华海南省卫生学校外科教研组海口570311

目的分析多媒体教学和互动式教学在急救护理教学中的实践应用。方法随机选取我校护理专业120名学生,将其随机分为两组,对照组60名学生,在急救护理教学实践中应用多媒体教学,研究组60名学生,在急救护理教学实践中应用多媒体教学联合互动... 详细信息

目的分析多媒体教学和互动式教学在急救护理教学中的实践应用。方法随机选取我校护理专业120名学生,将其随机分为两组,对照组60名学生,在急救护理教学实践中应用多媒体教学,研究组60名学生,在急救护理教学实践中应用多媒体教学联合互动式教学,分析比较两组急救护理教学实践应用能力,比较两组实践教学质量。结果研究组学生对护理知识的掌握更加深刻,具有更强的实践操作能力,优良率93.3%;对照组学生对护理知识的掌握程度低于研究组,对照组优良率70.0%,两组教学质量对比差异有统计学意义(P<0.05);且在两组学生临床实践技能方面,对照组低于研究组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在急救护理教学中,运用多媒体教学联合互动式教学方式,其实践应用效果优于单一的多媒体教学,可以提升急救护理教学质量,并提高学生的临床实践技能,提升学生护理专科操作水平,发挥积极作用。

关键词：急救护理多媒体教学互动式教学

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人文关怀在新时期中专班主任工作中的应用分析

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才智 2015年第11期 73-页

作者：虞镇华浙江省海宁卫生学校解剖生理教研组

随着教育事业的不断发展,人文关怀逐渐成为现期社会关于弘扬中华民族的一种精神力量。随着新时期的改革,我国的中专院校在教育当中的地位逐渐降低,有些人甚至歧视中专班的学生。因此,为了中专学生能够健康成长,中专班主任必须在中专教... 详细信息

随着教育事业的不断发展,人文关怀逐渐成为现期社会关于弘扬中华民族的一种精神力量。随着新时期的改革,我国的中专院校在教育当中的地位逐渐降低,有些人甚至歧视中专班的学生。因此,为了中专学生能够健康成长,中专班主任必须在中专教育的过程中做到以身作则,采用人文关怀的教育模式,促进学生的身心健康发展。

关键词：人文关怀中专教育应用分析

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CBL教学法在儿科护理学中的应用分析

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菏泽医学专科学校学报 2013年第3期25卷 58-58,90页

作者：苏丽海南省卫生学校儿科教研组海南海口570000

目的探讨病案教学法在儿科护理学中的应用。方法选择某中专2012级三年制儿科护理专业121班及122班学生进行病案教学法对比。结果研究组优良率为94.55%,明显高于对照组的69.81%,P<0.05。问卷调查显示,92%以上的研究组学生认为病案教... 详细信息

目的探讨病案教学法在儿科护理学中的应用。方法选择某中专2012级三年制儿科护理专业121班及122班学生进行病案教学法对比。结果研究组优良率为94.55%,明显高于对照组的69.81%,P<0.05。问卷调查显示,92%以上的研究组学生认为病案教学法能够激发学习兴趣,活跃教学气氛,提升处理问题的能力及自我学习能力,且对理论知识认知也更加深刻。结论病案教学法增加了学生对学习的兴趣及自我学习能力,提高了教学质量,但因时间不够,系统性不强等原因,病案教学法仍需要进一步改进与探索。

关键词：病案教学法儿科护理学应用分析

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浅析中职学生课堂消极的原因及对策

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中国科教创新导刊 2010年第13期 152-152,154页

作者：侯晓梅河北省廊坊市卫生学校生理教研组

近些年,由于中等职业学校生源水平下降,课堂消极现象在中职学校普遍存在。消极的课堂作为学生学习的小环境,常会影响到学生的学习质量。探究其原因,并找到应对措施是教师课堂面临的实际问题。

关键词：中职学生课堂消极原因与对策

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