检索结果-内蒙古大学图书馆

好家长 2017年第25期 182页

作者：袁月红江苏省淮安经济技术开发区开明中学

一、设计思路通过创设情境(摸奖游戏),初步感受生活中有些事件的发生是不确定的,有些事件的发生是确定的,引出三个事件的概念。再通过学生探索活动,让学生在经历猜测、试验、操作记录、分析交流等活动过程中,学会合作学习,学会交流,敢... 详细信息

一、设计思路通过创设情境(摸奖游戏),初步感受生活中有些事件的发生是不确定的,有些事件的发生是确定的,引出三个事件的概念。再通过学生探索活动,让学生在经历猜测、试验、操作记录、分析交流等活动过程中,学会合作学习,学会交流,敢于发表自己的观点。进一步体会"数学就在我们的身边",发展用数学的意识和能力。二、教学目标分析1.知识与技能:(1)通过具体的情境,初步感受有些事件

关键词：随机事件不可能事件必然事件初中数学教学设计

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整本书阅读，提升语文思辨能力

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学子（理论版） 2017年第16期 56-56页

作者：王玉峰江苏省淮安经济技术开发区启明中学

《语文课程标准》提出在初中语文阅读教学中，教师要培养学生广泛阅读的兴趣，扩展其阅读面，提升其阅读量，鼓励学生阅读整本书，尝试自主选择阅读材料。整本书阅读为学生提供的阅读材料在长度、深度等方面都是单篇文章无法比拟的。全... 详细信息

《语文课程标准》提出在初中语文阅读教学中，教师要培养学生广泛阅读的兴趣，扩展其阅读面，提升其阅读量，鼓励学生阅读整本书，尝试自主选择阅读材料。整本书阅读为学生提供的阅读材料在长度、深度等方面都是单篇文章无法比拟的。全国政协常委朱永新提出一个民族的精神境界取决于阅读水平，教育的改造要从学校阅读开始。由此可见在初中语文阅读教学中展开整本书阅读积极重要，能有效提升学生阅读能力，提高其语文思辨能力。

关键词：语文阅读教学思辨能力《语文课程标准》学生阅读全国政协常委阅读材料广泛阅读自主选择

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学以致用,实现数学与生活的双向互通

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中学生数理化（教与学） 2017年第5期 96-96页

作者：黄杰江苏淮安市经济技术开发区启明中学

所谓学以致用,就是将所学到的理论知识运用到实际问题的解答中,实现抽象知识内容的具体化、深入化、灵活化.这种教学思路对于初中数学来讲非常适用.虽然初中阶段的知识内容不是整个数学学习过程中难度最大的,但是突然间变得抽象晦涩的... 详细信息

所谓学以致用,就是将所学到的理论知识运用到实际问题的解答中,实现抽象知识内容的具体化、深入化、灵活化.这种教学思路对于初中数学来讲非常适用.虽然初中阶段的知识内容不是整个数学学习过程中难度最大的,但是突然间变得抽象晦涩的内容摆在数学能力还不甚成熟的初中学生面前,仍然会使学生接受知识出现一些困难.

关键词：几何知识直角三角形

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关注学生引入情境化教学

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科普童话 2017年第4期 48-48页

作者：黄杰江苏淮安市经济技术开发区启明中学

学生的发展是教学的前提,对学生而言,学习不仅是学习最后数学的结果,更重要的是学习知识发展过程中的能力和态度。然而机械的记忆是不可能实现的。因此,作为教师要善于了解学情,设计能够激起学生兴趣的教学方法。情境化教学的演绎能够... 详细信息

学生的发展是教学的前提,对学生而言,学习不仅是学习最后数学的结果,更重要的是学习知识发展过程中的能力和态度。然而机械的记忆是不可能实现的。因此,作为教师要善于了解学情,设计能够激起学生兴趣的教学方法。情境化教学的演绎能够很好地帮助学生领会学习,是学生喜闻乐见的。因此,教师要关注学习,引入情境化教学,创建高效初中数学课堂。创设游戏情境,激活学生学习欲望初中阶段的学生自我约束能力较差,

关键词：教学方法等腰三角形情境化教学

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课后总结,习惯养成——初中数学教学中课后总结习惯与能力的培养

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数学大世界(中旬) 2017年第12期 32-32页

作者：张正万江苏省淮安经济技术开发区开明中学

初中数学是中学阶段重点且基础的学科,既要承接小学的数学基础教育,还要逐步适应数学学科的逻辑性和复杂性,初中生在学习难度逐渐提高的数学知识的时候,要注意养成良好的学习习惯和塑造自身的学习能力,本文重点阐述了如何培养学生的课... 详细信息

初中数学是中学阶段重点且基础的学科,既要承接小学的数学基础教育,还要逐步适应数学学科的逻辑性和复杂性,初中生在学习难度逐渐提高的数学知识的时候,要注意养成良好的学习习惯和塑造自身的学习能力,本文重点阐述了如何培养学生的课后总结能力,提高初中生的学习能力。

关键词：初中数学课后总结能力培养

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《平方差公式》教学设计

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好家长 2017年第26期 128页

作者：袁月红江苏省淮安经济技术开发区开明中学

教学目标:1.知识目标:经历平方差公式的探索及推导过程,掌握平方差公式的结构特征并能熟练应用。2.能力目标:运用公式进行简单的运算,获得一些数学活动的经验,进一步增强学生的符号感、推理和归纳能力及解决问题的能力。3.情感、态度与... 详细信息

教学目标:1.知识目标:经历平方差公式的探索及推导过程,掌握平方差公式的结构特征并能熟练应用。2.能力目标:运用公式进行简单的运算,获得一些数学活动的经验,进一步增强学生的符号感、推理和归纳能力及解决问题的能力。3.情感、态度与价值观。(1)通过乘法公式的几何背景,进一步培养学生运用数形结合的思想方法。(2)在探究过程中培养学生主动探索,敢于实践,勇于发现的科学精神以及合作交流的能力和创新的意识。

关键词：平方差公式数形结合教学设计

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浅谈工程检测机构加强检测服务质量管理的思路和措施

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建筑工程技术与设计 2017年第32期 1873—1873-1873—1873页

作者：江春华王小勇顾翔南通市经济技术开发区农村工作局江苏南通226000 江苏省水利科学研究院江苏南京210017 江苏省灌溉总渠管理处江苏淮安223001

工业与民用建筑、交通建设、水利建设、市政建设等产业是国民经济建设的支柱产业，而第三方的检测机构开展的工程质量检测服务是保证建设工程质量重要手段，本文提供了检测机构加强检测服务质量管理的思路和措施，对于提高建设工程质量... 详细信息

工业与民用建筑、交通建设、水利建设、市政建设等产业是国民经济建设的支柱产业，而第三方的检测机构开展的工程质量检测服务是保证建设工程质量重要手段，本文提供了检测机构加强检测服务质量管理的思路和措施，对于提高建设工程质量，保证检测行业的有序发展，具有现实意义。

关键词：检验检测总体目标质量管理

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钻孔灌注桩质量控制要点分析

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住宅与房地产 2017年第2X期 256-页

作者：徐睿淮安经济技术开发区经济发展总公司江苏淮安223001

钻孔灌注桩在基础应用中较多见,施工工艺很成熟,但工序复杂。文章对钻孔灌注桩施工全过程中提出了一系列的控制要点,旨在为钻孔灌注桩施工中带来些帮助与指导。

关键词：钻孔灌注桩质量控制钢筋泥浆混凝土

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定向运动在初中体育教学中的应用探讨

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教师 2017年第30期 47-47页

作者：缪成彪江苏省淮安经济技术开发区开明中学

随着新课程改革的实行,人们对学生综合素质的重视程度越来越高。初中体育作为一门提升学生身体素质和心理素质的重要学科,也被予以高度重视。但是大多数初中体育教学方式单一而枯燥,学生参与体育教学的兴趣不高。为了积极响应国家新课... 详细信息

随着新课程改革的实行,人们对学生综合素质的重视程度越来越高。初中体育作为一门提升学生身体素质和心理素质的重要学科,也被予以高度重视。但是大多数初中体育教学方式单一而枯燥,学生参与体育教学的兴趣不高。为了积极响应国家新课程改革号召,在开展体育教学时,教师需要改变现有的教学理念,积极引进新型教学方式。定向运动是一种集合了体力和智力的体育运动,是一种能很好地调动学生兴趣、积极性和主动性的方法,

关键词：初中体育教学定向运动新课程改革教学效果身体素质综合素质心理素质体育能力应试教育模式实践条件

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指导个性化阅读，提升语文核心素养

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学子（理论版） 2017年第16期 59-59页

作者：沈凡江苏省淮安经济技术开发区启明中学

《语文课程标准》倡导在初中语文教学中要鼓励学生进行个性化阅读，努力提升学生语文核心素养。所谓个性化阅读指的是以学生为本，尊重学生成长规律和个性特点的阅读教学策略，利用个性化阅读可以让学生提高学习效率。然而目前个性化阅... 详细信息

《语文课程标准》倡导在初中语文教学中要鼓励学生进行个性化阅读，努力提升学生语文核心素养。所谓个性化阅读指的是以学生为本，尊重学生成长规律和个性特点的阅读教学策略，利用个性化阅读可以让学生提高学习效率。然而目前个性化阅读中存在诸多问题，如缺少个性化阅读目标，个性化讨论流于表面，不够深入等。教师若要切实进行个性化阅读指导还要掌握一定的方法策略，对学生进行有效指导。

关键词：初中语文教学个性化阅读素养以学生为本《语文课程标准》阅读教学策略个性特点成长规律

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