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主题

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机构

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作者

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语言

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检索条件"机构=淮安经济技术开发区审计室"
2752 条 记 录,以下是1231-1240 订阅
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经济管理现代化和经济管理发展新趋势探讨
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现代商贸工业 2016年 第23期37卷 7-8页
作者: 季佳诺 烟台经济技术开发区应急管理办公室 山东烟台264006
经济管理是现代企业管理的一项重要内容,主要是实现企业经济效益为目的。随着社会现代化的发展和企业现代化改革,经济管理也在不断的向现代化发展。但是在发展过程中,由于认识不清或者是方法运用失误等,经济管理的现代化出现了较多的问... 详细信息
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利拉鲁肽注射液重复皮下注射给予食蟹猴后免疫原性特点及对血药浓度的影响
利拉鲁肽注射液重复皮下注射给予食蟹猴后免疫原性特点及对血药浓...
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2017年第七届药物毒理学年会
作者: 张冬霞 张素才 孙云霞 北京昭衍新药研究中心股份有限公司 生物制品安全性评价北京市重点实验室 北京市经济技术开发区荣京东街甲5号100176
GLP-1类似药由于其具有多种治疗2型糖尿病的有效机制而成为目前研究的热点,但在其临床前评价及临床使用中,其免疫原性一直是大家关注的重点及热点,因为抗体的产生可能会明显影响药物的药效、血药浓度及给药频次.本文选择本机构评价的GL... 详细信息
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老年患者的骨科护理
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心理医生 2016年 第3期22卷 131-132页
作者: 漆素霞 淮安经济技术开发区枚乘路社区卫生服务中心 江苏淮安 223003
目的:探讨老年骨科护理的特殊性.方法:回顾自己对44例老年骨科病人的护理体验,结果:44例老年骨科病人护理质量优良,无并发症发生,结论:掌握老年骨科病人的特殊性,实施有效的护理:能显著提高老年骨科病人的治愈率.
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静脉留置针的护理体会
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医药前沿 2016年 第17期6卷 230-231页
作者: 漆素霞 淮安经济技术开发区枚乘路社区卫生服务中心 江苏 淮安 223003
静脉留置针又称套管针,核心的组成部件包括可以留置在血管内的柔软的导管,以及不锈钢的穿刺引导针芯.适用于间歇性、连续性或每日静脉输液治疗.静脉留置针容易穿刺,相关的穿刺技术容易学习,保护病人血管,减轻病人痛苦,感觉舒适,提高病... 详细信息
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溶瘤病毒类药物临床前评价的一般性考虑
溶瘤病毒类药物临床前评价的一般性考虑
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2017年第七届药物毒理学年会
作者: 张素才 汪宁 孙云霞 北京昭衍新药研究中心股份有限公司生物制品安全性评价北京市重点实验室 北京市经济技术开发区荣京东街甲5号 100176
本文将结合作者的工作经验,以FDA、EMA和ICH的相关指导原则为主线,从动物种属选择、试验设计和结果分析等方面阐述溶瘤病毒药物临床前研究的关注点和难点,以及其中存在的问题,为国内同行提供一些参考。
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以人为本视角下事业单位人力资源管理分析
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企业改革与管理 2017年 第10期 89-页
作者: 孙刚超 烟台经济技术开发区工委办公室 山东烟台264006
在事业单位的发展过程中,人是单位发展最重要的组成部分,要想提高事业单位的人力资源管理水平,就必须坚持以人为本,以充分发挥人的作用,为事业单位的持续发展奠定良好基础。本文通过对以人为本视角下事业单位人力资源管理方法进行分析,... 详细信息
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体育经济在国民经济发展中的地位
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中文信息 2017年 第12期 77-77页
作者: 孙东晖 烟台经济技术开发区体育管理办公室 山东 烟台264006
进入新世纪以来,随着我国国民经济不断向前发展,人们的物质生活水平显著提升,社会大众对物质文化需求不断提升.体育是衡量一个国家国民国民素质高低的重要的领域,体育产业发展在促进人民群众身体素质提升的同时,体育经济发展对国民经济... 详细信息
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高压氧联合甲钴胺治疗糖尿病周围神经病变的疗效观察
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中国继续医学教育 2017年 第22期9卷 187-188页
作者: 常立军 张晓霞 张晓红 裴美艳 山东省潍坊市人民医院药剂科 山东潍坊261000 山东省潍坊市潍坊中学化学教研室 山东潍坊261000 山东省潍坊滨海经济技术开发区人民医院药剂科 山东潍坊261000
目的探讨高压氧联合甲钴胺治疗糖尿病周围神经病变的临床效果。方法选取我院2015年9月—2016年9月收治的糖尿病周围神经病变患者198例作为研究对象,按照随机数字表法,将其分为治疗组和对照组,每组各99例。治疗组给予高压氧联合甲钴胺治... 详细信息
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题组教学 魅力何在——关于数学习题的题组式设计
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江西教育 2016年 第20期 32-33页
作者: 杨迎冬 浙江省杭州经济技术开发区教育发展研究室
练习是学生巩固新知获得能力的必要手段。教学实践也表明,并不是练习做得越多就越好。在平时的教学中,很多有经验的老师会将几道有内在联系的题目,按照一定的逻辑顺序,汇编成有针对性、层次性、发展性的题组让学生集中练习。这样精心组... 详细信息
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从“目中有人”到“善解人意”——例谈“如何关注学生的情感”
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小学教学(数学版) 2016年 第3期 58-59页
作者: 杨迎冬 浙江杭州市经济技术开发区教育发展研究室
"所有的大人都曾经是孩子,虽然,只有少数人记得。"的确,作为成年人,在漫长的成长岁月中,我们几乎忘记了自己做孩子时的经历和感受,会自觉不自觉地以成人的经验和预判进行教学设计。因此,了解、理解、研究学生的人性特点和心理需求是... 详细信息
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