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机构

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作者

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语言

  • 2,754 篇 中文
检索条件"机构=淮安经济技术开发区审计室"
2754 条 记 录,以下是2001-2010 订阅
排序:
浮力演示器的改进
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教学仪器与实验 2013年 第12期29卷 36-37页
作者: 毕善强 山东省德州经济技术开发区教育局教研室
初中物理教学中,“浮力产生的原因”我们通常采用浮力原理演示器进行教学。目前,图1的实验装置是实验中大量配备的一种装置。对于这种演示器笔者认为它本身的设计存在缺陷,要想用它需进行改进。
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可逆性后部脑病综合症的磁共振影像表现
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中国保健营养(下旬刊) 2013年 第10期23卷 5586-5587页
作者: 万华 王建辉 营口经济技术开发区中心医院磁共振室 辽宁营口115007
目的 探讨可逆性后部脑病综合症(PRES)的磁共振影像表现.方法 回顾性分析了15例RPLS病人的临床症状和磁共振表现,其中5例为高血压脑病、8例为子痫/先兆子痫、2例为慢性肾炎.15例均行磁共振检查,4例行弥散加权成像(DWI)检查,5例行GD-DTP... 详细信息
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浅谈课程资源合理开发问题
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中学政史地(教学指导) 2013年 第3期 21-22页
作者: 管仁淑 山东省日照经济技术开发区教育局教研室
毋庸置疑,无论平时的课堂调研,还是上优质课、公开课,很多教师都注重对课程资源的开发,问题是有不少教师不能合理地开发课程资源,使课程资源的开发处于一个尴尬的境地。如何引导教师合理开发课程资源,成为一个亟待解决的问题。基... 详细信息
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移动学习的应用现状及其前景展望
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新课程(下) 2014年 第6期 79-79页
作者: 王云涛 山东省青岛市经济技术开发区第一中学信息技术教研室
移动学习是继在线学习后出现的一种新型学习方式,是教育领域研究的又一个新热点。主要对移动学习的方式以及发展前景作了简要的分析,希望能够通过对移动学习的分析研究,对移动学习的有效发展提供一些启示。
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志鉴编纂中一些字词使用辨析
志鉴编纂中一些字词使用辨析
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2013年山东省全省方志理论研讨会
作者: 孙承刚 青岛市经济技术开发区史志办公室
志鉴编纂中,一些常用的词句往往不能引起重视,从而影响整部书的质量.此文列举了"来""到""在"的别及使用;"视察"与"考察"的别及使用;"前"与"原"如何使用;国... 详细信息
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关于金融支持文化产业发展的研究
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劳动保障世界 2014年 第3期 80-80页
作者: 罗冠男 通辽经济技术开发区管委会金融办公室 内蒙古自治区通辽市028000
中国人民银行会同中宣部、财政部、文化部、广电总局、新闻出版总署、银监会、证监会和保监会九部委联合发布了《关于金融支持文化产业振兴和发展繁荣的指导意见》。根据《指导意见》精神,结合当前我国文化产业发展现状,明确我国文化... 详细信息
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消化性溃疡患者的健康指导
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医学信息 2013年 第28期 493-494页
作者: 朱勤 淮安经济技术开发区枚乘路社区卫生服务中心 江苏 淮安223003
对消化性溃疡患者进行健康教育及效果评价,健康教育中要进行现代健康观宣传,改变患者对健康的传统认识,重视挖掘患者的自我保健意识,加强对家属的健康教育,提高家庭对患者的干预。
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麝香保心丸治疗冠心病疗效观察
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中医临床研究 2013年 第23期5卷 74-75页
作者: 吴英 淮安经济技术开发区枚乘路社区卫生服务中心 江苏淮安210009
目的:观察麝香保心丸治疗冠心病的临床疗效。方法:将100例患者随机分为治疗组和对照组,对照组采用冠心病基础用药,治疗组在冠心病基础用药加用麝香保心丸,然后对疗效进行比较。结果:两组疗效差异有统计学意义(P<0.05)。结论:麝香保... 详细信息
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油松容器苗生长和氮吸收对指数施肥的响应
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南京林业大学学报(自然科学版) 2013年 第3期37卷 23-28页
作者: 林平 邹尚庆 李国雷 黄冬辉 祝燕 蒋乐 史文辉 北京林业大学省部共建森林培育与保护教育部重点实验室 河北秦皇岛经济技术开发区园林绿化管理处
采用指数施肥方式,对油松容器苗设置7种施N肥处理(10、20、40、60、80、100、120 mg/株),进行25次施肥,研究施肥量对油松苗木质量的影响。结果表明:施N肥量为100 mg/株时,苗木生物量、氮含量、顶芽粗、叶原基数、地径、苗高、合格苗率... 详细信息
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扬州开发区、邗江2012年防汛抗台的实践与思考
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南水北调与水利科技 2013年 第B02期11卷 154-156页
作者: 吴山柏 陈忠 扬州经济技术开发区防汛防旱指挥部办公室 江苏扬州225009 扬州市邗江区防汛防旱指挥部办公室 江苏扬州225000
扬州经济技术开发区、邗江地处江淮下游,淮河人江水道尾闾,是一个自然灾害频发域。通过分析2012年汛期雨情、水情、台风、工情、灾情及特点,从精心准备、科学防控、严密防范、科学调配方面介绍了防汛抗台抗旱工作的具体做法;从... 详细信息
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