检索结果-内蒙古大学图书馆

高考 2020年第8期 195-195页

作者：郭志红大同市卫生学校中医教研组

中医是世界上现存的医学流派之一,也是我国最为古老的医学之一,其具有几千年的历史,也是经验医学与古代哲学的结合体,相较于其他课程而言,其具有抽象、独特且深奥的理论体系,所以学生在学习过程中也感觉较为困难。为了让中职学校中医护... 详细信息

中医是世界上现存的医学流派之一,也是我国最为古老的医学之一,其具有几千年的历史,也是经验医学与古代哲学的结合体,相较于其他课程而言,其具有抽象、独特且深奥的理论体系,所以学生在学习过程中也感觉较为困难。为了让中职学校中医护理教学质量得以提升,本文也对新形势下中职学校中医护理教学存在的问题及对策进行了探析。

关键词：新形势中医护理教学问题对策

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继发性甲状旁腺功能亢进症多关节转移性钙质沉积的超声表现一例报告

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北京医学 2020年第1期42卷 89-90页

作者：杜巍张佳于卫国王哲李晓萌解放军联勤保障部队北戴河康复疗养中心特诊科秦皇岛066100 解放军联勤保障部队北戴河康复疗养中心医护部秦皇岛066100 秦皇岛市卫生学校外科教研组

患者男,29岁,因"发现皮下多发包块4年,近2年增多增大"于2018年5月16日在解放军联勤保障部队北戴河康复疗养中心就诊。主诉:皮下隆起性包块,近两年逐渐增多增大,瘙痒难忍,自行抠破后,破溃出淡色液体,随即凝结成白色晶体。既往... 详细信息

患者男,29岁,因"发现皮下多发包块4年,近2年增多增大"于2018年5月16日在解放军联勤保障部队北戴河康复疗养中心就诊。主诉:皮下隆起性包块,近两年逐渐增多增大,瘙痒难忍,自行抠破后,破溃出淡色液体,随即凝结成白色晶体。既往史:因慢性肾功能不全行维持性血液透析7年。查体:全身大小关节包括指关节、上肢大关节、髋关节、下肢大关节及趾关节等周围出现弥漫的对称性隆起性包块,质硬,部分破溃处周围可见白色结晶体附着。

关键词：慢性肾功能不全维持性血液透析康复疗养趾关节继发性甲状旁腺功能亢进症隆起性超声表现白色晶体

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中职卫生学校生物化学理论课教学经验与方法探讨

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文渊（中学版） 2020年第1期 293-293页

作者：杨志军大同市卫生学校生化教研组山西大同 037006

生物化学课程内容较为抽象,知识点复杂繁多,这也在一定程度上加大了教师的教学难度,学生课堂听课状态不佳,课堂氛围不活跃,这都在一定程度上影响教学质量.教师要想改变这一课堂现状,就需要积极对传统的教学方式进行改革,做好课前导入工... 详细信息

生物化学课程内容较为抽象,知识点复杂繁多,这也在一定程度上加大了教师的教学难度,学生课堂听课状态不佳,课堂氛围不活跃,这都在一定程度上影响教学质量.教师要想改变这一课堂现状,就需要积极对传统的教学方式进行改革,做好课前导入工作,结合多种教学方式,以进一步提高学生课堂学习积极性,本文就结合笔者多年的教学经验,提出几点有效的教学方法,使课堂教学质量得到保证.

关键词：生物化学教学体会教学经验

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葡萄糖联合硫酸镁湿敷治疗甘露醇或胺碘酮外渗静脉炎的效果

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福建医药杂志 2019年第2期41卷 160-161页

作者：温晓华陈河盛福建省龙岩市第二医院神经外科龙岩364000 福建省龙岩卫生学校外科教研组

静脉炎是静脉内膜的炎症,是静脉输液治疗最常见的并发症之一,是一种进行性发展的并发症。主要表现为静脉局部疼痛、肿胀、灼热或沿静脉走向出现条索状红线甚至出现硬结改变。静脉输入高渗、酸性、大分子及微粒成份等药液时容易引起静脉... 详细信息

静脉炎是静脉内膜的炎症,是静脉输液治疗最常见的并发症之一,是一种进行性发展的并发症。主要表现为静脉局部疼痛、肿胀、灼热或沿静脉走向出现条索状红线甚至出现硬结改变。静脉输入高渗、酸性、大分子及微粒成份等药液时容易引起静脉炎的发生。

关键词：输液治疗静脉炎硫酸镁湿敷胺碘酮甘露醇葡萄糖外渗局部疼痛

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关于中职学校护理专业解剖学教学体会

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世界最新医学信息文摘 2018年第71期 164-164页

作者：侯国华大同市卫生学校解剖教研组

中等职业教育的教学目的就是培养全面发展的人才,中职学校护理专业培养的是医护人员,是为人类的健康服务的专科人员。本研究主要关注的是中职学校护理专业解剖学教学方面的情况,在护理专业中,解剖学是非常重要的一方面内容,但是现实教... 详细信息

中等职业教育的教学目的就是培养全面发展的人才,中职学校护理专业培养的是医护人员,是为人类的健康服务的专科人员。本研究主要关注的是中职学校护理专业解剖学教学方面的情况,在护理专业中,解剖学是非常重要的一方面内容,但是现实教学中由于各种原因还存在着很多问题,对于问题的存在必须要正视,因为不解决会影响教学效果,因此要采取有效的教学方法,全面关注学生的发展。

关键词：中职学校护理解剖学教学

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浅议怎样上好中专护理专业人体解剖学

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世界最新医学信息文摘 2018年第A4期 200-200页

作者：侯国华大同市卫生学校解剖教研组

在中专护理专业中,人体解剖学的内容是其中非常重要的一部分,这部分内容知识点较多,内容比较抽象,学生学习起来有相当的难度。本文结合当前中专教育的实际情况,对怎样提升中专护理专业人体解剖学的教学质量进行分析探讨,以便不断提高教... 详细信息

在中专护理专业中,人体解剖学的内容是其中非常重要的一部分,这部分内容知识点较多,内容比较抽象,学生学习起来有相当的难度。本文结合当前中专教育的实际情况,对怎样提升中专护理专业人体解剖学的教学质量进行分析探讨,以便不断提高教学质量,提升学生的学习效果。

关键词：中专护理解剖学方法教学质量

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心理护理对有多次流产史先兆流产患者心理状况的影响

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世界最新医学信息文摘 2018年第65期 234+236页

作者：石翠梅大同市卫生学校妇产科教研组

目的研究心理护理对多次流产史先兆流产患者心理状况的影响效果。方法选择我院2016年9月至2017年9月收治的多次流产史先兆流产患者78例,按照入院顺序分为对照组与研究组各39例。对照组采用常规护理模式,研究组采用常规护理加心理护理。... 详细信息

目的研究心理护理对多次流产史先兆流产患者心理状况的影响效果。方法选择我院2016年9月至2017年9月收治的多次流产史先兆流产患者78例,按照入院顺序分为对照组与研究组各39例。对照组采用常规护理模式,研究组采用常规护理加心理护理。比较两组患者情绪与生活质量。结果两组患者护理前的SAS、SDS、生活质量评分无显著差异,P>0.05,护理后研究组显著优于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。结论通过对有多次流产史先兆流产患者实施心理护理,能够有效改善患者不良情绪,减少流产,增加保胎的成功率,提高其生活质量。

关键词：心理护理多次流产史先兆流产情绪

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当前中职体育教学中存在的问题和对策研究

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文体用品与科技 2018年第1期1卷 54-55页

作者：王凤岭郑州市卫生学校体育教研组河南郑州450000

中职教育是我国教育事业的重要组成部分之一,其根本目标是为我国社会培养和输送德、智、体、美、劳全面发展的创新型和实用型、技能型人才.笔者在本文中从多个方面分析了当前我国中职体育教学当中所存在的问题,找出一系列解决对策,为我... 详细信息

中职教育是我国教育事业的重要组成部分之一,其根本目标是为我国社会培养和输送德、智、体、美、劳全面发展的创新型和实用型、技能型人才.笔者在本文中从多个方面分析了当前我国中职体育教学当中所存在的问题,找出一系列解决对策,为我国中职体育教育的发展提供一些理论依据.

关键词：中职体育问题对策

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病理教学中PBL教学模式的应用及优越性分析

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心理医生 2018年第10期24卷 346-347页

作者：綦芳新疆阿勒泰地区卫生学校病理教研组新疆阿勒泰 836500

目的:探讨病理教学中PBL教学模式的应用及优越性.方法:选择我校16级的86名临床医学专业学生,作为本次研究对象,通过电脑完全随机分组法,将之随机划分为两组,即常规组、研究组各43例.常规组接受常规教学模式,研究组接受PBL教学模式.统计... 详细信息

目的:探讨病理教学中PBL教学模式的应用及优越性.方法:选择我校16级的86名临床医学专业学生,作为本次研究对象,通过电脑完全随机分组法,将之随机划分为两组,即常规组、研究组各43例.常规组接受常规教学模式,研究组接受PBL教学模式.统计分析两组平均理论与实践成绩,并对比两组学生对教学满意度.结果:研究组平均理论成绩、平均实践成绩均显著高于常规组(P<0.05);研究组学生对教学满意度高于常规组(P<0.05).结论:在病理教学中开展PBL教学模式,有助于提高学生的理论成绩与实践成绩,同时学生对此种教学模式都比较认可,这对于教学质量的提高具有重大的意义.

关键词：病理教学 PBL教学模式应用分析

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情景模拟体验教学在《基础护理学》教学中的应用效果

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养生保健指南 2020年第48期 261-261页

作者：曹桂蓉四川省甘孜卫生学校基础护理学教研组四川甘孜 626001

目的探究情景模拟体验教学(SET)在基础护理学教学中的应用效果.方法以2017级高职护理学生100名(观察组)和2018级高职护理学生100名(对照组)为对象,对照组选择传统教学模式进行授课,研究组选择SET模式授课.对比两组教学效果.结果观察... 详细信息

目的探究情景模拟体验教学(SET)在基础护理学教学中的应用效果.方法以2017级高职护理学生100名(观察组)和2018级高职护理学生100名(对照组)为对象,对照组选择传统教学模式进行授课,研究组选择SET模式授课.对比两组教学效果.结果观察组学习兴趣、综合能力、实践技能、学习效率、沟通技巧和带教满意度效果优于对照组(P<0.05).结论基础护理教学中应用SET模式,可有效提高教学质量.

关键词：基础护理学教学情景模拟

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